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成语 状元_成语状元秀
ysladmin 2024-06-02 人已围观
简介成语 状元_成语状元秀 成语 状元是一个值得探讨的话题,它涉及到许多方面的知识和技能。我将尽力为您解答相关问题。1.成语中状元 全部人物2._状元的成
成语 状元是一个值得探讨的话题,它涉及到许多方面的知识和技能。我将尽力为您解答相关问题。
1.成语中状元 全部人物
2._状元的成语_状元的成语是什么
3.行行状元是成语吗
4.喜庆高中状元得成语
5.高中状元四字成语
6.成语中状元1-10关怎么玩
成语中状元 全部人物
孙伏文天祥 ,郑颢,裴思谦,胡旦,赵楷,史大成,张孝祥,毕沅,刘春霖。
成语是汉语词汇中定型的词。成语,众人皆说,成之于语,故成语。成语多为四字,亦有三字,五字甚至七字以上。成语是中国传统文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,它代表了一个故事或者典故。有些成语本就是一个微型的句子。
科举制度称乡试、会试、殿试的第一名为解元、会元、状元,合称“三元”。接连在乡试、会试、殿试中考中了第一名,称“三元及第”,又称“连中三元”。三元及第是科举制度下古代读书人渴望得到的最高荣誉。
_状元的成语_状元的成语是什么
词语什么里面出状元的成语:行行出状元。扩展知识
"行行出状元"是一句寓意深远的成语,指的是在某个领域,只要有足够的努力和才华,就有可能脱颖而出,成为杰出的人物。这个成语启示我们,不论出身如何,只要肯努力,就有可能取得非凡的成就。
以下是对"行行出状元"的一些扩展知识:
1、成语起源
"行行出状元"最早见于《左传》。故事说的是晋景公之子晋景公嬴胡亥读书不好,被许多人嘲笑。但在战国末年,嬴胡亥却因军事才能出众,成为了晋国的国君,从而证明了自己的才华。这个故事强调了个人的努力和实力最终能够决定一个人的成就。
2、教育观念
"行行出状元"对于教育观念的影响深远。它鼓励人们认识到,优秀的成绩不仅仅是出身和天赋的结果,更是后天勤奋努力的成果。这种观念推崇个体的努力和刻苦学习,反对依赖天赋和出身。
3、人才选拔制度
"行行出状元"对于人才选拔制度的影响也是显而易见的。在许多领域,人才选拔更加注重个体的实际表现和实力,而不是过于依赖学历和出身。这有助于社会更加公平地选拔出具有真正实力的人才。
4、励志故事
许多励志故事都可以用"行行出状元"来概括。这些故事讲述了一些出身平凡、遭遇困境的人,通过不懈努力、坚持不懈,最终取得了巨大的成功。这些故事给予人们信心和勇气,激发他们追求卓越的动力。
5、社会竞争观念
"行行出状元"也对社会竞争观念产生了积极的影响。这种观念强调了公平竞争、选拔优胜劣汰的原则,鼓励人们在社会竞争中通过自己的努力和才华来取得成功。
6、创业精神
"行行出状元"对创业精神的提倡也是显而易见的。在创业的过程中,个人的努力和能力往往比起点和背景更加重要。成功的企业家往往通过持续努力、创新和智慧脱颖而出,成为行业的佼佼者。
7、自我提升
这个成语也强调了个体的自我提升的重要性。不论在哪个领域,通过不断学习、不断提升自己的实力和素养,才能在激烈的竞争中脱颖而出,取得更大的成功。
8、社会流动性
"行行出状元"对社会流动性的观念也有深刻的启示。它鼓励人们相信,个体通过自身的努力是能够改变命运的,社会并非永远固化的阶级体系,而是充满着机遇和可能性。
9、国家发展观念
在国家层面,"行行出状元"也表明了国家应该注重培养和选拔人才,提倡公平的竞争机制,让更多有才华、有潜力的人有机会为国家的繁荣和进步贡献力量。
行行状元是成语吗
_状元的成语有:割剥元元,元元本本,憨状可掬。
_状元的成语有:元元本本,嘉言善状,元元之民。2:拼音是、qiúzhuàngyuán。3:结构是、_(左下包围结构)状(左右结构)元(上下结构)。
_状元的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:
一、词语解释点此查看计划详细内容
宋孙光宪《北梦琐言》卷一:“僖宗皇帝好蹴_、__为乐,自以能於步打,谓俳优石野猪曰:‘朕若作步打进士,亦合得一状元。’”后因称唐僖宗为“_状元”。
二、引证解释
宋孙光宪《北梦琐言》卷一:“僖宗皇帝好蹴_、__为乐,自以能於步打,谓俳优石野猪曰:‘朕若作步打进士,亦合得一状元。’”后因称唐僖宗为“_状元”。清孙枝蔚《_状元》诗:“黄巢势初盛,荆棘满中原。累叶唐天子,何如_状元?”
关于_状元的词语
奇形怪状千形万状嘉言善状一人元良开国元勋惠心妍状无可名状开国元老憨状可掬出言无状
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喜庆高中状元得成语
是的,"行行状元"是一个成语。1.概述
成语是汉语中的固定词组,具有特定的含义和使用场合,常用于表达复杂或抽象的概念。"行行状元"这个成语源于中国古代科举制度,指的是连续考中状元的人,用以形容某一事物或群体非常出色、连续取得成功的情况。下面将从词源、意义解析、用法示例等方面详细介绍这个成语。
2.词源
"行行状元"这个成语最早出现在明代钱谦益所著的《隔阂记》,其原文为"兀兀乌头,行行状元"。后来逐渐演变为现在常用的"行行状元"。其中,"行行"表示连续,"状元"指的是科举考试中考取第一名,即进士及第的人。
3.意义解析
"行行状元"这个成语主要传达的意义是连续取得成功,特别是在同一领域或同一事物上连续获得卓越的成就。它强调成功的持续性和稳定性,暗示着被称为"行行状元"的人或事物具有卓越的能力和出色的表现。
4.用法示例
"行行状元"这个成语在口语和书面语中都被广泛使用。它可以用于形容各种各样的事物或群体,如人才、产品、企业等,只要它们在某个领域或某项活动中连续取得成功。以下是几个用法示例:
a形容连续获奖的运动员:这位游泳选手在过去五届比赛中包揽冠军,真可谓是行行状元。
b形容连续推出受欢迎的产品:这家手机品牌近年来一款款新品上市,每次都引起轰动,堪称行行状元。
c形容连续获得学术殊荣的科学家:他连续三年获得国际科学大奖,实至名归,确实是行行状元。
5.相关成语
"行行状元"这个成语与其他成语也存在一定的相似之处,例如:"屡试不爽"、"屡战屡胜"。它们都强调了某种连续取得成功的特点,但在具体用法和含义上还是有所不同。
6.结语
"行行状元"这个成语以其形象生动的描述方式,成为人们表达连续取得成功的一种常用表达方式。通过连续获得成功的案例,它给人们带来了积极向上的信念和激励,鼓励人们在自己的领域中不断努力,追求卓越。
高中状元四字成语
独占鳌头 [ dú zhàn áo tóu ]?释义:古称中状元。据说唐宋时皇宫石阶正中刻有大鳌,只有考中状元的人在朝见皇帝时才可以踏在鳌的头上。后来也比喻占首位或获得第一名。
出处:元·无名氏《陈州粜米》:“殿前曾献升平策,独占鳌头第一名。”
示例:王刚在学校举行的数学竞赛中独占鳌头。
反义词
名落孙山 [ míng luò sūn shān ]?
释义:指考试没有考取或选拔时没被录取。
出处:宋·范公偁《过庭录》第六十一条记载,孙山考取了末名举人,回乡后,有人问他:“我的儿子考中没有?” 孙山回答说:“解名尽处是孙山,贤郎更在孙山外。” 意思是榜上最后一名是孙山,你的儿子还在孙山的后边。
用法:主谓式;作谓语、定语、补语;含贬义。
成语中状元1-10关怎么玩
1. 一中一会元一状元一解元答一四字词语
连中三元
清代科举制度,分三级考试,中试者的第一名分别给以“解元”、“会元”、“状元”的头街,如应试举子在三级考试中,连取三个第一名,即所谓“连中三元”,这在封建社会是无上的荣宠。
lián zhòng sān yuán
连中三元示例
明·沈受先《三元记·格天》:“玉帝敕旨:谪下文曲星君与冯商为子,连中三元,官封五世。”
文三元
以清代为例,旧时科举考试全过程是从府、州、县基层开始,叫做童试。赴考者叫做童生,考中之后叫秀才,第一名叫案首。正式较高级别的国家考试叫做乡试,在省城进行,赴考人是各地的秀才,考中之后称举人,第一名是“解元”;再高一级是会试,在礼部举行,赴考者是举人,考中之后称贡士,第一名是“会元”,第二至五名是“经元”;殿试则在紫禁城的保和殿举行,皇帝亲自主持,赴考者是贡士,考中之后称进士,此殿试的第一名为“状元”。
在中国古代的科举考试中,共有17人三元及第,他们是文科14位:
唐朝的张又新、崔元翰;
宋朝的孙何、王曾、宋庠、杨置、王岩叟[3] 、冯京;
金朝的孟宋献;
元朝的王宗哲;
明朝的黄观、商辂;
清朝的钱棨、陈继昌。
连中三元武三元
此外,历史上也出过三位“武三元”。
其一是明朝嘉靖年间的尹凤,连中武科三元,官拜参将,辅俞大猷在福建、浙江沿海的抗倭战争中屡建战功。今存南京“三元巷”以示纪念。
其二是明朝万历年间,浙江永嘉人王名世连中武科三元,官授锦衣卫千户。他博通经史,工诗善书,时人称其武艺、诗词、书法为“三绝”。尤其值得称道的是他秉性刚介,不媚权贵,颇有直道君子之风。
其三是清朝顺治年间,也是浙江人王玉璧,连中武科三元。此人在明末曾参加武秀才考试,射箭第一,号称“神射手”,故人们赞其为“武四元”。他虽是武士出身,但手不释卷,文笔斐然,也有文武全才之誉。
2. 形容成绩好的四字成语形容成绩好的四字成语有:遥遥领先、名列前茅、独占鳖头、成绩斐然、出类拔萃1、遥遥领先拼音:yáo yáo lǐng xiān释义:指远远地走在最前面(多指成绩)。
出处:现代·罗来勇《世界在他们眼前展开》:“我们的声誉就是实力……~的技术和工艺。”近义词:一落千丈、江河日下、瞠乎其后用法:偏正式;作谓语、定语、状语;含褒义。
例句:他的成绩在班里遥遥领先。2、名列前茅拼音:míng liè qián máo释义:指名次排在前面,形容成绩优异。
出处:春秋·左丘明《左传·宣公十二年》:“蔿敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲。”译文:蒍敖做令尹,选择实行楚国好的法典,军队出动,右军跟随主将的车辕,左军打草作为歇息的准备,前军以旄旌开路以防意外,中军斟酌谋划,后军以精兵押阵。
用法:主谓式;作谓语、定语;含褒义。近义词:名列三甲、独占鳌头例句:小张的孩子学习很好,总是名列前茅。
3、独占鳌头拼音:dú zhàn áo tóu 释义:古称中状元。据说唐宋时皇宫石阶正中刻有大鳌,只有考中状元的人在朝见皇帝时才可以踏在鳌的头上。
后来也比喻 占首位或获得第一名。出处:元·无名氏《陈州粜米》:“殿前曾献升平策,独占鳌头第一名。”
译文:殿前献上升平策,独占鳌头得了第一名。近义词:一枝独秀、金榜题名、鳌头独占、名列前茅反义词:名落孙山例句:他的学习成绩在班里独占鳌头。
4、成绩斐然拼音:chéng jì fěi rán释义:形容人很有成就,成绩突出。斐然:显著的样子。
出处:近代·姚雪垠《李自成》2卷49章:“新兵已练得成绩斐然。”近义词:卓有成效、名列前茅、出类拔萃、收效斐然反义词:一事无成例句:诺贝尔是一位在化学界成绩斐然的专家。
5、出类拔萃拼音:chū lèi bá cuì 释义:形容超出同类。多指人的品德才能。
出处:战国·孟子《孟子·公孙丑上》:“圣人之于民;亦类也;出于其类;拔乎其萃。”译文:圣人之所以为圣人,不比一般人,原因就在他们的品德超出一般人。
近义词:超群越辈、脱颖而出、首屈一指反义词:碌碌无为、平淡无奇用法:联合式;作谓语、宾语、定语;含褒义,用于人或事物。例句:他的学习成绩在班里出类拔萃。
3. 高中生应掌握的四字词1.鼎足而立:像鼎的三足分立那样,比喻三方面对立的局势。
——众多的山峰,高峰俊骨,鼎足而立,撑起青天。 2.一劳永逸:劳苦一次就可以永远安逸。
——美国国务卿奥尔布赖特的中东之行,誉之为从根本上解决美伊之间的矛盾,海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。 3.首当其冲:比喻最先受到攻击和遭遇灾难。
——第二世界大战时,德国展开了潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成了同盟国要解决的首当其冲的问题。 ——据专家测算,在首都市内的空气污染中,汽车尾气的排放可算首当其冲,竟占了污染总量的百分之四十五。
----------如果把我们班的男生一字排开,那他便首当其冲地映入你的眼帘。 4.巧夺天工:人工的精巧胜过天然。
形容技艺精妙。大多指工艺美术、园林等。
——翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。
5.颐指气使:说话只用面部表情来示意。形容有权势的人傲慢的神态。
——在课堂上,老师不仅认真仔细地进行讲解,而且还颐指气使,示意大家积极发言。 6.炙手可热:意思是刚一挨近就热得烫手,比喻气焰盛,权势大,使人不敢接近。
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7.倾巢而出:全体出动。多用于贬义。
——在澳门回归祖国的日子里,许多单位的干部都倾巢而出,参加清洁马路的活动。 8.登堂入室:比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到了高深的地步。
也续写作 升堂入室。——当这名小偷登堂入室,准备再次盗窃王云家的财物时,被刑警当场逮个正着。
9.万人空巷:家家户户的人都走出了巷子和胡同。形容庆祝、欢迎的盛况轰动一时 的情景。
——这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。 10..耳熟能详:听得多了,也就能详尽地说出来。
——好的文章只要读得多了便耳熟能详。 11.万马齐喑:比喻死气沉沉,令人窒息的沉闷局面。
——改革开放以来,全国不少单位引进了竞争机制,使很多人才脱颖而出,万马齐喑,可喜可贺。 12.莘莘学子:莘莘,众多。
——那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。 13.深孚众望:很使人信服。
——这次选举,本来他是最有希望的,但由于他进来的所作所为深孚众望,结果落选了。 14.梁上君子:躲在屋梁上的先生。
窃贼的代称。——李登辉妄言台湾与大陆是"国与国"关系,并说这是代表"民意",企图将自己装扮成梁上君子,真是 *** 到极点。
15.休戚相关: 休,喜悦。戚,忧愁。
彼此间祸福互相关联——我们教育工作者应该懂得:发展学生的智力,必须与培养学生的非智力因素结合起来,因为二者休戚相关,紧密相联的。 ——在茫茫沙漠中,缺粮少水,我们大家只有休戚与共才能共渡难关。
16.美轮美奂:形容华丽的房屋高大而众多。——博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。
17.始作俑者:第一个制作殉葬的土木偶的人。比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风 气的开创者。
——谭嗣同愿作为变法牺牲的始作俑者,相比之下,康有为梁启超二人确乎少些刚烈。——他为邀请外国俱乐部队来访的始作俑者,该公司担心客队不能尽遣主力上阵。
18讳莫如深:隐瞒得再没有比它更深的了。 ——美国对别国的人权问题说三道四,横加指责,而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。
19.文不加点:是指文章一气写成,无需修改,形容文思敏捷,写作技巧纯熟。——古人写文章都是文不加点,今天的人读起来很吃力。
——他写稿子常常是文不加点,笔走龙蛇,简直使人无法卒读。 20.不刊之论:形容不能改动和不可磨灭的言论。
不刊,不能消除,不可删改。 21.弹冠相庆:弹去帽子上的灰尘,表示庆贺。
形容因即将做官而互相庆贺。也指坏 人准备上台。
——斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱。当普天弹冠相庆里,人们不由得不佩服蔡振华在用人上的眼光和胆量。
——今年学校又新建住房4栋,"五一"前后又有一百二十六名青年教师将乔迁新居,个个都弹冠相庆。 22.涣然冰释:涣然,消散的样子。
冰释,像冰一样消融。形容疑虑、误会、隔阂等 完全消除。
——诚然,这并不意味着所有烦恼只需哈哈一笑便能涣然冰释,笑只不过是改变情绪的一种方法。 23.大方之家:原指深于道术的人。
后来指精通某种学问或技艺的专家。 24.不耻下问:是指不以向地位比自己低的知识比自己少的人请教为耻辱。
——他是个计算机专家,又会两种外国语,我们这些初学计算机的人要虚心向他求教,不耻下问。——我们一定要谦虚谨慎,不耻下问,认真学习别人的先进经验,把工作做得更好。
25.趋之若鹜:像鸭子一样成群的跑过去。比喻很多人争着去。
——齐白石画展在美术馆开幕了。国画研究院的画家竟相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。
——《正道沧桑》演出后,一时间观众趋之若鹜,报刊好评如潮。 26.苦心孤诣:苦心是指费尽心思。
孤诣指独到之处,别人所达不到的境地。整个成 语的意思是指费尽心。
4. 形容考试升学的四字成语有哪些金榜题名 蟾宫折桂 独占鳌头 及第成名 名列前茅
1、金榜题名 :
读音: jīn bǎng tí míng
释义:指科举得中。
2、蟾宫折桂 :
读音: chán gōng zhé guì
释义:蟾宫:月宫。攀折月宫桂花。科举时代比喻应考得中。
3、独占鳌头 :
读音:dú zhàn áo tóu
释义:鳌头:宫殿门前台阶上的鳌鱼浮雕,科举进士发榜时状元站此迎榜。科举时代指点状元。比喻占首位或第一名。
4、及第成名 :
读音: jí dì chéng míng
释义:及第:科举时代考试中选。通过考试并得到功名。
5、名列前茅
读音:míng liè qián máo
释义:前茅本为古代军队前哨斥候为通报后军而举的茅草。后用以比喻评比、考试等名位排列在前几名。特指成为得高分的运动员。
5. 高中生应掌握的四字词1.鼎足而立:像鼎的三足分立那样,比喻三方面对立的局势。
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5.颐指气使:说话只用面部表情来示意。形容有权势的人傲慢的神态。
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7.倾巢而出:全体出动。多用于贬义。
——在澳门回归祖国的日子里,许多单位的干部都倾巢而出,参加清洁马路的活动。 8.登堂入室:比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到了高深的地步。
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——这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。 10..耳熟能详:听得多了,也就能详尽地说出来。
——好的文章只要读得多了便耳熟能详。 11.万马齐喑:比喻死气沉沉,令人窒息的沉闷局面。
——改革开放以来,全国不少单位引进了竞争机制,使很多人才脱颖而出,万马齐喑,可喜可贺。 12.莘莘学子:莘莘,众多。
——那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。 13.深孚众望:很使人信服。
——这次选举,本来他是最有希望的,但由于他进来的所作所为深孚众望,结果落选了。 14.梁上君子:躲在屋梁上的先生。
窃贼的代称。——李登辉妄言台湾与大陆是"国与国"关系,并说这是代表"民意",企图将自己装扮成梁上君子,真是 *** 到极点。
15.休戚相关: 休,喜悦。戚,忧愁。
彼此间祸福互相关联——我们教育工作者应该懂得:发展学生的智力,必须与培养学生的非智力因素结合起来,因为二者休戚相关,紧密相联的。 ——在茫茫沙漠中,缺粮少水,我们大家只有休戚与共才能共渡难关。
16.美轮美奂:形容华丽的房屋高大而众多。——博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。
17.始作俑者:第一个制作殉葬的土木偶的人。比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风 气的开创者。
——谭嗣同愿作为变法牺牲的始作俑者,相比之下,康有为梁启超二人确乎少些刚烈。——他为邀请外国俱乐部队来访的始作俑者,该公司担心客队不能尽遣主力上阵。
18讳莫如深:隐瞒得再没有比它更深的了。 ——美国对别国的人权问题说三道四,横加指责,而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。
19.文不加点:是指文章一气写成,无需修改,形容文思敏捷,写作技巧纯熟。——古人写文章都是文不加点,今天的人读起来很吃力。
——他写稿子常常是文不加点,笔走龙蛇,简直使人无法卒读。 20.不刊之论:形容不能改动和不可磨灭的言论。
不刊,不能消除,不可删改。 21.弹冠相庆:弹去帽子上的灰尘,表示庆贺。
形容因即将做官而互相庆贺。也指坏 人准备上台。
——斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱。当普天弹冠相庆里,人们不由得不佩服蔡振华在用人上的眼光和胆量。
——今年学校又新建住房4栋,"五一"前后又有一百二十六名青年教师将乔迁新居,个个都弹冠相庆。 22.涣然冰释:涣然,消散的样子。
冰释,像冰一样消融。形容疑虑、误会、隔阂等 完全消除。
——诚然,这并不意味着所有烦恼只需哈哈一笑便能涣然冰释,笑只不过是改变情绪的一种方法。 23.大方之家:原指深于道术的人。
后来指精通某种学问或技艺的专家。 24.不耻下问:是指不以向地位比自己低的知识比自己少的人请教为耻辱。
——他是个计算机专家,又会两种外国语,我们这些初学计算机的人要虚心向他求教,不耻下问。——我们一定要谦虚谨慎,不耻下问,认真学习别人的先进经验,把工作做得更好。
25.趋之若鹜:像鸭子一样成群的跑过去。比喻很多人争着去。
——齐白石画展在美术馆开幕了。国画研究院的画家竟相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。
——《正道沧桑》演出后,一时间观众趋之若鹜,报刊好评如潮。 26.苦心孤诣:苦心是指费尽心思。
孤诣指独到之处,别人所达不到的境地。整个成 语的意思是指费尽心。
最近很多小伙伴都在问成语中状元第一关到第十关的答案是什么,本次给大家带来的是成语中状元1-10关答案汇总!
成语中状元1-10关答案汇总
第1关:一心一意、走为上策、一言为定。
第2关:山清水秀、铁石心肠、水滴石穿、藕断丝连、肝肠寸断。
第3关:无与伦比、无家可归、比比皆是、皆大欢喜、鱼跃龙门、欢呼雀跃、乔迁之喜、班门弄斧。
第4关:水落石出、水泄不通、穷山恶水、出言不逊、言过其实、山穷水尽、山高水长、其乐无穷。
第5关:不相上下、相敬如宾、如影随形、借刀杀人、拔刀相助、形势逼人、势不可挡、无可厚非。
第6关:一刀两断、两面三刀、力不从心、源源不断、不知所以、得意忘形、全心全意、忘乎所以。
第7关:三从四德、德高望重、乘风破浪、不动声色、不负众望、风吹草动、雷厉风行、声色俱厉、并行不勃。
第8关:寄人篱下、人之常情、下不为例、繁荣昌盛、繁花似锦、似水流年、流水无情、无所不为、人满为患。
第9关:虚与委蛇、爱不释手、砸锅卖铁、与众不同、手无寸铁、寸步难行、皮开肉绽、勉为其难、行尸走肉。
第10关:不胜枚举、不劳而获、绰绰有余、应有尽有、举一反三、一呼百应、三长两短、有始有终、有求必应。
成语中状元|
好了,今天关于“成语 状元”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“成语 状元”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。