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成语漫画四幅图_成语漫画四幅图简笔画
ysladmin 2024-05-19 人已围观
简介成语漫画四幅图_成语漫画四幅图简笔画 大家好,今天我想和大家详细讲解一下关于“成语漫画四幅图”的知识。为了让大家更好地理解这个问题,我将相关资料进行了分类,现在就让我们一起来学习吧
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1.四张窗花案可以组成四字成语
2.成语故事连环画(四格)
3.四字成语卡通版?
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5.二年级关于四字成语绘画
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四张窗花案可以组成四字成语
1. 这四张窗花图案是由一句四字成语组成的,仔细看看,你看出来了吗
普天同庆
拼音:pǔ tiān tóng qìng
解释:天下的人或全国的人共同庆祝。
出处:《三国志·魏书·郭淮传》:“今溥(普)天同庆而卿最留迟,何也?”
示例:大街上搭起几坐彩坊,中间还有四个字道:“~”,据说这算是过年。 鲁迅《华盖集续编·杂论管闲事·做学问·灰色等》
近义词:额手称庆、拍手称快
反义词:哀鸿遍野、怨声载道
语法:作谓语、宾语、分句;指国家有喜事
2. 下面这四个窗花图案是由一句四字成语组成的,请告诉我是哪四个字普天同庆
拼音:pǔ tiān tóng qìng
解释:天下的人或全国的人共同庆祝。
出处:《三国志·魏书·郭淮传》:“今溥(普)天同庆而卿最留迟,何也?”
示例:大街上搭起几坐彩坊,中间还有四个字道:“~”,据说这算是过年。 鲁迅《华盖集续编·杂论管闲事·做学问·灰色等》
近义词:额手称庆、拍手称快
反义词:哀鸿遍野、怨声载道
语法:作谓语、宾语、分句;指国家有喜事
3. 上四个窗花图案打一个成语普天同庆。
解析:每一幅图顺着对角线一看,就可以看出第一幅图的字为普,第二幅图的字为天,第三幅图的字为同,第四幅图的字为庆。
普天同庆,汉语成语,拼音是pǔ tiān tóng qìng ,意思是天下的人或全国的人共同庆祝。
成语出处:《三国志·魏书·郭淮传》:“今溥(普)天同庆而卿最留迟,何也?”
译文:今天全国的人都共同庆祝,你却不庆祝,为什么?
成语用法:主谓式;作谓语、宾语、分句;形容国家有令人高兴的事。
例句:大街上搭起几坐彩坊,中间还有四个字道:“普天同庆”,据说这算是过年。
扩展资料:
普天同庆的近义词是:拍手称快。
拍手称快,汉语成语,拼音是pāi shǒu chēng kuài,意思是拍掌叫好;多指仇恨得到消除或事情的结局(好的事情结局)使人感到满意。
成语出处:明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷三十五:“又见恶姑奸夫俱死,又无不拍手称快。”
译文:看见那恶姑奸夫都死了,无不拍掌叫好。
成语用法:连动式;作谓语、补语、宾语;含褒义。
例句:像这样剥削来的钱,叫他这样失去,还不知多少人拍手称快呢!
成语故事连环画(四格)
四个猜成语有答案心想事成[ xīn xiǎng shì chéng ]
基本释义
[ xīn xiǎng shì chéng ]
“心想事成”一词为成语,意指“心里想到的,都能成功”。
看图猜成语答案大全四个老虎开头
虎背熊腰 形容人身体魁梧健壮。
虎不食儿 老虎凶猛残忍,但并不吃自己的孩子。比喻人皆有爱子之心,都有骨肉之情。
虎斗龙争 形容斗争或竞赛很激烈。
虎踞龙盘 形容地势雄伟险要。
虎口拔牙 比喻做十分危险的事情。
虎口逃生 老虎嘴里幸存下来的生命。比喻逃脱极危险的境地侥幸活下来。
虎口余生 老虎嘴里幸存下来的生命。比喻逃脱极危险的境地侥幸活下来。
虎狼之势 形容极凶猛的声势。
虎入羊群 老虎跑进羊群。比喻强大者冲入柔弱者中间任意砍杀。
虎生三子,必有一彪 比喻众多子女之中,一定有一个超群出众的人。
虎视眈眈 眈眈:注视的样子。象老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善,伺机攫取。
虎体熊腰 形容身材魁梧,体格健壮。
虎头虎脑 形容壮健憨厚的样子(多指儿童)。
虎头蛇尾 头大如虎,尾细如蛇。比喻开始时声势很大,到后来劲头很小,有始无终。
虎头燕颔 旧时形容王侯的贵相或武将相貌的威武。
虎尾春冰 踩着老虎尾巴,走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。
虎落平川 平川:地势平坦的地方。老虎离开自己称王称霸的深山老林,落到了平地上。比喻有权有势或有实力者失去了自己...
虎珀拾芥 琥珀摩擦后生电,能吸引细小的东西。比喻互相感应。
虎卧龙跳 形容字势雄浑超逸。
虎啸风生 啸:长鸣。猛虎长鸣,则大风四起。比喻英雄人物顺应时代潮流而出现,并且对社会产生极大的影响;亦指豪杰奋...
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你好一
火冒三丈_
成语解释
拼音:huǒ mào sān zhàng
释义:冒:往上升。形容愤怒到极点。
出处:陶菊隐《筹安会六君子传》
看图猜成语(4个图)
我只知道第一幅图是:三长两短,先告诉你吧,其他的我再想想
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所向披靡 ,发 音 suǒ xiàng pī mǐ
释 义 :所向:指力所到达的地方;披靡:溃败.比喻力量所达到的地方,一切障碍全被扫除。
赏心悦目 ,发 音 shǎng xīn yuè mù
释 义: 悦目:看了舒服.指看到美好的景色而心情愉快。
心花怒放 ,发 音 xīn huā nù fàng
释 义 :怒放:盛开.心里高兴得象花儿盛开一样.形容极其高兴。
望洋兴叹 ,发 音 wàng yáng xīng tàn
释 义 :望洋:仰视的样子.仰望海神而兴叹.原指在伟大事物面前感叹自己的渺小.现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
举手之劳 ,发 音 jǔ shǒu zhī láo
释 义 :一举手那样的辛劳.形容轻而易举,毫不费力。
栩栩如生 ,发 音 xǔ xǔ rú shēng
释 义 :栩栩:活泼生动的样子.指艺术形象非常逼真,如同活的一样。
维妙维肖 ,发 音 wéi miào wéi xiào
释 义: 维:语助词;妙:手艺巧妙;肖:相似,逼真.形容描写或模仿的非常逼真。
博大精深, 发 音 bó dà jīng shēn
释 义 :博:广,多.形容思想和学识广博高深。
有目共睹 ,发 音 yǒu mù gòng dǔ
释 义: 睹:看见.指非常明显,谁都看得见。
后起之秀 , 发 音 hòu qǐ zhī xiù
释 义: 后来出现的或新成长起来的优秀人物 。
天衣无缝 , 发 音 tiān yī wú fèng
释 义 :神话传说,仙女的衣服没有衣缝.比喻事物周密完善,找不出什么毛病。
饮水思源, 发 音 yǐn shuǐ sī yuán
释 义 :喝水的时候想起水是从哪儿来的.比喻不忘本。
瞒天过海 ,发 音 mán tiān guò hǎi
释 义 :用欺骗的手段在暗地里活动。
趁火打劫 ,发 音 chèn huǒ dǎ jié
释 义 :趁:乘机.趁人家失火时去抢劫.比喻乘人之危谋取私利。
笑里藏刀,发 音 xiào lǐ cáng dāo
释 义 :形容对人外表和气,却阴险毒辣。
顺手牵羊 ,发 音 shùn shǒu qiān yáng
释 义 :顺手把人家的羊牵走.比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人.现比喻乘机拿走别人的东西。
声东击西 ,发 音 shēng dōng jī xī
释 义 :声:声张.指造成要攻打东边的声势,实际上却攻打西边.是使对方产生错觉以出奇制胜的一种战术。
雨后春笋 ,发 音 yǔ hòu chūn sǔn
释 义: 指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多.比喻事物迅速大量地涌现出来。
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各得其抄所
gè dé qí袭 suǒ
[释义] 原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
[语出] 《周易·系辞下》:“日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所。”
[近义] 各取所需
[用法] 动宾式;作谓语;指各人都得到满足
[例句] 全国人民都要有说话的机会,都要有衣穿,有饭吃,有事做,有书读,总之是要~。(《 *** 选集·在陕甘宁边区参议会的演说》)
[成语故事]
看图猜成语5个图答案
1、杯水车薪
2、人抄才济济
3、人手一袭册(火冒三丈)
4、花好月圆
5、比翼双飞
人手一册
rén shǒu yī cè
解释人人拿着一本(书)。多形容书的读者多。
出处熊召政《张居正》第一卷第23回:“听说六科廊的官员,是人手一册。”
结构偏正式成语
用法作宾语;形容书的读者多
例句这本书销量很好,几乎是人手一册。
英译be in everybodys hand
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瓜田李下
guātiánlǐxià
[释义] 经过瓜田时不要弯腰提鞋跟;走过李回子树下不要举手整理帽子;免答得有偷瓜、偷李子的嫌疑。比喻容易发生嫌疑的地方。
[语出] 《北史·袁聿修传》:“瓜田李下;古人所慎。愿得此心;不贻厚责。”
[正音] 瓜;不能读作“zhuǎ”。
[辨形] 瓜;不能写作“爪”。
[近义] 瓜李之嫌
[用法] 常常构成“有……之嫌”的格式;故有“瓜李之嫌”的说法。一般作主语、定语。
[结构] 联合式。
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一无所有
yīwúsuǒyǒu
[释义] 什么都没有(一:一概;完全)。
[语出] 《敦煌变文内集·庐山远公容话》:“万法皆无;一无所有。”
[近义] 空无所有 空空如也 两手空空 身无长物 家徒四壁
[反义] 无所不有 无所不包 包罗万象 应有尽有
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万无一失
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成语小故事----疑邻盗斧
从前有个乡下人,丢了一把斧子。他以为是邻居家的儿子偷去了,于是处处注意那人的一言一行,一举一动,越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来,丢斧子的人找到了斧子,原来是前几天他上山砍柴时,一时疏忽失落在山谷里。找到斧子后,他又碰见了邻居的儿子,再留心看看他,怎么也不像贼了。
疑邻盗斧:不注重事实根据,对人、对事胡乱猜疑。
2.揠苗助长
春秋时期,宋国有一个农夫,他总是嫌田里的庄稼长得太慢,今天去瞧瞧,明天去看看,觉得禾苗好像总没有长高。他心想:有什么办法能使它们长得高些快些呢?
有一天,他来到田里,把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗,一棵一棵地拔真费了不少的力气,等他拔完了禾苗,已经累得筋疲力尽了,可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说:“今天可把我累坏了,我帮助禾苗长高了好几寸!”他儿子听了,赶忙跑到田里去看,发现田里的禾苗全都已经枯死了
3.不可救药
周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有诗才,而且善于治理国事。后来,他在周厉王身边辅佐朝政。可是,周厉王飞横跋扈,枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。凡伯直言相劝,列数朝政弊端,奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分厌烦,从此,奸臣出入宫廷,不把凡伯放在眼里。凡伯十分愤慨,写了一首诗,后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说:“作恶多端,不可救药!”
“不可救药”:病重到不能用药救活。后比喻事物坏到无法挽救的地步。
4.乘风破浪
古代南北朝的时候,宋国有位将军姓宗名悫,他从小就很勇敢,也很有抱负。有一天,宗悫的叔父问他有什么志向,宗悫回答道:“愿乘长风,破万里浪。”意思是:我一定要突破一切障碍,勇往直前,干一番事业。宗悫经过勤学苦练,努力奋斗,终于成为一位能征善战的将军。
后来,人们就用“乘风破浪”来形容不怕困难,奋勇前进的精神
5.一衣带水
南北朝的时候,北方的北周和南方的陈国以长江为界。
北周的宰相杨坚,废了周静帝,自己当皇帝,建立了隋朝。
他决心要灭掉陈国,曾说:“我是全国老百姓的父母,难道能因为有一条像衣带那样窄的长江隔着,就看着南方百姓受苦而不拯救他们吗?
后来人们就用“一衣带水”来比喻只隔了一条狭窄水域的,靠得非常近的两地。
6.高山流水
春秋时代,有个叫俞伯牙的人,精通音律,琴艺高超,是当时著名的琴师。俞伯牙年轻的时候聪颖好学,曾拜高人为师,琴技达到水平,但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。伯牙的老师知道他的想法后,就带他乘船到东海的蓬莱岛上,让他欣赏大自然的景色,倾听大海的波涛声。伯牙举目眺望,只见波浪汹涌,浪花激溅;海鸟翻飞,鸣声入耳;山林树木,郁郁葱葱,如入仙境一般。一种奇妙的感觉油然而生,耳边仿佛咯起了大自然那和谐动听的音乐。他情不自禁地取琴弹奏,音随意转,把大自然的美妙融进了琴声,伯牙体验到一种前所未有的境界。老师告诉他:“你已经学了。”
一夜伯牙乘船游览。面对清风明月,他思绪万千,于是又弹起琴来,琴声悠扬,渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来,只见一个樵夫站在岸边,他知道此人是知音当即请樵夫上船,兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调,樵夫说道:“真好!雄伟而庄重,好像高耸入云的泰山一样!”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时,樵夫又说:“真好!宽广浩荡,好像看见滚滚的流水,无边的大海一般!”伯牙兴奋色了,激动地说:“知音!你真是我的知音。”这个樵夫就是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。
故事出自《列子·汤问》。成语“高山流水”,比喻知己或知音,也比喻音乐优美。
7.一字之师
指改正文章中一个非常关键的字的老师。
该语出自宋代陶岳《五代史补》。
唐朝时期,是我国封建社会发展中一个非常繁荣的时期,文学艺术也很发达,其中以诗最具有代表性。当时,不仅诗人多,创作的诗多,而且在艺术上、内容水平上都很高。
在当时众多的诗人中,有一个诗人叫齐已,某年冬天,他在大雪后的原野上,看到傲雪开放的梅花,诗兴大发,创作了一首《早梅》诗,咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道:前村深雪里,昨夜数枝开。写好后,他觉得非常满意。
有一个叫郑谷的人,看到齐已写的这首诗后,认为这首诗的意味未尽。于是,他经过反复思考推敲,将这两句诗改为:前村深雪里,昨夜一枝开。因为他认为既然数枝梅花都开了,就不能算是早梅了。
郑谷的这一改动,虽然只将数字改为一字,只有一字之改,但却使《早梅》更贴切题意了,诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服,当时即称郑谷为自己的一字师。
8.专心致志
从前有一个下棋能手名叫秋,他的棋艺非常高超。
秋有两个学生,一起跟他学习下棋,其中一个学生非常专心集中精力跟老师学习。另一个却不这样,他认为学下棋很容易,用不着认真。老师讲解的时候,他虽然坐在那里,眼睛也好像在看着棋子可心里却想着:“要是现在到野外射下一只鸿雁,美餐一顿该多好。”因为他总是胡思乱想心不在焉,老师的讲解一点也没听进去。
结果,虽然两个学生同是一个名师传授,但是,一个进步很快,成了棋艺高强的名手,另一个却没学到一点本事。
回答者:_雯_WEN_ - 见习魔法师 二级 2-25 13:29
按图索骥
孙阳有个儿子,看了父亲写的《相马经》,以为相马很容易,就拿着这本书到处找好马。他按照书上所绘的图形去找,一无所获。又按书中所写的特征去找,最后发现有一只癞蛤蟆很像书中写的千里马的特征,便高兴地把癞蛤蟆带回家,对父亲说:“爸爸,我找到一匹千里马,只是蹄子稍差些。”父亲一看,哭笑不得,没想到儿子竟如此愚笨,便幽默地说:“可惜这马太喜欢跳了,不能用来拉车。”接着感叹道:“所谓按图索骥也。”
南柯一梦
成语释疑: 形容一场大梦,或比喻一场空欢喜。
成语出处: 唐·李公佐《南柯太守传》
成语故事: 淳于棼是唐朝人。有一次,因为他喝醉酒,忍不住在庭院的槐树下休息起来,没想到他因此就睡着了。在梦里,他看到槐安国的国王派人接他到槐安国去,随后把自己心爱的公主嫁给了他,并且派他担任南柯郡的太守。
在这段时间里,淳于棼把南柯治理得很好,国王也很欣赏他。他五个儿子都有爵位,两个女儿也嫁给王侯,所以,他在槐安国的地位非常高。
后来,檀萝国攻打南柯郡,淳于棼的军队输了,接着他的妻子也因重病死了。这一切的不幸,让淳于棼不想在南柯郡继续住下去,就回到京城。可是,在京城里,有人在国王面前说淳于棼的坏话,国王没有查证,就把他的孩子抓起来,还把他送回原来的家乡。一离开槐安国,淳于棼就醒了,才知道原来这是一场梦。
不久,淳于棼发现庭院里的槐树下有一个蚂蚁洞,洞里有泥土推成的宫殿汉城池等等,他才恍然大悟,梦中所见到的槐安国,应该就是这个蚂蚁洞。而槐树的最高的树枝,可能就是他当太守的南柯郡。
淳于棼想起梦里南柯的一切,觉得人世非常无常,所谓的富贵功名实在很容易就消失,于是,他最后就归隐道门了。
故事出自明朝杨慎的《艺林伐山》。成语“按图索骥”,比喻机械地照老办法办事,不知变通;也比喻按照某种线索去寻找事物。(完)
班门弄斧
采石江边一堆土,李白之名高千古;
来来往往一首诗,鲁班门前弄大斧。
这是明朝一个诗人《题李白墓》。李白是举世闻名的唐代大诗人,死后名传千古。多少文人墨客经过李白墓前,都想停留片刻,吟诗抒发内心感受。而他们这种行为只能是附庸风雅,“鲁班门前班门弄斧”,太不自量力了。
鲁班是战国时代的鲁国人。他是一个善于制作精巧器具的能手,人们叫他“巧人”,民间历来把他奉为木匠的始祖。谁敢在鲁班门前卖弄使用斧子的技术,也就是说,想在大行家面前显示自己的本领,这种太不谦虚的可笑行为,就叫做“鲁班门前弄大斧”,简称“班门弄斧”。这和俗语所说的“关公面前耍大刀”的意思差不多。
其实,“班门弄斧”这句成语早在唐朝就有它的雏形了。文学家柳宗元在一篇序文中就有这样一句:“操斧于班郢之门,斯颜耳!”意思是说,在鲁班和郢人(也是一个操斧能手)的门前表现用斧子的本事,脸皮也太厚了。
这句成语有时也用作自谦之词,表示自己不敢在行家面前卖弄自己的小本领。
杯弓蛇影
有一天,乐广请他的朋友在家里大厅中喝酒。那个朋友在喝酒的时候,突然看见自己的酒杯里,有一条小蛇的影子在晃动,他心里很厌恶,可还是把酒喝了下去。喝了之后,心里到底不自在,放心不下。回到家中就生起病来。
隔了几天,乐广听到那个朋友生病的消息,了解了他得病的原因。乐广心里想:“酒杯里绝对不会有蛇的!”于是,他就跑到那天喝酒的地方去察看。原来,在大厅墙上,挂有一把漆了彩色的弓。那把弓的影子,恰巧映落在那朋友放过酒杯的地方,乐广就跑到那个朋友那里去,把这事解释给他听。这人明白了原因以后,病就立刻好了。
后来人们就用“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼,自相惊扰。
伯乐相马
传说天上管理马匹的神仙叫伯乐。在人间,人们把精于鉴别马匹优劣的人也称为伯乐。
第一个被称作伯乐的人本名孙阳,他是春秋时代的人。由于他对马的研究非常出色,人们便忘记了他本来的名字,干脆称他为伯乐,一直到现在。
一次,伯乐受楚王的委托,购买能日行千里的骏马。伯乐向楚王说明,千里马少有,找起来不容易,需要到各地巡访,请楚王不必着急,他尽力将事情办好。
伯乐跑了好几个国家,仔细寻访盛产名马的燕赵一带,辛苦倍至,但还是没发现中意的良马。一天,伯乐从齐国返回,在路上,看到一匹马拉着盐车,很吃力地在陡坡上行进。马累得呼呼喘气,每迈一步都十分艰难。伯乐对马向来亲近,不由走到跟前。马见伯乐走近,突然昂起头来瞪大眼睛,大声嘶鸣,好像要对伯乐倾诉什么。伯乐立刻从声音中判断出,这是一匹难得的骏马。
不可多得
东汉末年,有个名士祢衡,才华出众。当时,太中大夫孔融对他特别赏识,把他推荐给汉献帝。他写道:“帝室皇居,必蓄非常之宝。若衡等辈,不可多得。”
汉献帝不敢作主,把孔融的荐表交给曹操。曹操爱才,就召见祢衡。哪知祢衡蔑视曹操,对他很不礼貌。曹操就派祢衡当鼓吏,在大宴宾客时,命他击鼓助兴。谁知祢衡一边击鼓,一边大骂曹操,使曹操十分难堪。曹操派祢衡去荆州劝降刘表,想借刘表之手杀他。想不到刘表把祢衡当作上宾,每次议事或发布文告,都得由祢衡表态。后来祢衡又对刘表不恭。刘表就派他到部将黄祖那里当书记。祢衡恃才傲慢,非常狂妄,后来,终于被黄祖所杀。
成语“不可多得”由此而来,形容非常稀少、非常难得。多用于赞扬有才能的人
不可救药
周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有诗才,而且善于治理国事。后来,他在周厉王身边辅佐朝政。可是,周厉王飞横跋扈,枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。凡伯直言相劝,列数朝政弊端,奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分厌烦,从此,奸臣出入宫廷,不把凡伯放在眼里。凡伯十分愤慨,写了一首诗,后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说:“作恶多端,不可救药!”
“不可救药”:病重到不能用药救活。后比喻事物坏到无法挽救的地步。
不学无术
汉武帝在位的时候,大将军霍光是朝廷举足轻重的大臣,深得武帝信任。武帝监死前,把幼子刘弗陵(昭帝)托付给霍光辅佐。昭帝去世后,霍光立刘询做皇帝(宣帝)。霍光掌握朝政大权四十多年,为西汉王朝立下了不小的功勋。
刘询继承皇位以后,立许妃做皇后。霍光的妻子霍显是个贪图富贵的女人,她想把自己的小女儿成君嫁给刘询做皇后,就乘许娘娘有病的机会,买通女医下毒害死了许后。毒计败露,女医下狱。此事霍光事先一点也不知道,等事情出来了,霍显才告诉他。霍光非常惊惧,指责妻子不该办这种事情。他也想去告发,但又不忍心妻子被治罪,前思后想,还是把这件伤天害理的事情隐瞒下来了。霍光死后,有人向宣帝告发此案,宣帝派人去调查处理。霍光的妻子听说了,与家人、亲信商量对策,决定召集族人策划谋反,不想走漏了风声,宣帝派兵将霍家包围,满门抄斩。
东汉史学家班固在《汉书霍光传》中评论霍光的功过,说他“不学无术,暗于大理”,意思是霍光不读书,没学识,因而不明关乎大局的道理。成语“不学无术”,指没有学问,没有本领
才高八斗
南朝谢灵运,是一位写了大量山水诗的文学家。他聪明好学,读过许多书,从小受到祖父谢玄的厚爱。
他出身于东晋大士族,因他袭封康乐公的爵位,世人称他“谢康乐”。他身为公侯,却并无实权,被派往永嘉任太守。谢灵运自叹怀才不遇,常常丢下公务不管,却去游山玩水。后来,他辞官移居会稽,常常与友人酗酒作乐。当地太守派人劝他节制一些,却被他怒斥了一顿。可是,谢灵运写的山水诗,却深受人们的喜爱。他每写出一首新诗,立刻就会被人争相抄录,很快流传开去。
宋文帝接位后,将他召回京城做官,把他的诗作和书法赞为“两宝”。谢灵运更加骄傲了,他说:“天下才有一石,曹子建独占八斗,我得一斗,天下共分一斗。”
成语“才高八斗”由此而来,形容人的文才极高。
四字成语故事简笔画
- 求四字的卡通名字。玖兰优姬,黑主优姬,游子美莲,优子小鸟游,星名歌呗,端木千凝,樱花月姬
有关于动漫的四字词语有哪些越多越好。
一方通行 茵蒂克斯 灵动漫影
带“动漫”的四字词语,要新颖些的,
灵动漫影= =。
四字成语的漫画卡通
看杀卫玠[ kàn shā wèi jiè ]
[ kàn shā wèi jiè ]
卫玠:晋人,字叔宝,风采极佳,为众人所仰慕。卫玠被人看死。比喻为群众所仰慕的人或美男子。
《晋书·卫玠传》:“京师人士闻其姿容,观者如堵。玠劳疾遂甚,永嘉六年卒,时年二十七,时人谓玠被看杀。”
看杀卫玠,成语,来源于《晋书·卫玠传》。本义为魏晋时期,西晋美男子卫玠由于其风采夺人,相貌出众而被处处围观,最终因心理压力大而病死,当时人因此说其被看死。后来多用于形容人被仰慕。卫玠,中国古代四大美男子之一。
中国成语故事大全(卡通版)
对于中国人来说,成语是日常生活用语中不可缺少的一部分。成语是长期以来形成的形式简洁而意思精辟的固定词组或短语。成语多由四个字组成,但也有三个字或四个字以上的。成语的来源有五个方面:一是神话传说,如夸父逐日和精卫填海;二是寓言故事,如刻舟求剑和狐假虎威;三是历史故事,如负荆请罪和破釜沉舟;四是文人作品,如老骥伏枥和青出于蓝;五是外来文化,如功德无量和火中取栗。 成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,在用词方面往往不同于现代汉语。其中有古书上的成句,也有从古人文章中压缩而成的词组,还有来自人民口里常说的习用语。有些意义从字面上可以理解,有些从字面上就不易理解,特别是典故性的。如“汗牛充栋”、“虎踞龙蟠”、“东山再起”、“草木皆兵”之类,在汉语成语里占有一定的比例。汉语历史悠久,成语特别多,这也是汉语的一个特点。 成语是一种现成的话 跟习用语、谚语相近,但是也略有区别。最主要的一点是习用语和谚语是口语性质的,成语大都出自书面,属于文语性质的。其次在语言形式上,成语几乎都是约定俗成的四字结构,字面不能随意更换,而习用语和谚语总是松散一些,可多可少,不限于四个字。例如“快刀斩乱麻”、“九牛二虎之力”、“驴唇不对马嘴”、“前怕狼,后怕虎”,这是常说的习用语;“百闻不如一见”、“真金不怕火炼”、“有志者事竟成”、“路遥知马力,日久见人心”,这是一些经验之谈,表示一个完整的意思,属于谚语一类。成语跟习用语、谚语是不一样的。 成语大都有一定的出处 如“狐假虎威”出于《战国策·楚策》,“鹬蚌相争”出于《燕策》,“画蛇添足”出于《齐策》,“刻舟求剑”出于《吕氏春秋·察今》,“自相矛盾”出于《韩非子·难势》,都是古代的寓言。如“完璧归赵”出于《史记·廉颇蔺相如列传》,“破釜沉舟”出于《史记·项羽本纪》,“草木皆兵”出于《晋书·苻坚载记》,“一箭双雕”出于《北史·长孙晟传》,“口蜜腹剑”出于《唐书·李林甫传》,都是历史上的故事。至于截取古书的文句用为四字成语的更为普遍。如“有条不紊”取自《尚书·盘庚》“若纲在纲,有条而不紊”,“举一反三”取自《论语·述而》“举一隅,不以三隅反,则不复也”,“痛心疾首”取自《左传》成公十三年“斯是用痛心疾首,?就寡人”,“分庭抗礼”取自《庄子·渔父》“万乘之主,千乘之君,未尝不分庭抗礼”,“奴颜婢膝”取自晋代葛洪《抱朴子·交际》“以岳峙独立者为涩吝疏拙,以奴颜婢膝者为晓解当世”,“胸有成竹”取自宋代苏轼《文与可画癸官谷偃竹记》“画竹必先得成竹于胸中”。诸如此类,不胜枚举。其他采用古人文章成句的也为数很多。如“忧心忡忡”出自《诗经·召南·草虫》,“外强中干”出自《左传》僖公十五年,“以逸待劳”出自《孙子·军争》,“水落石出”出自苏轼《后赤壁赋》,“萍水相逢”出自唐代王勃《滕王阁序》,“牢不可破”出自唐代韩愈《平淮西碑》。 四字习用语也可以归入成语里来 在人民口里常说的一些四字习用语也可以归入成语里来。如“咬文嚼字”、“拖泥带水”、“阳奉阴违”、“不三不四”、“心直口快”之类,与成语的结构相同。在成语中也有些是接受外来文化而出现的。如“天花乱坠”、“当头棒喝”、“不可思议”、“不二法门”都是。 成语一般都是四字格式 不是四字的较少。如“五十步笑百步”、“ 欲速则不达”、“ 醉翁之意不在酒”。成语一般所以用四个字,这与汉语本身句法结构和古汉语以单音词为主有关系。 成语是表示一般概念的固定词组成 绝大部分是由四个字组成的。例如“空中楼阁”、“鼎鼎大名”、“青出于蓝”、“有声有色”、“欢天喜地”等都是四字成语。少于四字的成语,如“敲门砖”、“莫须有”、“想当然”之类,多于四个字的如“桃李满天下”、“真金不怕火炼”、“心有余而力不足”、“江山易改,本性难移”、“只许州官放火,不许百姓点灯”之类,在成语中都占绝对少数。 //jy211.cn/e/111/2639/
古代卡通成语大全
看杀卫玠[ kàn shā wèi jiè ]
[ kàn shā wèi jiè ]
卫玠:晋人,字叔宝,风采极佳,回为众人所仰慕。卫玠被人看死。答比喻为群众所仰慕的人或美男子。
《晋书·卫玠传》:“京师人士闻其姿容,观者如堵。玠劳疾遂甚,永嘉六年卒,时年二十七,时人谓玠被看杀。”
看杀卫玠,成语,来源于《晋书·卫玠传》。本义为魏晋时期,西晋美男子卫玠由于其风采夺人,相貌出众而被处处围观,最终因心理压力大而病死,当时人因此说其被看死。后来多用于形容人被仰慕。卫玠,中国古代四大美男子之一。
卡通人物形象画的好怎么形容,四字成语
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描写卡通人物的四字词语有哪些。(16个)
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二年级关于四字成语绘画
1. 怎么画四字成语手抄报
可以写一些常用成语的出处、意思和关于它的一些小故事。
边框不要太花。文字主要分为3~4个板块就足够了(随纸张大小而论)主要亮色,但要避免只出现一种颜色,深浅可以适当调节,这样可以增加和谐感,又不单调。
标题用艺术字比较吸引人,若没有主意,可以打开Word参考。上色不要用蜡笔,会糊的,这样就功亏一篑了,先写字再画画,水粉的话也要特别小心,个人认为是水彩笔最好用~ 7. 最重要的是文字之间的间隙,一横一横之间最好的距离是1.5cm。
——就是这样,it's a pleasure!。
2. 成语画四字成语出谋画策 雕梁画栋 断齑画粥 对景挂画 画饼充饥 画地刻木 画虎成狗 画脂镂冰 画荻教子 画地而趋 画虎类狗 画蛇添足 画栋雕梁 画梁雕栋 画地为牢 画眉举案 画沙印泥 画龙点睛 彗汜画涂 画中有诗 江山如画 刻画入微 刻画无盐 口讲指画 拟规画圆 眉目如画 描写画角 乔龙画虎 如锥画沙 诗中有画 铁画银钩 照猫画虎 指手画脚 指东画西 张敞画眉 指天画地 助画方略 充饥画饼 点纸画字 点指画字 故步自画 画地成图 画龙点晴 斠若画一 彗泛画涂 较若画一 琴棋书画 诗情画意 书画卯酉 宋画吴冶 体规画圆 为蛇画足 一画开天 银钩铁画 运筹画策 指方画圆 画荻和丸 画荻丸熊 画地成牢 画地为狱 画地作狱 画栋飞甍 画符念咒 画水镂冰 画土分疆 画野分疆 画一之法 画意诗情 画蚓涂鸦 雕龙画凤 画虎不成 画虎刻鹄 画疆墨守 画龙刻鹄 画卵雕薪 画沙聚米 画蛇著足 毁瓦画墁 东坡画扇 比手画脚。
3. 带图画的四字成语
带图画的四字成语有:画影图形、画地成图、天开图画。
里的五个成语是:杯水车薪,人才济济,火冒三丈,比翼双飞,花好月圆。
1、画影图形
摹绘人的形象。古代悬赏通缉逃犯,画其面影,张贴各处以便捕捉。
出自:元 李致远 《还牢末》第一折:“可不是梁山伯贼人黑旋风、山儿、李逵 ?如今上司画影图形,排门粉壁,捉拿他哩!”
示例:想在沙漠里盖起高楼大夏,这不是要做画影图形的傻事吗?
2、画地成图
是指在地上画出地图,来说明山川河流等地理形势。形容信手拈来,才能出众。
示例:厄塞山川,风土人物,指掌可治,画地成图。
3、天开图画
意思是上天展示出来的图画。
示例:誉称“天开图画”,以伟奇幻险著称。
4、杯水车薪
用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻无济于事,徒劳无功,解决不了问题。
出自:清·李绿园《歧路灯》第七十四回:“有新债未动毫分的,除了承许夏鼎三十两外,大有杯水车薪之状。”
示例:我们捐出的这点财物对灾区人民来说虽然只是杯水车薪,但它表达了我们的一份心意。
5、人才济济
济济:众多的样子。形容有才能的人很多。人才:指德才兼备的人或有某种特长的人。形容有才能的人很多。济济:众多样子。
出自:清·李汝珍《镜花缘》第六十二回:闺臣见人才济济,十分欢悦。
示例:科学院拥有大量博士生、硕士生;都是各个学科的主要研究人员;真可谓人才济济。
6、火冒三丈
指火势大,也形容愤怒到极点,怒气特别大。
出自:出自陶菊隐《筹安会六君子传》:“章太炎以自己惨淡经营《民报》多年,一旦复刑,竟被摈斥,不由得火冒三丈。
示例:周而复《上海的早晨》第一部:“她一句话把他说得跳起来,火冒三丈。
7、比翼双飞
比翼:翅膀挨着翅膀。双飞:成双地并飞。比喻夫妻恩爱,相伴不离或男女情投意合,在事业上并肩前进,结为伴侣。
出自:明·朱权《卓文君》:不是妾身多薄幸,只因司马太 *** ,效神凤,下丹霄,比翼双飞上泬寥。
示例:人们真心希望牛郎织女能过上比翼双飞的生活。
8、花好月圆
花儿正盛开,月亮正圆满。比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。
出自:宋·张先《木兰花》词:“人意共怜花月满,花好月圆人又散。欢情去逐远云空,往事过如幽梦断。”
示例:中秋之夜,花好月圆,我们一家人在院子里赏月。
4. 20个成语简笔画,知道是什么成语吗简笔画猜成语答案:虎头虎脑;吹吹打打;鸡口牛后;趾高气扬;恶语伤人;望眼欲穿;一鸣惊人;掩人耳目;鸡飞狗跳;刻舟求剑;犀牛望月。
扩展: 1、成语(chengyu,idioms)是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。
成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,在用词方面往往不同于现代汉语,它代表了一个故事或者典故。 成语又是一种现成的话,跟习用语、谚语相近,但是也略有区别。
2、古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语,来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟,往往隐含于字面意义之中,不是其构成成分意义的简单相加。
它结构紧密,一般不能任意变动词序,抽换或增减其中的成分。其形式以四字居多,也有一些三字和多字的,大多由四字组成。
简单的说成语就是,说出来大家都知道,可以引经据典,有明确出处和典故,并且使用程度相当高的用语。
5. 用一个成语画一幅画成 语 画—— 罗湖区布心中学美术老师:文章 ——教学目标:1、借助汉字笔划的象形性,组字成画,训练学生的空间想象力和形象思维能力.2、通过对学生学习兴趣的激发,拓展、延伸美术教育的功能和内涵以及与边缘学科的整和.3、丰富学生的课余生活和帮助学生记忆中国成语.教学重点:目标1教学难点:造型表现使用课时:1课时适用年级:初一年级新课导入:猴年画猴,教师在黑板上画一幅《猴子》的简笔画.请大家找一找:这幅画中藏着哪四个字?图中的笔划不多不少正好组成一个四个字的成语:一无是处.今天我们一起来尝试用成语来组成画面——成语画.进入新课:一、猜一猜: 奔牛——成语:仗义执言(字体摆放的方向随需要而变化).唱歌——成语:跃跃欲试(灵活运用文字笔划的夸张和变化).人物——成语:高官厚禄(对于文字的笔划,既不能添加,也不能减少).二、试一试: 给出成语“百战百胜”和一幅骑车的,请大家尝试把这四个字变成一幅骑自行车的简笔画,并请几位画得较形象的同学上台来示范.三、评一评:(一)、师生作品分析1、找一找,示范的同学作品中,有哪些地方处理得较好?2、出示范画,找出在哪些方面处理得较好,为什么?(线的修饰)(二)、文字中的象形特点1、以“百”字下面的“日”字举例,甲骨文中“日”即太阳,“ ”形与意的结合.2、欣赏纳西族东巴文字画,作为一种高度传神的文字符号,是我国由图画记事向符号记事过渡时期的保留最完整的原始文字.(三)、文字的象形性在生活中的应用1、以奥运标志“中国印”举例,说明文字与图形高度结合所产生的效果(文字的动作).2、变一变:以成语 “大失所望”为例,把“望”字变形成一张很失望的表情(文字的表情).(四)、文字的夸张和变形1、用成语“不屑一顾”完成一幅简笔画:一个踩球的人.上半部分的人形已经由“不”、“屑”、“一”三个字组成,请继续用“顾”字变形成一个圆球形.(夸张和变形)2、试将成语“不屑一顾”变化成一个打篮球或踢足球的人.(不同的处理方式体现成语百变的特点)四、欣赏、比较:播放几幅有代表性的学生作品,请同学猜一猜是什么成语,并说说画面的内容与成语所表达内容方面的联系,好在哪里?巧妙在哪里?课堂练习:(成语百变)1、成语:因小失大.举例说明相同一个成语,可以变化出各种形态各异的图案和效果.2、分组比赛:以“舍己为人”或“三思而行”为题,完成一幅成语画.比一比,左右两组哪一组变出的图形更多,组成的画面更形象生动!课堂评价:分类例举学生作品:1、设计巧妙、生动的作品(造型).2、画面与成语的意思结合巧妙的作品(文学).3、线条组合简洁漂亮的作品(美术).教师在学生作业过程中,注意发现优秀作品,不仅通过投影展示给大家看,还请作者把自己的设计构思告诉给大家.同时,注意发现那些难于动笔的学生,请他们描述困难在哪些方面,请完成的同学作为小老师来帮助他解决困难.把他们的作品张贴到黑板上,请同学上台来归类、评价,哪些地方还需要改进? 教师总结:汉字本身是一种高度概括、高度传神的文字符号,我们可以通过对汉字中象形特点的夸张和变形,设计出“意”与“形”高度结合的作品,应用到生活的方方面面,美化生活. 成语画的表现内容可以涉及到人物、动植物、建筑物、交通工具、生活用品等方方面面,画面造型丰富多彩,变幻无穷.同学们还可以自由改变规则,不断尝试一些新鲜的表现形式,如:单字组画、名字的图案画等等.。
《米小圈漫画成语+米小圈图画本·涂鸦(套装共5
1. 四字的小学二年级成语
描写勤奋学习: 勤学好问 好学不倦 读书百遍,其义自见
描写取长补短:人外有人 天外有天 博采众长 多多益善
描写同心协力:同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜 独木不林 孤掌难鸣
描写诚实守信:言而有信 一诺千金 言行一致 言必信,行必果 一言既出,驷马难追
描写笑的词:哄堂大笑 捧腹大笑 眉开眼笑 莞尔一笑 笑逐颜开
描写春天的四字词语:春回大地 万物复苏 春风送暖 春光明媚 鸟语花香 春雨如油
其他可见:/link?url=xtEDqzOwbDXOMsENKDZQ5jpQacZNG1S57GHddOGsfmRmVcKOASRXVDztTc9MMnjOxMYa4EKMOGFEccI8Uvxr2Jn4ZoFTfdU1X6I0dXOl9zm
2. 2年级四字成语1、描写秋天的:
金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美
五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏
2、AABB
许许多多 高高兴兴 进进出出 花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑 弯弯曲曲
来来往往 断断续续 摇摇摆摆
3、ABAC
又大又圆 又细又长 又宽又长 又香又甜 又大又红 跑来跑去 转来转去
走来走去
4、成语
尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰 坐井观天 一叶障目 不见泰山
拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月
女娲补天
5、数字成语
一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌
八仙过海 九牛一毛 十全十美 成百上千 千军万马 千山万水
6、课文中的四字词语:
秀丽神奇 四海为家 奇形怪状 和蔼可亲 各种各样 绿树成阴 鲜花盛开
瓜果飘香 名胜古迹 议论纷纷 兴致勃勃 引人注目 科学技术 迫不及待
无边无际 风景优美 高楼大厦 不约而同 各种各样 金光闪闪 无影无踪
川流不息 叫苦连天 自言自语
3. 你画我猜四字成语大全1、喜上眉梢
2、妖魔鬼怪
3、余音绕梁
4、盲人摸象
5、鸡飞蛋打
6、心照不宣
7、人走茶凉
8、刀光剑影
9、七嘴八舌
10、悲喜交加
11、雷声震耳
12、舍己救人
13、眉目传情
14、猪朋狗友
15、一针见血
16、愁眉苦脸
17、指腹为婚
18、一拍即合
19、花好月圆
20、骑虎难下
21、虎头虎脑
22、吹吹打打
23、鸡口牛后
24、趾高气扬
25、恶语伤人
26、望眼欲穿
27、一鸣惊人
28、掩人耳目
29、鸡飞狗跳
30、刻舟求剑
31、犀牛望月
32、一见钟情
33、心口不一
34、吉人天相
35、心心相印
36、吹牛拍马
37、群龙无首
38、鸡飞狗跳
39、车水马龙
40、吉凶祸福
41、惊天动地
42、望穿秋水
43、人仰马翻
44、掩耳盗铃
45、走马观花
46、鸡犬升天
47、九九归一
48、携手并肩
49、守株待兔
50、笔走龙蛇
51、千真万确
52、一锤定音
53、杯水车薪
54、鸡鸣而起
55、归心似箭
56、笔头生花
57、魑魅魍魉
58、嘴甜心苦
59、猴年马月
60、零零星星
61、马马虎虎
62、指桑骂槐
63、人山人海
64、移花接木
65、狼烟四起
66、心照不宣
67、琴棋书画
68、千夫所指
69、海啸山崩
70、人声鼎沸
71、全心全意
72、衣食父母
73、众望所归
74、生龙活虎
75、星罗棋布
76、侯门似海
77、红男绿女
78、前因后果
79、书香门第
80、拨云见日
81、放虎归山
82、飞鸟依人
83、耳目一新
84、海枯石烂
85、返老还童
4. 和书画有关的四字成语琴棋书画:qín qí shū huà,弹琴、弈棋、写字、绘画。
常以表示个人的文化素养。作主语、宾语、定语;多用于女性。
断缣尺楮:duàn jiān chǐ chǔ,断缣:残缺不全的画幅;楮:纸。指残缺不全的书画。
作宾语、定语;用于书画等。铁画银钩:tiě huà yín gōu,画:笔画;钩:钩勒。
形容书法刚键柔美。作谓语、定语、宾语;形容书法刚键柔美。
银钩铁画:yín gōu tiě huà,钩:钩勒;画:笔画。形容书法刚键柔美。
作谓语、定语、宾语;用于书法。较若画一:jiào ruò huà yī,指明确一致。
作谓语、定语;用于书面语。画荻教子:huà dí jiào zǐ,荻:芦苇。
用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
作谓语、定语;指教子有方。尺二冤家:chǐ èr yuān jia,指众多的求书画者。
尺二,指卷轴高度。作宾语、定语;指求画者。
斠若画一:jiào ruò huà yī,公平持正;整齐画一。作谓语;用于书面语。
断缣寸纸:duàn jiān cùn zhǐ,指残缺不全的书画。作宾语、定语;用于书画等。
画野分疆:huà yě fēn jiāng,指划分疆域而治。作宾语、定语;用于书面语。
较如画一:jiào rú huà yī,指规章法令一致。作谓语、定语;用于书面语。
文房四艺:wén fáng sì yì,指琴、棋、书、画。作主语、宾语、定语;用于书面语。
天开图画:tiān kāi tú huà,上天展示出来的图画。形容秀丽的自然景色。
作宾语、定语;用于书面语。沉雄古逸:chén xióng gǔ yì,沉雄:深沉雄健;逸:超迈。
形容书画风格沉毅雄健,古朴飘逸。作谓语、定语;用于书画等。
画沙印泥:huà shā yìn ní,书法家比喻用笔的方法。作宾语、定语;用于书画笔法。
尺幅寸缣:chǐ fú cùn jiān,指小幅书画。作宾语、定语;用于书画。
书画卯酉:shū huà mǎo yǒu,犹言上下班。卯时签到,酉时签退。
作谓语、定语;用于书面语。正点背画:zhèng diǎn bèi huà,元时供状文书,主管者用朱笔在书首作点,书尾作钩,表示无增减伪造,然后令供状人在书背画押。
也指民间订立文书契约。作谓语、定语;用于书面语。
如锥画沙:rú zhuī huà shā,象用锥子在沙上画出来似的。形容书法笔力匀整而不露锋芒。
作谓语;用于书法。画符念咒:huà fú niàn zhòu,道士画符箓、念咒语。
比喻写字、念书今人难以索解。作谓语、定语、宾语;指迷信活动。
锦囊玉轴:jǐn náng yù zhóu,①玉轴装裱,盛以锦囊。指对书画作品的珍爱宝藏。
②借指名贵的书画作品。作宾语、定语;用于书画作品。
古色古香:gǔ sè gǔ xiāng,形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。作定语、宾语;形容艺术品等。
画土分疆:huà tǔ fēn jiāng,指划分疆域而治。作宾语、定语;用于书面语。
画蚓涂鸦:huà yǐn tú yā,形容书法或文字拙劣。多用作谦词。
作宾语、定语;用于作品或自谦。压卷之作:yā juàn zhī zuò,压:超过。
指诗文书画中能超过其它同类作品的、最出色的作品。作主语、宾语;用于书画等。
润笔之绢:rùn bǐ zhī juàn,为人作诗文书画所得的报酬。作宾语;用于书面语。
金题玉躞:jīn tí yù xiè,金题:用泥金书写的题签;玉躞:系缚书卷的玉别子(又称“插签”)。指极精美的书画或书籍的装璜。
作宾语、定语;用于书籍等。银钩虿尾:yín gōu chài wěi,比喻书法的钩、挑等笔画遒劲有力,有如银钩和蝎尾。
一说虿尾指指蝎子的尾巴,能揵然上卷,写“乙”、“丁”、“亭”等字之末趯,须驻锋而后趯出,故遒劲有力。作宾语、定语;用于书面语。
书符咒水:shū fú zhòu shuǐ,书:画;符:符箓;水:神水。泛指道士作法的迷信活动。
作谓语、宾语、定语;用于宗教等。祝发文身:zhù fā wén shēn,削短头发,刻画其身。
指中原以外地区异族的风俗服制。作宾语、定语;用于书面语。
金壶墨汁:jīn hú mò zhī,指极其珍贵罕见的书画用品。作宾语、定语;用于书面语。
吴带当风:wú dài dāng fēng,唐画家吴道子善画佛像,笔势圆转,所画衣带如被风吹拂。后人以之称美其高超画技与飘逸的风格。
作宾语、定语;用于书面语。画瓦书符:huà wǎ shū fú,旧时迷信,在瓦上画图像,在黄表纸上画符箓,所说可以驱鬼避邪。
泛指各种迷信活动。望梅阁老:wàng méi gé lǎo,比喻徒有虚名之官。
作宾语、定语;用于书面语。应天三绝:yìng tiān sān jué,应天寺有三绝,即人的画、诗、书法三者俱佳。
笔精墨妙:bǐ jīng mò miào,笔触精到,着墨巧妙。形容书法、绘画、诗文等的技法巧妙,笔意精微。
兔起鹘落:tù qǐ hú luò,鹘:打猎用的鹰一类的猛禽。兔子刚跳起来,鹘就飞扑下去。
比喻动作敏捷。也比喻绘画或写文章迅捷流畅。
作宾语、状语;用于书面语。画策设谋:huà cè shè móu,筹划办法,图谋计策。
作谓语、宾语;用于书面语。翔鸾舞凤:xiáng luán wǔ fèng,鸾:传说中凤凰一类的鸟。
凤凰翩翩起舞。比喻书画用笔生动矫健。
作宾语、定语;用于比喻句。风骨峭峻:fēng gǔ qiào jùn,峭峻:山又高又陡。
形容人很有骨气,刚直不阿。也比喻诗文书画雄健有力的风格。
作谓语、定语;指人或诗画作品。入木三分:rù mù 。
5. 用一个成语画一幅画成 语 画
—— 罗湖区布心中学美术老师:文章 ——
教学目标:
1、借助汉字笔划的象形性,组字成画,训练学生的空间想象力和形象思维能力。
2、通过对学生学习兴趣的激发,拓展、延伸美术教育的功能和内涵以及与边缘学科的整和。
3、丰富学生的课余生活和帮助学生记忆中国成语。
教学重点:目标1
教学难点:造型表现
使用课时:1课时
适用年级:初一年级
新课导入:
猴年画猴,教师在黑板上画一幅《猴子》的简笔画。
请大家找一找:这幅画中藏着哪四个字?图中的笔划不多不少正好组成一个四个字的成语:一无是处。
今天我们一起来尝试用成语来组成画面——成语画。
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一、猜一猜:
奔牛——成语:仗义执言(字体摆放的方向随需要而变化)。
唱歌——成语:跃跃欲试(灵活运用文字笔划的夸张和变化)。
人物——成语:高官厚禄(对于文字的笔划,既不能添加,也不能减少)。
二、试一试:
给出成语“百战百胜”和一幅骑车的,请大家尝试把这四个字变成一幅骑自行车的简笔画,并请几位画得较形象的同学上台来示范。
三、评一评:
(一)、师生作品分析
1、找一找,示范的同学作品中,有哪些地方处理得较好?
2、出示范画,找出在哪些方面处理得较好,为什么?(线的修饰)
(二)、文字中的象形特点
1、以“百”字下面的“日”字举例,甲骨文中“日”即太阳,“ ”形与意的结合。
2、欣赏纳西族东巴文字画,作为一种高度传神的文字符号,是我国由图画记事向符号记事过渡时期的保留最完整的原始文字。
(三)、文字的象形性在生活中的应用
1、以奥运标志“中国印”举例,说明文字与图形高度结合所产生的效果(文字的动作)。
2、变一变:以成语 “大失所望”为例,把“望”字变形成一张很失望的表情(文字的表情)。
(四)、文字的夸张和变形
1、用成语“不屑一顾”完成一幅简笔画:一个踩球的人。上半部分的人形已经由“不”、“屑”、“一”三个字组成,请继续用“顾”字变形成一个圆球形。(夸张和变形)
2、试将成语“不屑一顾”变化成一个打篮球或踢足球的人。(不同的处理方式体现成语百变的特点)
四、欣赏、比较:
播放几幅有代表性的学生作品,请同学猜一猜是什么成语,并说说画面的内容与成语所表达内容方面的联系,好在哪里?巧妙在哪里?
课堂练习:(成语百变)
1、成语:因小失大。举例说明相同一个成语,可以变化出各种形态各异的图案和效果。
2、分组比赛:以“舍己为人”或“三思而行”为题,完成一幅成语画。比一比,左右两组哪一组变出的图形更多,组成的画面更形象生动!
课堂评价:
分类例举学生作品:
1、设计巧妙、生动的作品(造型)。
2、画面与成语的意思结合巧妙的作品(文学)。
3、线条组合简洁漂亮的作品(美术)。
教师在学生作业过程中,注意发现优秀作品,不仅通过投影展示给大家看,还请作者把自己的设计构思告诉给大家。同时,注意发现那些难于动笔的学生,请他们描述困难在哪些方面,请完成的同学作为小老师来帮助他解决困难。
把他们的作品张贴到黑板上,请同学上台来归类、评价,哪些地方还需要改进?
教师总结:
汉字本身是一种高度概括、高度传神的文字符号,我们可以通过对汉字中象形特点的夸张和变形,设计出“意”与“形”高度结合的作品,应用到生活的方方面面,美化生活。
成语画的表现内容可以涉及到人物、动植物、建筑物、交通工具、生活用品等方方面面,画面造型丰富多彩,变幻无穷。同学们还可以自由改变规则,不断尝试一些新鲜的表现形式,如:单字组画、名字的图案画等等。
6. 二年级四字词语大全遮遮掩掩躲躲藏藏丁丁冬冬随风舞动芬芳扑鼻太阳高照大口大口四处寻觅雷声大作阳光灿烂山清水秀树木茂盛倾盆大雨四面八方冷冷清清滴滴答答风景如画牛羊成群瓜果飘香群山环绕车水马龙隐隐约约许许多多点点灯光名胜古迹湖水碧绿笑容满面灯光闪烁蒙蒙细雨风光秀丽五光十色热情好客火红火红四面展开太阳高照健康长寿夜幕降临华灯高照川流不息从天而降金碧辉煌光彩夺目绚丽多彩银光闪闪日月星辰一动不动转来转去十分动人焕然一新哈哈大笑冥思苦想风雨雷电山川树木越来越亮越来越响迎面扑来从古到今花鸟虫鱼多姿多彩十分谦虚轻笔细描孝敬父母关爱他人奇异现象浓墨涂抹绝妙之作栩栩如生风和日丽目不转睛爱国守法揠苗助长明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献又大又丑夜深人静自言自语筋疲力尽又肥又大越来越冷发明创造稳稳当当刻苦钻研恍然大悟环顾四周能工巧匠刨根问底黑白相间博采众长多多益善众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做读书百遍其义自见勤学好问好学不倦日新月异举世无双遵纪守法自我欣赏无能为力言行不一闻鸡起舞不耻下问同心协力。
7. 艺术类成语大全 四字成语白雪难和 白雪:指楚国一首歌曲名。
比喻高深的不通俗的艺术。 白雪阳春 原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。
比喻高深的不通俗的文学艺术。 百花齐放 形容百花盛开,丰富多彩。
比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。
出处:清·李汝珍《镜花缘》第三回:“百花仙子只顾在此著棋,那知下界帝王忽有御旨命他百花齐放。” 别具匠心 匠心:巧妙的心思。
指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。 出处:唐·王士源《孟浩然集序》:“文不按古,匠心独妙。”
别有天地 天地:境界。比喻另有一番境界。
形容风景或艺术创作的境界引人入胜。 出处:唐·李白诗《山中问答》:“桃花流水窅然去,别有天地非人间。”
别有滋味 原意是另有一种别人无法体会的离愁别恨的滋味,指亡国之痛。后泛指文学艺术的情调、意蕴另有种动人的美感和趣味。
出处:南唐·李煜《乌夜啼》词:“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在尽头。” 才华横溢 才华:表现于外的才能。
多指文学艺术方面而言,很有才华。 出神入化 神、化:指神妙的境域。
极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。
出处:元·王实甫《西厢记》第二本第二折:“我不曾出声,他连忙答应。金圣叹:‘真正出神入化之笔’。”
传神阿堵 传神:指好的文学艺术作品描绘的人物生动、逼真;阿堵:六朝人口语,即这、这个。形容用图画或文字描写人物,能得其精神。
出处:南朝宋·刘义庆《世说新语·巧艺》:“顾长康画人,或数年不点目精(睛)。人问其故,顾曰:‘四体妍蚩,本无善于妙处,传神写照,正在阿堵中’” 德艺双馨 形容一个人的德行和艺术(技艺)都具有良好的声誉。
一般指从事艺术的人。 独具匠心 匠心:巧妙的心思。
具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。
出处:《诗刊》1978年第3期:“诗味的浓淡,与比兴之运用关系非常密切。李贺的诗歌在这方面是独具匠心的。”
独运匠心 匠心:精巧的心思。形容精美独到的艺术构思。
出处:郑逸梅《艺坛百影·陈从周与纽约明轩》:“他的旁艺,如制缠枝杖,独运匠心,修短适度,且刻铭识,以贻朋友,大有庾子三所谓‘秋藜促节,白藋同心’之致。” 工力悉敌 工力:功夫和力量;悉:完全;敌:相当。
双方用的功夫和力量相当。常形容两个优秀的艺术作品不分上下。
出处:宋·计有功《唐诗纪事·上官昭容》:“及闻其评曰:‘二诗工力悉敌。’” 光彩夺目 夺目:耀眼。
形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。
出处:宋·张君房《云笈七签》卷一百十三:“乃令左右引于宫内游观,玉台翠树,光彩夺目。” 鬼斧神工 象是鬼神制作出来的。
形容艺术技巧高超,不是人力所能达到的。 出处:《庄子·达生》:“梓庆削木为鐻,鐻成,见者惊忧鬼神。”
鬼工雷斧 形容艺术技巧高超,不是人力所能达到的。同“鬼斧神工”。
出处:明·宋濂《滩哥石砚歌》:“鬼工雷斧琢削古,天光**生新容。” 鬼刻神劖 犹言鬼斧神工。
形容艺术技巧高超,不是人力所能达到的。 出处:金·元好问《云峡》诗:“不知天壤此尤物,鬼刻神劖通有几?” 烘托渲染 用衬托和夸张的艺术手法,突出主题。
出处:清·文康《儿女英雄传》第三十三回:“自然还须加一番烘托渲染,才完得这一篇造因结果的文章。” 环肥燕瘦 形容女子形态不同,各有各好看的地方。
也借喻艺术作品风格不同,而各有所长。 出处:宋·苏轼《孙莘老求墨妙亭诗》:“杜陵评书贵瘦硬,此论未公吾不凭。
短长肥瘦各有态,玉环飞燕谁敢憎。” 黄锺瓦缶 比喻艺术性较高和较低的文艺作品。
辉光日新 常指一个人在道德、文学、艺术等方面日有长进。 出处:《周易·大畜》:“刚健笃实,辉光日新。”
吉光凤羽 吉光与凤凰的毛羽。比喻艺术珍品。
匠心独具 工巧独特的艺术构思。 出处:柯岩《奇异的书简·阳光和风雨谱写的歌》:“编导和演员门匠心独具地从生活出发……成功地刻划了以小强为主角的一代少年儿童形象。”
匠心独妙 匠心:精巧的构思。独妙:独到的巧妙。
形容巧妙而独具一格的艺术构思。亦作“匠心独出”、“匠心独运”。
出处:唐·王士源《孟浩然集序》:“文不按古,匠心独妙。” 精雕细刻 精心细致地雕刻。
形容创作艺术品时的苦心刻画。也比喻认真细致地加工。
良工苦心 形容优秀艺术家的作品,在创作过程中都费尽心思。又泛指用心良苦。
出处:宋·刘攽《次韵苏子瞻〈韩斡马〉赠李伯时》:“良工苦心为远别,天机要眇潜得之。” 良工心苦 良工:手艺高明的工匠。
形容优秀艺术家的作品,在创作过程中都费尽心思。 出处:唐·杜甫《题李尊师松树障子歌》诗:“已知仙客意相亲,更觉良工心独苦。”
妙手丹青 妙手:技能高超的人;丹青:绘画的颜料,比喻绘画的艺术。指优秀的画家。
出处:清·吴敬梓《儒林外史》第四十六回:“庄濯江寻妙手丹青画了一幅‘登高送别图’,在会诸人,都做了诗。” 烹龙炮凤 ①比喻烹调珍奇肴馔。
亦形容菜肴豪奢珍贵。②比喻高超的艺术技艺。
亦作“烹龙庖凤”。亦作“烹龙煮凤”。
曲终奏雅 乐曲到终结处奏出了典。
看四个图猜四字成语
链接:/s/15fLJt3iQC8wkGG_GUKkmLg 提取码:ert5米小圈快乐成语。嗨!亲爱的同学们,小朋友们,我是你们的好朋友米小圈。在接下来的日子里,我要和大家一起在成语的世界里遨游了,在这里我会为大家带来许多生动、有趣的成语故事。
同学们,你们知道吗?成语是我们中国几千年来语言文化积淀下来的宝藏。虽然每个成语只有四五个字,但却能表达一句话,甚至是好几句话的意思。也就是说有时我们费了半天劲儿才能说明白的一件事情,其实一个成语就能解决。
课程目录:
快乐成语001持之以恒
快乐成语002哄堂大笑
快乐成语003对牛弹琴
快乐成语004八仙过海
快乐成语005一鼓作气
.....
1. 看图猜四字成语答案及
鱼目混珠、水滴石穿、东张西望、指鹿为马、只手遮天、一目十行、胆小如鼠、狐假虎威、沉鱼落雁、天旋地转、出水芙蓉、雾里看花、岿然不动、蛇蝎心肠、五颜六色、水天一色、出口成章、龇牙咧嘴、昂首挺胸、四通八达、网开一面、命悬一线
鱼目混珠
不少商人想拿仿冒品来鱼目混珠,欺骗不知情的顾客。
只见大师走到画作前一看,就说:「这是鱼目混珠的假画!」
我们要抵制仿冒品,绝不允许鱼目混珠,侵犯智慧财产权。
水滴石穿
他辛苦了好几年,终于水滴石穿,完成这部钜着。
他认为谈恋爱要有水滴石穿的功夫,磨久了自然会有成果。
别看我们现在很不强大,只要我们坚持努力,总会水滴石穿,取得成功。
东张西望
上课的时候要聚精会神,不能东张西望,交头接耳。
小明平时上课不注意听讲,总是东张西望,可一到考试就什么也不会,坐在那左顾右盼。
妈妈给我讲故事,我东张西望,妈妈生气了,问我讲了什么,我答不上来。
2. 看四个小图猜四字成语,第一个象指纹又象无线网标志第二个象轮船第答案是鸿运当头
第一图是彩虹,彩虹的虹谐音鸿
轮船,运载工具—————运
党徽的党谐音当
人头——————头
四个字连起来就是鸿运当头
建议提问的朋友遇到正确答案时,能够及时将最快回答正确的答案采纳,免得其他朋友以为前面还没正确的答案而费尽脑筋。
采纳他人的答案,既是对他人劳动成果的肯定,对答题者也是一种鼓励,且提问者和答题者双方都能获得财富值,正所谓一举多得,何乐而不为?
如果觉得我的回答未彻底解决你的问题或有其它疑难,尽可向我发起追问,亦可求助于我的团队。
3. 猜四字成语答案1、虎头虎脑
2、吹吹打打
3、鸡口牛后
4、趾高气扬
5、恶语伤人
6、望眼欲穿
7、一鸣惊人
8、掩人耳目
9、鸡飞狗跳
10、刻舟求剑
11、犀牛望月
12、一见钟情
13、心口不一
14、吉人天相
15、心心相印
16、吹牛拍马
17、群龙无首
18、鸡飞狗跳
19、车水马龙
20、吉凶祸福
21、惊天动地
22、望穿秋水
23、人仰马翻
24、掩耳盗铃
25、走马观花
26、鸡犬升天
27、九九归一
28、携手并肩
29、守株待兔
30、笔走龙蛇
31、千真万确
32、一锤定音
33、杯水车薪
34、鸡鸣而起
35、归心似箭
36、笔头生花
37、魑魅魍魉
38、嘴甜心苦
39、猴年马月
40、零零星星
41、马马虎虎
42、指桑骂槐
43、人山人海
44、移花接木
45、狼烟四起
46、心照不宣
47、琴棋书画
48、千夫所指
49、海啸山盟
50、人声鼎沸
51、全心全意
52、衣食父母
53、众望所归
54、生龙活虎
55、星罗棋布
56、侯门似海
57、红男绿女
58、前因后果
59、书香门第
60、拨云见日
61、放虎归山
62、飞鸟依人
63、耳目一新
64、海枯石烂
65、返老还童
好了,今天关于“成语漫画四幅图”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“成语漫画四幅图”有更深入的认识,并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。