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成语故事手抄报报图片怎么画_成语故事手抄报报图片怎么画好看
ysladmin 2024-06-28 人已围观
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大家好,今天我想和大家分享一下我在“成语故事手抄报报图片怎么画”方面的经验。为了让大家更好地理解这个问题,我将相关资料进行了整理,现在就让我们一起来学习吧。
1.成语故事手抄报简单又漂亮 三年级
2.四字成语故事简笔画
3.成语故事手抄报一等奖
成语故事手抄报简单又漂亮 三年级
拔苗助长的成语故事:春秋时期,宋国有一个农夫,他总是嫌田里的庄稼长得太慢,今天去瞧瞧,明天去看看,觉得禾苗好像总没有长高。他心想:有什么办法能使它们长得高些快些呢? 有一天,他来到田里,把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗,一棵一棵地拔真费了不少的力气,等他拔完了禾苗,已经累得筋疲力尽了,可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说:“今天可把我累坏了,我帮助禾苗长高了好几寸!” 他儿子听了,赶忙跑到田里去看,发现田里的禾苗全都已经枯死了。
这事情告诉我们急于要把一件事情办好,不能采用了违背事理的方法,这样反倒会把事情弄糟了。
狐假虎威的故事:
老虎寻找各种野兽来吃。捉到一只狐狸,狐狸对老虎说:你不该吃我,上天派我做百兽的首领,如果你吃掉我,就违背了上天的命令。你如果不相信我说的话,我在前面走,你跟在我的后面,看看群兽见了我,有哪一个敢不逃跑的呢?
老虎信以为真,于是就和狐狸同行,群兽见了老虎,都纷纷逃跑,老虎不知道群兽是害怕自己才逃跑的,却以为是害怕狐狸。
守株待兔的故事:
守株待兔的意思是说在战国时宋国有一个农民,看见一只兔子撞在树根上死了,便放下锄头在树根旁等
待,希望再得到撞死的兔子。
比喻人们妄想不劳而获,或死守狭隘的经验,却不知变通守株待兔告诉我们人应主动努力,不要对任何侥幸的.事情抱有幻想。通常用来比喻妄想不劳而
获,或死守狭隘的经验,不知变通。相传宋国有一农民,发现一只兔子撞死在他田边的树根上,从此便
不再种地,等着再有一只兔子撞上去。?
鹬蚌相争的故事:
一只河蚌正从水里出来晒太阳,一只鹬啄它的肉,河蚌闭拢并夹住了鹬的嘴。鹬说:‘今天不下雨,明天不下雨,就会有死蚌。’河蚌也对鹬说:‘今天你的嘴出不去,明天你的嘴出不去,就会有死鹬。’两个不肯互相放弃,结果一个渔夫把它们俩一起抓住了。
告诫人们做事要权衡得失,不要只想着对自己有利的一面,要相互谦让,退一步海阔天空,一味地相互钳制往往顾此失彼,让他人钻空子。
四字成语故事简笔画
1、三顾茅庐
原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意,一再邀请。刘备和关羽、张飞亲自到卧龙冈拜见诸葛亮,前两次都没见到,第三次终于见到诸葛亮,诚心请诸葛亮出山。
2、以一当十
当:相当。一个人抵挡十个人。形容军队英勇善战。公元506年,孙武率三万精兵攻打楚国,消灭20多万楚军,创造一个以一当十的战例。
3、道听途说
路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。古时学者艾子的邻居毛孔是一个不务正业的人,经常把外边听到的事情加以夸大说给爱子听。一次他说:“一只鸭子一次下了100个蛋。”艾子不信,他又说天上掉下一块二十丈长十丈宽的大肉,而且还信誓旦旦地说他亲耳听来的。
4、一片冰心
冰心:清洁的心。形容性情淡泊,不求名利。诗人王昌龄官场屡屡失意,触犯了权贵豪门,一再被贬,但他仍以心地透明纯洁而zi慰,决心不与那些人同流合污,他在《芙蓉楼送辛渐》诗中流露出这样的情感:“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
成语故事手抄报一等奖
1. 怎么画四字成语手抄报
可以写一些常用成语的出处、意思和关于它的一些小故事。
边框不要太花。文字主要分为3~4个板块就足够了(随纸张大小而论)主要亮色,但要避免只出现一种颜色,深浅可以适当调节,这样可以增加和谐感,又不单调。
标题用艺术字比较吸引人,若没有主意,可以打开Word参考。上色不要用蜡笔,会糊的,这样就功亏一篑了,先写字再画画,水粉的话也要特别小心,个人认为是水彩笔最好用~ 7. 最重要的是文字之间的间隙,一横一横之间最好的距离是1.5cm。
——就是这样,it's a pleasure!。
2. 成语画四字成语出谋画策 雕梁画栋 断齑画粥 对景挂画 画饼充饥 画地刻木 画虎成狗 画脂镂冰 画荻教子 画地而趋 画虎类狗 画蛇添足 画栋雕梁 画梁雕栋 画地为牢 画眉举案 画沙印泥 画龙点睛 彗汜画涂 画中有诗 江山如画 刻画入微 刻画无盐 口讲指画 拟规画圆 眉目如画 描写画角 乔龙画虎 如锥画沙 诗中有画 铁画银钩 照猫画虎 指手画脚 指东画西 张敞画眉 指天画地 助画方略 充饥画饼 点纸画字 点指画字 故步自画 画地成图 画龙点晴 斠若画一 彗泛画涂 较若画一 琴棋书画 诗情画意 书画卯酉 宋画吴冶 体规画圆 为蛇画足 一画开天 银钩铁画 运筹画策 指方画圆 画荻和丸 画荻丸熊 画地成牢 画地为狱 画地作狱 画栋飞甍 画符念咒 画水镂冰 画土分疆 画野分疆 画一之法 画意诗情 画蚓涂鸦 雕龙画凤 画虎不成 画虎刻鹄 画疆墨守 画龙刻鹄 画卵雕薪 画沙聚米 画蛇著足 毁瓦画墁 东坡画扇 比手画脚。
3. 带图画的四字成语
带图画的四字成语有:画影图形、画地成图、天开图画。
里的五个成语是:杯水车薪,人才济济,火冒三丈,比翼双飞,花好月圆。
1、画影图形
摹绘人的形象。古代悬赏通缉逃犯,画其面影,张贴各处以便捕捉。
出自:元 李致远 《还牢末》第一折:“可不是梁山伯贼人黑旋风、山儿、李逵 ?如今上司画影图形,排门粉壁,捉拿他哩!”
示例:想在沙漠里盖起高楼大夏,这不是要做画影图形的傻事吗?
2、画地成图
是指在地上画出地图,来说明山川河流等地理形势。形容信手拈来,才能出众。
示例:厄塞山川,风土人物,指掌可治,画地成图。
3、天开图画
意思是上天展示出来的图画。
示例:誉称“天开图画”,以伟奇幻险著称。
4、杯水车薪
用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻无济于事,徒劳无功,解决不了问题。
出自:清·李绿园《歧路灯》第七十四回:“有新债未动毫分的,除了承许夏鼎三十两外,大有杯水车薪之状。”
示例:我们捐出的这点财物对灾区人民来说虽然只是杯水车薪,但它表达了我们的一份心意。
5、人才济济
济济:众多的样子。形容有才能的人很多。人才:指德才兼备的人或有某种特长的人。形容有才能的人很多。济济:众多样子。
出自:清·李汝珍《镜花缘》第六十二回:闺臣见人才济济,十分欢悦。
示例:科学院拥有大量博士生、硕士生;都是各个学科的主要研究人员;真可谓人才济济。
6、火冒三丈
指火势大,也形容愤怒到极点,怒气特别大。
出自:出自陶菊隐《筹安会六君子传》:“章太炎以自己惨淡经营《民报》多年,一旦复刑,竟被摈斥,不由得火冒三丈。
示例:周而复《上海的早晨》第一部:“她一句话把他说得跳起来,火冒三丈。
7、比翼双飞
比翼:翅膀挨着翅膀。双飞:成双地并飞。比喻夫妻恩爱,相伴不离或男女情投意合,在事业上并肩前进,结为伴侣。
出自:明·朱权《卓文君》:不是妾身多薄幸,只因司马太 *** ,效神凤,下丹霄,比翼双飞上泬寥。
示例:人们真心希望牛郎织女能过上比翼双飞的生活。
8、花好月圆
花儿正盛开,月亮正圆满。比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。
出自:宋·张先《木兰花》词:“人意共怜花月满,花好月圆人又散。欢情去逐远云空,往事过如幽梦断。”
示例:中秋之夜,花好月圆,我们一家人在院子里赏月。
4. 20个成语简笔画,知道是什么成语吗简笔画猜成语答案:虎头虎脑;吹吹打打;鸡口牛后;趾高气扬;恶语伤人;望眼欲穿;一鸣惊人;掩人耳目;鸡飞狗跳;刻舟求剑;犀牛望月。
扩展: 1、成语(chengyu,idioms)是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。
成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,在用词方面往往不同于现代汉语,它代表了一个故事或者典故。 成语又是一种现成的话,跟习用语、谚语相近,但是也略有区别。
2、古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语,来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟,往往隐含于字面意义之中,不是其构成成分意义的简单相加。
它结构紧密,一般不能任意变动词序,抽换或增减其中的成分。其形式以四字居多,也有一些三字和多字的,大多由四字组成。
简单的说成语就是,说出来大家都知道,可以引经据典,有明确出处和典故,并且使用程度相当高的用语。
5. 用一个成语画一幅画成 语 画—— 罗湖区布心中学美术老师:文章 ——教学目标:1、借助汉字笔划的象形性,组字成画,训练学生的空间想象力和形象思维能力.2、通过对学生学习兴趣的激发,拓展、延伸美术教育的功能和内涵以及与边缘学科的整和.3、丰富学生的课余生活和帮助学生记忆中国成语.教学重点:目标1教学难点:造型表现使用课时:1课时适用年级:初一年级新课导入:猴年画猴,教师在黑板上画一幅《猴子》的简笔画.请大家找一找:这幅画中藏着哪四个字?图中的笔划不多不少正好组成一个四个字的成语:一无是处.今天我们一起来尝试用成语来组成画面——成语画.进入新课:一、猜一猜: 奔牛——成语:仗义执言(字体摆放的方向随需要而变化).唱歌——成语:跃跃欲试(灵活运用文字笔划的夸张和变化).人物——成语:高官厚禄(对于文字的笔划,既不能添加,也不能减少).二、试一试: 给出成语“百战百胜”和一幅骑车的,请大家尝试把这四个字变成一幅骑自行车的简笔画,并请几位画得较形象的同学上台来示范.三、评一评:(一)、师生作品分析1、找一找,示范的同学作品中,有哪些地方处理得较好?2、出示范画,找出在哪些方面处理得较好,为什么?(线的修饰)(二)、文字中的象形特点1、以“百”字下面的“日”字举例,甲骨文中“日”即太阳,“ ”形与意的结合.2、欣赏纳西族东巴文字画,作为一种高度传神的文字符号,是我国由图画记事向符号记事过渡时期的保留最完整的原始文字.(三)、文字的象形性在生活中的应用1、以奥运标志“中国印”举例,说明文字与图形高度结合所产生的效果(文字的动作).2、变一变:以成语 “大失所望”为例,把“望”字变形成一张很失望的表情(文字的表情).(四)、文字的夸张和变形1、用成语“不屑一顾”完成一幅简笔画:一个踩球的人.上半部分的人形已经由“不”、“屑”、“一”三个字组成,请继续用“顾”字变形成一个圆球形.(夸张和变形)2、试将成语“不屑一顾”变化成一个打篮球或踢足球的人.(不同的处理方式体现成语百变的特点)四、欣赏、比较:播放几幅有代表性的学生作品,请同学猜一猜是什么成语,并说说画面的内容与成语所表达内容方面的联系,好在哪里?巧妙在哪里?课堂练习:(成语百变)1、成语:因小失大.举例说明相同一个成语,可以变化出各种形态各异的图案和效果.2、分组比赛:以“舍己为人”或“三思而行”为题,完成一幅成语画.比一比,左右两组哪一组变出的图形更多,组成的画面更形象生动!课堂评价:分类例举学生作品:1、设计巧妙、生动的作品(造型).2、画面与成语的意思结合巧妙的作品(文学).3、线条组合简洁漂亮的作品(美术).教师在学生作业过程中,注意发现优秀作品,不仅通过投影展示给大家看,还请作者把自己的设计构思告诉给大家.同时,注意发现那些难于动笔的学生,请他们描述困难在哪些方面,请完成的同学作为小老师来帮助他解决困难.把他们的作品张贴到黑板上,请同学上台来归类、评价,哪些地方还需要改进? 教师总结:汉字本身是一种高度概括、高度传神的文字符号,我们可以通过对汉字中象形特点的夸张和变形,设计出“意”与“形”高度结合的作品,应用到生活的方方面面,美化生活. 成语画的表现内容可以涉及到人物、动植物、建筑物、交通工具、生活用品等方方面面,画面造型丰富多彩,变幻无穷.同学们还可以自由改变规则,不断尝试一些新鲜的表现形式,如:单字组画、名字的图案画等等.。
伯乐相马传说天上管理马匹的神仙叫伯乐。在人间,人们把精于鉴别马匹优劣的人也称为伯乐。
第一个被称作伯乐的人本名孙阳,他是春秋时代的人。由于他对马的研究非常出色,人们便忘记了他本来的名字,干脆称他为伯乐,一直到现在。
一次,伯乐受楚王的委托,购买能日行千里的骏马。伯乐向楚王说明,千里马少有,找起来不容易,需要到各地巡访,请楚王不必着急,他尽力将事情办好。
伯乐跑了好几个国家,仔细寻访盛产名马的燕赵一带,辛苦倍至,但还是没发现中意的良马。一天,伯乐从齐国,在路上,看到一匹马拉着盐车,很吃力地在陡坡上行进。马累得呼呼喘气,每迈一步都十分艰难。伯乐对马向来亲近,不由走到跟前。马见伯乐走近,突然昂起头来瞪大眼睛,大声嘶鸣,好像要对伯乐倾诉什么。伯乐立刻从声音中判断出,这是一匹难得的骏马。
伯乐对驾车的人说:“这匹马在疆场上驰骋,任何马都比不过它;但用来拉车,它却不如普通的马。你还是把它卖给我吧。”
驾车人认为伯乐是个大傻瓜,他觉得这匹马太普通了,拉车没气力,吃得太多,又骨瘦如柴,于是毫不犹豫地同意了。伯乐牵走千里马,直奔楚国。伯乐牵马来到楚王宫,拍拍马的脖颈说:“我给你找到了好主人。”千里马像明白伯乐的意思,抬起前蹄把地面震得咯咯作响,引颈长嘶,声音洪亮,如大钟石磐,直上云霄。楚王听到马嘶声,走出宫外。伯乐指着马说:“大王,我把千里马给您带来了,请仔细观看。”
楚王一见伯乐牵的马瘦得不成样子,认为伯乐愚弄他,有点不高兴,说:“我相信你会看马,才让你买马,可你买的是什么马呀,这马连走路都很困难,能上战场吗?”
好了,关于“成语故事手抄报报图片怎么画”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“成语故事手抄报报图片怎么画”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。