《成语一本通》_成语 一本

《成语一本通》_成语 一本

       我很荣幸能够为大家解答关于《成语一本通》的问题。这个问题集合囊括了《成语一本通》的各个方面，我将从多个角度给出答案，以期能够满足您的需求。

1.山东公务员一本通的书目录

2.有关于智慧的诗句

3.活期定期取本金猜成语

山东公务员一本通的书目录

        概述第一篇 言语理解与表达

       第一章 言语表达

       第一节 语句表达

       专题一 选词填空

       专题二 语句排序

       第二节 题型精讲

       专题一 词语辨析类

       专题二 成语辨析类

       专题三 混合词型辨析类

       专题四 语句排序类

       本章测验

       参考答案与解析

       第二章 言语理解

       第一节 文段的阅读

       专题一 典型题型

       专题二 阅读方法

       第二节 题型精讲

       专题一 主旨归纳类

       专题二 细节理解类

       专题三 观点态度类

       专题四 文意推断类

       专题五 标题类

       本章测验

       参考答案与解析

       第二篇 数量关系

       第一章 数字推理

       第一节 数列的分析

       专题一 数字推理直觉培养

       专题二 数列分析

       第二节 题型精讲

       专题一 分数数列

       专题二 幂次数列

       专题三 递推数列

       专题四 多级数列

       专题五 多重数列

       专题六 图形形式数字推理

       本章测验

       参考答案与解析

       第二章 数算

       第一节 基础知识

       专题一 数的特性

       专题二 计算技巧

       专题三 运算方法

       第二节 题型精讲

       专题一 行程问题

       专题二 工程问题

       专题三 浓度问题

       专题四 利润问题

       专题五 计数问题

       专题六 时间问题

       专题七 边端问题

       专题八 几何问题

       专题九 其他问题

       本章测验

       参考答案与解析

       第三篇 判断推理

       第一章 图形推理

       第一节 图形特征

       专题一 基础视图

       专题二 规律的判定

       第二节 题型精讲

       专题一 分布排列样式

       专题二 元素数量样式

       专题三 结构变换样式

       专题四 移动转动样式

       专题五 空间折叠样式

       本章测验

       参考答案与解析

       第二章 类比推理

       第一节 知识要点

       题一 词项间的逻辑关系

       专题二 解题技巧

       第二节 题型精讲

       专题一 二项式类比

       专题二 三项式类比

       专题三 对称型类比

       本章测验

       参考答案与解析

       第三章 逻辑判断

       第一节 考点辨析

       专题一 推理辨析

       专题二 论证辨析

       第二节 题型精讲

       专题一 分析推理

       专题二 削弱型推理

       专题三 加强型推理

       专题四 前提型推理

       专题五 解释型推理

       专题六 评价型推理

       专题七 结论型推理

       本章测验

       参考答案与解析

       第四章 定义判断

       第一节 思路与技巧

       专题一 解题思路

       专题二 解题技巧

       第二节 题型精讲

       专题一 单定义判断

       专题二 复合型定义判断

       本章测验

       参考答案与解析

       第四篇 常识判断

       第一章 法律常识

       第一节 法律基础理论

       第二节 宪法

       第三节 行政法与行政诉讼法

       第四节 民法

       第五节 刑法

       第六节 新法速递

       本章测验

       参考答案与解析

       第二章 政治常识

       第一节 基本政治常识

       第二节 哲学

       第三节 政治理论常识

       第四节 时政热点速递

       本章测验

       参考答案与解析

       第三章 经济常识

       本章测验

       参考答案与解析

       第四章 管理常识

       本章测验

       参考答案与解析

       第五章 历史常识

       第一节 中国古代史

       第二节 中国近现代史

       第三节 世界史

       本章测验

       参考答案与解析

       第六章 人文常识

       第一节 文学常识

       第二节 文化艺术常识

       本章测验

       参考答案与解析

       第七章 地理常识

       第一节 中外地理常识

       第二节 地理学说及现象

       本章测验

       参考答案与解析

       第八章 科技常识

       第一节 科技史

       第二节 现当代科技

       本章测验

       参考答案与解析

       第五篇 资料分析

       第一章 统计指标及术语

       专题一 常见统计指标

       专题二 易混统计术语辨析

       第二章 速算技巧

       专题一 计算变形技巧

       专题二 比较分数大小的方法

       专题三 增长率问题速算公式

       第三章 解题策略

       专题一 文字资料题

       专题二 表格资料题

       专题三 图形资料题

       专题四 综合资料题

       第四章 题型精讲

       专题一 计算题

       专题二 排序题

       专题三 计数题

       专题四 分析判断题

       专题五 综合判断题

       本篇测验

       参考答案与解析

       附录

       2011年4月24日公务员联考《行政职业能力测验》试卷

       2010年山东省录用公务员考试《行政职业能力测验》试卷

       2009年山东省录用公务员考试《行政职业能力测验》试卷

       2012年山东省录用公务员考试《行政职业能力测验》模拟试卷一

       2012年山东省录用公务员考试《行政职业能力测验》模拟试卷二 第一篇 基础理论篇

       第一章 认知申论

       第一节 概述

       第二节 大纲要求与考查题型

       第三节 考试题材及命题趋势

       第四节 申论备考

       第二章 归纳概括类试题

       第一节 摸底测试及答题要领

       第二节 答题步骤和答题范式

       第三节 题型精讲及例文评析

       本章练习

       参考答案

       第三章 综合分析类试题

       第一节 摸底测试及答题要领

       第二节 答题步骤和答题范式

       第三节 题型精讲及例文评析

       本章练习

       参考答案

       第四章 提出对策类试题

       第一节 摸底测试及答题要领

       第二节 答题步骤和答题范式

       第三节 题型精讲及例文评析

       本章练习

       参考答案

       第五章 公文写作类试题

       第一节 摸底测试及答题要领

       第二节 答题步骤和答题范式

       第三节 题型精讲及例文评析

       本章练习

       参考答案

       第六章 作文论证类试题

       第一节 作答要求及答题要领

       第二节 申论文体及写作范式

       第三节 写作精讲及例文评析

       第二篇 热点提升篇

       第一章 政治理论储备

       第一节 我国的现实国情

       第二节 科学发展观综述

       第二章 申论热点专题

       第一节 热点问题汇总

       第二节 精选热点问题解读

       第三章 申论全面提升

       第一节 阅读报刊学申论

       第二节 总结句式练表达

       第三节 掌握论据证观点

       第三篇 试题演练篇

       第一章 历年真题精讲

       2011年山东省录用公务员考试《申论》试卷

       2010年山东省录用公务员考试《申论》试卷

       2009年山东省录用公务员考试《申论》试卷

       2011年中央、国家机关录用公务员考试《申论》试卷（一）

       2011年中央、国家机关录用公务员考试《申论》试卷（二）

       2011年浙江省录用公务员考试《申论》试卷

       第二章 全真模拟试题

       2012年山东省录用公务员考试《申论》模拟试卷（一）

       2012年山东省录用公务员考试《申论》模拟试卷（二）

       2012年山东省录用公务员考试《申论》模拟试卷（三）

       2012年山东省录用公务员考试《申论》模拟试卷（四）

       2012年山东省录用公务员考试《申论》模拟试卷（五）背景　社会影响创造目前市场上，山东公务员考试教材琳琅满目，其中大部分为东摘西抄，粗制滥造，只为牟利的考试教材，这给广大考生带来重大的负面影响。为切实做好公务员考试工作，进一步规范山东公务员考试用书，在有关部门领导的亲自督促下，由目前公务员考试教育界最著名的专家和学者及相关部门的主管领导组成教材编写组，首次以“一本通”的形式组编山东公务员考试指导教材。教材的编写严格依据本年度山东公务员录用考试公共科目考试大纲的要求，从考生备考的角度思考，打破当前公务员教材内容陈腐、材料古旧的弊端，以独特犀利的视角为广大考生提供最全面、最清晰的解读，力求帮助考生迅速顺利地通过考试。本书在编写的过程中得到了各市人事考试中心领导及专家的支持和帮助，这也使本套教材更贴近省考命题思路。经过编委会将近一年的倾心工作，《山东省公务员考试教材一本通》终于与广大考生见面了。本教材以其精深的研究与不断的创新必将成为引领山东省公考的领袖图书。 特点 本教材具有以下诸多特质：快速提高，事半功倍 在吸取各种版本公考教材精髓的基础上，更加重视新知识、新题型、新内容的更新和完善。与目前已经上市的各个版本的教材相比，更具有时效性和针对性，更能把准山东省公务员考试的脉搏。从而促使考生从解析中学习答题技巧触类旁通，事半功倍，真正提高自己的应试能力。内容丰富，最新最全 本书针对2011年山东省公务员考试的范围和要求，在编写理念、材料取舍、思维方法、解题技巧等方面力求与时代发展同步。使考生能在内容上把握最新信息，紧跟社会形势；对“两会热点”、 “三农问题”、“科学发展观”等最新时政热点进行了重点阐述。重点突出，答案精准　本书体例新颖，重点突出，思路明晰，形成全面的知识体系，教材每章基本设置了考点、命题线索图、典型例题精讲、历年真题精析和考点精要等项。答案经权威部门多次核准，确保绝对正确。

       ★权威全面，命中率高

       书中收录了大量真题，全部题型由题库提供，提示考试的命题规律与趋向，命中率高，紧跟最新立法动向，对国家关注的最严重、最重要、最需要解决的社会问题以及热点报道，均有详细的解释。如：07年的国考中考到的“加强土地管理，严把土地供应”等问题。

       ★历年真题，解析详细

       本教材详细分析国家、山东近四年来（2006年，2007年，2008年，2009；2010年）公务员录用考试的新变化、新动向和命题规律特点，在申论的编写方面深入浅出。与其他辅导书论述一些大的原则、方针、政策不同，本书着重对申论作答的每一个环节即阅读、概括、对策、文章进行具体而深入的分析。

       ★冲刺复习，巧妙融合

       新版教材以大纲为指针，以真题为精华，以命题趋势为取舍原则，真正做到“全”、“精”、“准”，能确保考生在较短时间内取得良好的复习效果。

       不同的方法意味着不同的结果，只有选择最权威的教材才能使广大考生真正赢得时间，提高成绩。本书的优化方法与思路，在市场上绝无仅有。

有关于智慧的诗句

       1、C。 A“言简意赅”读gāi，“追溯”读sù；B“忍俊不禁”读jīn；D“魁梧”读wú，“热忱”读chén 。

       2、C。A“抽噎”读yē，“炽痛”读chì；B“讪笑”读shàn； D“缄默”读jiān，“收敛”读liǎn。

       3、A。B“寒噤”读jìn，“狡黠”读xiá,“怒不可遏”读è。C“哂笑”读shěn，“干涸”读hé，“成吉思汗”读hán。D“和煦”读xù，“拮据”读jū，“一抔黄土” 读póu。

       4、C。A“破绽”读zhàn,“贮蓄”读zhù，“随声附和”读hè。B“澎湃”读pài，“拈轻怕重”读niān, “一霎间”读shà。D“迸溅”读bèng，“相形见绌”读chù。

       5、D。A“下载”读zài；B“苦心孤诣”读yì；C“锲而不舍”读qiè。

       6、C。A“啜泣”读chuò，“面面相觑”读qù。B“矫揉造作”读jiǎo，“味同嚼蜡”读jiáo。D“伫立”读zhù，“绮丽”读qǐ。

        7、A。B“窥伺”读kuī，“杳无音信”读yǎo。C“畸形”读jī，“湛蓝”读zhàn。D“汲取”读jí，“越俎代庖”读páo。

       8、B。A“静谧”读mì。C“澄澈”读chéng。D“慰藉”读jiè。

       9、B。A“参差不齐”读cēn。C “玲珑剔透”读tī。D“焦灼”读zhuó，“重峦叠嶂”读zhàng。

       10、D。A“哺育”读bǔ，“剽悍”读piāo。B“女娲”读wā，“获益匪浅”读fěi。C“蓦然”读mò。

       11、D。A“伧俗”读cāng。B“诘问”读jié。C“锃亮”读zèng。

       12、C。A“悲怆”读chuàng，“莽莽榛榛”读zhēn。B“称职”读chèn，“阴霾”读mái。D“校补”读jiào，“毛骨悚然”读sǒng。

       13、B。A“叱咤风云”读zhà。C“针砭时弊”读biān。D“打折了腿”读shé.

       14、D。A“攒动”读cuán，“攫取”读jué。B“藩篱”读fān，“羸弱”读léi，“滑稽”读jī；C“确凿”读záo,旧读zuò。

        15、A。B“跛腿”读bǒ，“酷肖”读xiào。C“岿然”读kuī，“污秽”读huì。D“髀骨”读bì，“糟蹋”读tà。

       16、B。A“挑逗”读tiǎo，“仙露琼浆”读jiāng。C“丫杈”读chà，“呵责”读hē。D“”读shòu，“茅塞顿开”读sè。

       17、D。A“稽首”读qǐ “热泪盈眶”读kuàng； B“污渍”读zì，“鞭挞”读 tà C“烙印”读lào ，“琴弦”读xián。

       18、B。A“愠怒”读yùn，“汗流浃背”，读jiā。C “洗濯”读zhuó。D“毛骨悚然”读sǒng。 19、D。A“稀罕”读han；“潜心贯注”读qián。B“赫然”读hè， C“惘然”读wǎng，

        20、D。A“扒窃”读pá；B“风流倜傥”读tǎng，“美味佳肴”读yáo；C“嫉妒”读jí，步履蹒跚pán。

        21、B。A“深邃”读suì；C“童心未泯”读mǐn，“忧心忡忡”读chōng；D“姊妹”读zǐ，“断壁残垣”读yuán。

       22、D。A“妖娆”读ráo，“河畔金柳”读pàn ，“竦峙”读zhì B“腆着肚子”读 tiǎn，C“扶掖”读 yè，“半身不遂”读 suí，“隐晦”读huì。

        23、C。A“重荷”读hè，“一拍即合”读jí；B“堕落”读duò，“宝藏”读zàng；D“重蹈覆辙”读zhé，“抖擞精神”读sǒu。

        24、D。A折腾读zhē，癖性读pǐ； B“荒谬”读miù，；C契合读qì。

        25、A。B“反省”读xǐng，“计较”读jiào；C“崔巍”读wēi，“瓦楞”读léng，D“星宿”读xiù。

       26、B。A“慷慨以赴”读fù，“满目疮痍”读chuāng；C“眼睑”读jiǎn，“秩序井然”读zhì；D“挑拨离间”读jiàn。

        27、B。A“奖券”读quàn，“惬意”读qiè；“游弋”读yì，“呱呱坠地”读gū；D“参天”读cān，“参差不齐”读cēn。

        28、A。“粗犷”读guǎng。

        29、C。A“地窖”读jiào，“中轴线”读zhóu；B“解剖”读pōu，“文绉绉”读zhōu，D“颠沛”读pèi，“提防”读dī。

        30、D。A“笨拙”读zhuō，B“蟾蜍”读chú，“装模做样”读mú；C“载歌载舞”读zài ，“强迫”读qiǎng。

       31、B。A塾shú 龟jūn C“希冀”读jì。D“干瘪”读biě “称职”读chèn 。

        32、B。A“镌刻”读juān，C“辍学”读chuò，D“归省”读xǐng，“面颊”读jiá

       33、D。 A“庶民”读shù，“风雪载途”读zài；B“老妪”读 yù，“垢”读gòu C“哽咽”读yè 。

       34、C。A“名讳”读huì ，B“风靡”读mǐ；D“对峙”读zhì，“黝黑”读yǒu

       35、C。A“家醅”读pēi，“祠堂”读cí；B“巡捕”读bǔ，“怵”读chù；D“歼灭”读jiān，“奢侈”读chǐ，“抠门”读kōu。

        36、D。A“笑靥”读yǎn，“悄然落泪”qiǎo；B“执著”读zhuó，“日薄西山”读bó；C“贬谪”读zhé。

        37、C。A“发酵”读jiào，“肖像”读xiào，“百舸争流”读gě；B“啜泣”读chuò，“ 蓬蒿”读hāo，“哕”读huì；D“绮丽”读qǐ， “即物起兴”读xìng。

       38、A。“媚上欺下”mèi。

        39、A。B“相公”读xiàng，“夏侯敦”读dūn；C“怄气”òu，“桑梓”读zǐ；D“解元”读jiè。

       40、B。A“间或”读jiàn，“强人所难”读qiǎng， C“粗犷”读guǎng，“奄奄一息”yǎn；D“胆怯”读qiè，“呻吟”读yín，“歇斯底里”读xiē。

        41、 D。A“脚踝”读huái，“宁愿”读 nìng；B“恐吓”读hè，“数见不鲜”读shuò；C“昧”读 mèi，“度德量力”读 duó。

        42、A。B“模式”读mó，“脉脉”读mò，C“簇新”读cù，“周道如砥”读dǐ；D“虔信”读qián。

       43 C。A“桎梏”读kù；B“尴尬”读gān，“湖泊”读 pō ，“蹑手蹑脚”读niè；D“惩罚”读chéng，“禅让” 读shàn。

        44、A。B“疮疤”读chuāng，“勉强”读qiǎng，“转弯抹角”读mò，C“系鞋带”读jì，D“媲美”读pì。

        45. D。 A“怏”读yàng，B“霄”应为“宵”，C“拗”应读niù

        46.B。 A“噤”读jìn；C“剽”读piāo，“怆”读chuàng；D“玷”读diàn，“必”应为“毕”。

       47、B。A“谛”应为“蒂” C“吁”读音应为“xū” D“底”应为“砥”，“锲”应读“qiè”

       48、B。“禁”应为“噤”，“束”读音是“shù”。

        49、C。A“莫”应为“膜” B“颓”应读“tuí” D“竟”应为“竞”。

        50、B。“馨”应为“罄”，“妍”应读yán。

        51、B。A“挲”念sā或suō，C“逮”念dài，D“诲”应为“晦”。

        52、A．“讪”应读shàn，“毯”应为“毡”。

       53、A 。B“银”应为“垠” C“囿”读音应为“yòu” D“荫”读音应为第四声，“贮”应为“伫”。

        54、D。A“侧”应为“恻” B“攫”应为jué，“折中”因为“折衷” C“溃”应为“馈”。

        55、C。A“栖”读qī，“消”应为“销” B“锁”应为“琐”，D“殷”读“yān”。

        56、A。“怆”应念chuàng，“唇”应为“蜃”。

       词语运用

       1.A。 B“向”介词使用有误，应为“跟”；C关联词搭配不当，应为“只要……就……”或者“如果……就……”；D实词“涉足”运用有误，其意思是“进入某种环境或范围”，用于此明显失误，直接换成“去”就行。

       2.C。 “一窍不通”是指完全无知，本句的意思是李明不了解情况，并非无知。

       3.B。介词“以”在本句中应为“把”，才能跟下文的“作为”更好地衔接。

       4.A。 B“不耻下问”是指“向不如自己的人请教”，同学之间不能这么说；C“崩溃”一般指堤坝或者情绪，不能用于楼房；D“无所不为”指什么坏事都干。

       5. C。A句“雷同”的意思是“不该相同却相同”，用在这里显然有误；B句“最”字应为“再”。D句中成语“忘乎所以”意思是“因过度兴奋或骄傲而忘记一切”，是个贬义词，这里应该用“奋不顾身”。

        6. C。“轻飘飘”本身就含有程度深的意思，不能再接受程度副词“很、最”的修饰。

       7. B。 A“由于”应改为“由”，并删去“所”。 C“品位”是名词，此句应该用动词“品味”。 D句所使用的成语错误在于不理解词语的感彩。“事半功倍”意思是：形容花费的劳力小，收到的成效大，是个褒义词，但用在霸权主义者与掠夺者身上，显然不当。

        8. B。“七七八八”形容工作接近完成；大致、差不多；杂七杂八。A句中“否则”多余，“要不是”已含有类似意思。C“深居简出”用在这里很牵强，不合语境，属于成语使用不当。D“狼藉”是“狼狈”的误用。

       9. .B。 “囊空如洗”多形容个人贫困或一时缺钱，灾区受灾不能用这个词。

       10.B。俗语“不是省油的灯”是贬义词，意思是难以对付的人。用在此处感彩不对。

       病句

       1、A。 B句“广泛”和“极大”重复，删去“广泛”。C“落实”后缺宾语，在句末加上“措施”。D缺主语，删去“通过”或“使”。

       2、C。 A“排出大量废气和噪声”不妥，“噪声”不能排出。B缺主语，删去“在……过程中”。D“发出了”缺宾语，在句末加上“的倡议”。

       3、B。 A“是进一步推动经济社会又好又快发展”后面缺宾语，加上“的举措”。C“有7至9个以上”不合逻辑。删去“以上”。D“避免同类事情不再发生”语意相反，删去“不再”。

        4、A。 B项否定不当，删去“不”；C项语意重复，删去“目前”；D项关联词语搭配不当，“而且”改为“但是”。

       5、D。 A“二千余里左右”自相矛盾，删去“左右”。B缺主语，删去“令”。C“管理、认识、把握”词序不当，应为“认识、把握、管理”。

        6、D。 A“冒着”后面缺宾语，句末加上“的危险”。B主谓搭配不当，“态度”不能“提高”。C缺主语，将“他”提到句首。

       7、D。 A“良好的心态”和“能否取得成功”不能搭配，删去“能否”。B配搭不当，改为“为科学精神而献身的居里夫人是值得我们学习的榜样”。C“通过”和“使”只能保留一个。

        8、D。 A“完善和建立”语序不当。B动宾搭配不当，将“水平”改为“能力”。C缺主语，删去“在……下”或者“使”。

       9、A。 B“用美的心灵去感受世界，用美的眼光去观察世界”语序不当，颠倒过来。C“戏迷和中老年朋友”有交叉，不能并列。D缺主语，删去“使”。

        10、A。“想起”后缺宾语，句末加上“的情景”。

        11、B。 A删去“通过”或者“让”。C“解决并发现”语序不当。D动宾搭配不当。“欢呼声”不能“看到”。

       12、C。 A语序不当，应为“日前，美国三大汽车公司的首席执行官先后对媒体表示将自动减薪”。B“炎热的酷暑”语意重复，删去“炎热的”。D“通过”和“使”之能保留一个。

       13、C。 A缺中心语，句末加上“的丛书”。B双对单不搭配，删去“否”。D“大约”和“左右”重复，删去一个。

        14、C。A“防止”“不再发生”自相矛盾，删去“不”。B双对单不搭配，删去“能不”。D“只要……才能”关联词搭配不当，把“只要”改为“只有”。

        15、D。 A语意重复，删去“目前”。B“不刊之论”的意思是“不能改动或不可磨灭的言论”，可改为“不经之谈”。C“淋漓尽致”改为“体无完肤”。

       16、C。A“认识”缺宾语，句末加上“的重要”。B“在学习与不学习这两条路面临我们抉择时”语序不当，应为“当我们面临着学习与不学习这两条路的抉择时”。D“完善和建立”语序不当。

       17、C。双对单不能搭配，去掉“是否”。

       18、B。 A双对单不能搭配，删去“会不会”、“能不能”。C“橘子州”和“季节”不搭配，应为“橘子洲的夏天”。D缺主语，删去“由于”或者“使”。

        19、C。 A“通过”和“使”之能保留一个。B数量的减少不能用倍数表达。D“约”与“左右”重复，删去一个。

       20、A。 B语序不当，改为“体育健儿们纷纷表示，在即将举行的广州亚运会上一定要充分发挥自身水平”。C删去“不再”。D“纠正并指出”颠倒。

        21、B。 A“培养……水平”搭配不当，将“水平”改为“能力”。C“通过”和“使”只能保留一个。D双对单，不能搭配，去掉“能否”。

       22、C。A句的主语隐蔽于介词短语之中，“他”放在“从”之前，主语显露了，成分齐全了；B缺少宾语。“描绘”缺少宾语，可在“放鞭炮”后加上“的情景”；D句缺少主语，应该作主语的词语。前头使用了使令性动词，使句子缺少主语，删“使”，也可删“由于”也就有主语了。

        23、B。 A数字的减少不能用倍数表示；C“环境”不能“提高”；D删去“不得”。

       24、C。 A句，删“在思想上”，“考虑”必然是在思想上，因此删去“在思想上”；B句，删“不再”，关了电门，应是阻止了电流通过。多使用了“不再”，变成了关电门，电流通过了；D句，主语和宾语搭配不当。

        25、D A句“具体”与 “详”重复；B“出售”前应该加上“讲清”；C“全校师生”怎么样？后无谓语承接，换了主语“好人好事”。

       26、C。 A句，或说“本着保证质量、降低成本的原则”，或说 “以保证质量、降低成本为原则”；B句，或说“我国大约30%的青年”，或说“我国30%左右的青年”；D句，或说“造价高达三千万美元”，或说“造价达三千万美元之巨”。

       27、C。 A句，否定不当，“缺乏”的应当是“勇气”、“谋略”，可删去“不足”、“不当”；B句，“只要……才能”搭配不当；D句语序不当，应改为“素质教育的问题引起了全社会的极大关注”。

       28、C。 A句，“通过”、“让” 两个介词同时使用，使本句没有主语。B句，“家庭”“社区”“社会”内涵有交叉，不能并列；D句，“颜色”不能“听到”。

       29、C。 A应该说我对电视剧感兴趣；B“观念”不能“提高”，只能“加强”，搭配不当；D关联词搭配不当，“只要……就……”。

        30、A。 B“东亚”包括“中国”，不能并列；C“到”和“莅临”重复；D“总产量”与“发展”搭配不当。

       四、句子排序答案：

       1、D 2、B 3、B 4、A 5、D 6、D 7、B 8、C 9、B 10、B 11、D 12、A 13、B 14、C 15、D 16、D 17、A 18、B 19、C 20、A 21、C 22、D 23、B 24、B 25、D 26、C 27、B

活期定期取本金猜成语

       1.有什么关于“智慧”的古诗句

        1. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

        2. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）

        3. 欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）

        4. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

        5. 问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

        6. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》）

        7. 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

        8. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）

        9. 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

        10. 海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

        11. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）

        12. 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）

        13. 野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草离别》）

        14. 它山之石，可以攻玉。（《诗经.鹤鸣》）

        15. 瓜田不纳履，李下不正冠。（汉乐府民歌《君子行》）

        16. 城中好高髻，四方高一尺。（汉乐府民歌《城中谣》）

        17. 何意百炼钢，化为绕指柔。（晋.刘琨《重赠卢谌》）

        18. 人事有代谢，往事成古今。（唐.孟浩然《与诸子登岘山》）

2.描写人聪明的诗句

        唐·杜甫《送樊二十三侍御赴汉中判官》诗：“冰雪净聪明，雷霆走精锐。”

        这原不是用来形容人的，是杜甫借物言志的诗句。 由于冰雪乃是圣洁之物，古人常常用来形容美丽，并且有着高尚纯洁道德情操的人，后人便常借杜甫这诗，用来形容人聪明非凡。 但真正被用来形容女子应该是明代，明代有个文人张溥夸奖友人十一岁的小女儿“冰雪聪明”。后被广泛用于形容年轻貌美，气质不凡，德行兼备的女子。

        '行知病虎，立如眠鹰'是形容人聪明才华不外露，但也说明了人的心机深刻，智谋高远隐秘。

        唐·李商隐《韩冬郎既席为诗相送因成二绝》

        十岁裁诗走马成，冷灰残烛动离情。彤花万里丹山路，雏凤清于老凤声。

        才高八斗

        南朝谢灵运，是一位写了大量山水诗的文学家。他聪明好学，读过许多书，从小受到祖父谢玄的厚爱。

        他出身于东晋大士族，因他袭封康乐公的爵位，世人称他“谢康乐”。他身为公侯，却并无实权，被派往永嘉任太守。谢灵运自叹怀才不遇，常常丢下公务不管，却去游山玩水。后来，他辞官移居会稽，常常与友人酗酒作乐。当地太守派人劝他节制一些，却被他怒斥了一顿。可是，谢灵运写的山水诗，却深受人们的喜爱。他每写出一首新诗，立刻就会被人争相抄录，很快流传开去。

        宋文帝接位后，将他召回京城做官，把他的诗作和书法赞为“两宝”。谢灵运更加骄傲了，他说：“天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”

        成语“才高八斗”由此而来，形容人的文才极高。

        还有一些成语

        博学多才：学识广博，有多方面的才能。

        见多识广：识：知道。见过的多，知道的广。形容阅历深，经验多。

        殚见洽闻：殚：尽，完全；洽：广博。该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。

        博古通今：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

        雄才大略：非常杰出的才智和谋略。

        多才多艺：具有多方面的才能和技艺。

        真才实学：真正的才能和学识。

        满腹经纶：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。

        经明行修：旧指通晓经学，品行端正。

        德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

3.有关智慧的诗句

        一、《论语》

        1、敏而好学，不耻下问

        2、学而时习之，不亦乐乎？

        3、学而不思则罔，思而不学则殆。

        4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

        5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。

        6、知之为知之，不知之为不知之，是知也。

        7、兴于《诗》，立于礼，成于乐。

        8、古之学者为己，今之学者为人。（古时候的求学者是为了提高自身的修养，即出自内心的要求，而今天的求学者则往往是为了给别人看，即沽名钓誉。）

        9、曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（曾子说：“我每天多次反省自己——替人家谋虑是否不够尽心？和朋友交往是否不够诚信？传授的学业是否不曾复习？”）

        二、《礼记.学记》

        1、玉不啄，不成器；人不学，不知道。

        2、学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反，知困然后能自强也。故曰：教学相长也。

        3、一年视离经辨志；三年视敬业乐群；五年视博习亲师；七年视论学取友，谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。夫然后足以化民易俗，近者说服而远者怀之，此大学之道也。

        4、大学之法：禁于未发之谓豫；当其可之谓时；不凌节而施之谓孙；相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师，燕辟废其学。此六者，教之所由废也。

        5、君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。故君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和、易以思，可谓善喻矣。

        6、学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。

        7、善学者，师逸而功倍，又从而庸之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。不善问者反此。善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从客，然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。

        三、《荀子·劝学》

        1、君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。

        2、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。

        3、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不知登高之博见也。……君子生非异也，善于物也。

        4、积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积蹞步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骑骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。……故君子结于一也。

        5、君子之学也，入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静。端而言，蝡而动，一可以为法则。小人之学也，入乎耳，出乎口。古之学者为己，今之学者为人。君子之学也美其身，小人之学也以为禽犊。

4.与“智慧”有关的诗句有哪些

        1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

        《冬夜读书示子聿》宋代：陆游

        古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

        纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

        释义：

        古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。

        2、问渠那得清如许？为有源头活水来。

        《观书有感二首·其一》宋代：朱熹

        半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

        问渠那得清如许？为有源头活水来。（那 通：哪）

        释义：

        半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。

        3、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

        《题西林壁》宋代：苏轼

        横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

        不识庐山真面目，只缘身在此山中。

        释义：

        从侧面看庐山岭连绵起伏，远处、近处、高处、低处呈现不同的样子。之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。

        4、赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍。试玉要烧三日满，辨材须待七年期。

        《放言五首·其三》唐代：白居易

        赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍。试玉要烧三日满，辨材须待七年期。

        周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。向使当初身便死，一生真伪复谁知？

        释义：

        我送给你一种解决疑问的办法，这个办法不需龟甲，蓍草茎来占卜吉凶。检验玉真还需要烧满三天，辨别木材还要等七年以后。周公害怕流言蜚语的日子，王莽篡位之前毕恭毕敬。使这人当初就死去了，一生的真又有谁知道呢？

        5、龟灵未免刳肠患，马失应无折足忧。

        《放言五首·其二》唐代：白居易

        世途倚伏都无定，尘网牵缠卒未休。祸福回还车轮毂，荣枯反覆手藏钩。

        龟灵未免刳肠患，马失应无折足忧。不信请看弈棋者，输赢须待局终头。

        释义：

        世上的事依托隐藏不定，尘世的事拉开缠绕没有停止过。祸福轮回像车论一样，荣光枯萎反来覆去像手持钩。龟灵占卜要将龟开膛破肚，马失前蹄不必忧虑。如不信时请看下棋的人，输赢还得等到局终才分晓。

5.关于智慧的诗句有哪些

        1、敏而好学，不耻下问

        2、学而时习之，不亦乐乎？

        3、学而不思则罔，思而不学则殆。

        4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

        5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。

        6、知之为知之，不知之为不知之，是知也。

        7、兴于《诗》，立于礼，成于乐。

        8、古之学者为己，今之学者为人。（古时候的求学者是为了提高自身的修养，即出自内心的要求，而今天的求学者则往往是为了给别人看，即沽名钓誉。）

        9、曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

6.有哪些关于智慧的诗句

        世界上的一队小小的漂泊者呀，请留下你们的足印在我的文字里

        世界对着它的爱人，把它浩翰的面具揭下了。

       

        它变小了，小如一首歌，小如一回永恒的接吻。

        是大地的泪点，使她的微笑保持着青春不谢。

        无垠如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了的沙漠热烈追求一叶绿草的爱，她摇摇头笑着飞开了

        跳舞着的流水呀，在你途中的泥沙，要求你的歌声，你的流动呢。你肯挟瘸足的泥沙而俱下么？

        她的热切的脸，如夜雨似的，搅扰着我的梦魂。

        有一次，我们梦见大家都是不相识的。

       

        我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的~~~~~~~~~~~~~~···

7.形容聪慧的诗词

        1、誓以智慧水

        唐

        白居易

        《自觉二首》

        2、贪残薄则智慧作

        唐

        阎朝隐

        《鹦鹉猫儿篇》

        3、智慧周则贪残囚

        唐

        阎朝隐

        《鹦鹉猫儿篇》

        4、智慧犯之兮不复忧

        唐

        阎朝隐

        《鹦鹉猫儿篇》

        5、智慧舍利佛

        唐

        顾况

        《归阳萧寺有丁行者能修无生忍担水施僧况归命》

        6、智慧只足劳精神

        唐

        韩愈

        《感春四首》

        7、常持智慧剑

        唐

        寒山

        《诗三百三首》

        8、智慧身金刚

        唐

        寒山

        《诗三百三首》

        9、常持智慧剑

        唐

        寒山

        《诗三百三首》

        10、智慧身金刚

        唐

        寒山

        《诗三百三首》

        11、藏伏聪明智慧

        元

        马钰

        《满庭芳 赠淳化老乔先生》

        12、勤磨智慧刀

        元

        谭处端

        《南柯子·频剔灵明烛》

        13、智慧男儿

        元

        丘处机

        《沁园春·智慧男儿》

        14、修成智慧刀

        元

        侯善渊

        《南柯子·匹配阴阳理》

        15、释明智慧深

        元

        尹志平

        《巫山一段云 劝世》

        16、须凭智慧

        元

        尹志平

        《无俗念·参差万有》

        17、能生智慧香

        元

        尹志平

        《悟南柯》

        18、智慧男儿

        元

        尹志平

        《踏云行 赠长春宫道众》

        19、方外生智慧

        元

        高道宽

        《苏幕遮·药无穷》

        20、小乘无智慧

        元

        牧常晁

        《临江仙 以上并见玄宗直指万法同归卷五》

        21、于何荣智慧

        魏晋

        陶渊明

        《桃花源诗》

        22、人民智慧虹为路

        现代

        老舍

        《汕头行 过澄海三大桥》

        23、智慧用益出

        近代

        柳亚子

        《放歌》

        24、悟了不行乾智慧

        宋

        白玉蟾

        《万法归一歌》

        25、遍分智慧灯开暗

        宋

        释契适

        《观音诗》

        26、提智慧剑

        宋

        释行瑛

        《偈十六首》

        27、自是顽痴无智慧

        宋

        释印肃

        《颂证道歌·证道歌》

        28、外道聪明无智慧

        宋

        释印肃

        《颂证道歌·证道歌》

        29、智慧尚归父

        宋

        释正觉

        《禅人并化主写真求赞》

        30、智慧弓

        宋

        释祖先

        《偈颂四十二首》

        31、我所得智慧

        宋

        释祖珍

        《偈三十五首》

        32、巧拙无由智慧侵

        宋

        宋太宗

        《逍遥咏》

        33、玄谈通智慧

        宋

        宋太宗

        《逍遥咏》

        34、玄谈通智慧

        宋

        宋太宗

        《逍遥咏》

        35、异境凡从智慧生

        宋

        宋太宗

        《逍遥咏》

        36、智慧宜从高见识

        宋

        宋太宗

        《逍遥咏》

        37、方便门开智慧花

        宋

        宋太宗

        《逍遥咏》

        38、我有智慧空

        宋

        宋太宗

        《缘识》

        39、非干智慧中

        宋

        宋太宗

        《缘识》

        40、无碍逍遥通智慧

        宋

        宋太宗

        《逍遥咏》

8.关于智慧的诗词

        ：百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲（汉乐府《长歌行》）

        百学须先立志（朱熹）

        宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

        笔落惊风雨，诗成泣鬼神（杜甫）

        别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师（杜甫）

        博观而约取，厚积而薄发（苏轼）

        博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之（《礼记》）

        不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也（《荀子》）

        不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人（司马迁）

        不患人之不己知，患不知人也（孔子）

        不入虎穴，焉得虎子？（后汉书）

        不塞不流，不止不行（韩愈）

        不识庐山真面目，只缘身在此山中（苏轼）

        不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（王安石）

        不以规矩，无以成方园（孟子）

9.关于人类智慧的诗句

        人类智慧永放光芒（外二首）

        饱经岁月沧桑的

        悠久人类智慧

        仿佛一把操持生计的万能钥匙

        经营物质和精神财富之门锁

        智慧有节制的打开

        物欲的宝藏之库

        礼让子子孙孙

        衣食无忧

        智慧的精神元素活跃

        传承炎黄的理性思维

        引领人们向往真善美

        不肖丑恶

        人类直立行走

        历史迈出了第一步

        标志着人的伟岸

        形象不再爬行

        全球派生的地域性

        多民族语言

        使人类从低等动物

        优化为能歌善舞的贵族

        火种的发现

        让明眸在漫漫黑夜里

        看到了成熟生活的

        希望之光

        文字 纸张

        乃至印刷术等发明

        构建了由此到彼的桥梁

        愚昧向文明演进

        电灯的发明

        让人类的光明事业

        充满新鲜动感

        阴暗在角落无处藏身

        蒸汽机乃至

        电动机的发明

        让火车及其工业化机械

        在全球随心所欲

        汽车的创造

        飞机的创造

        让人类的足迹

        追风赶月 踏遍世界

        移动手机的创造

        让爱的甜言蜜语

        在环球尽兴漫游时光

        谁喜欢信息蔽塞

        ** 电视的创造

        使人类活的灵魂

        尽情表演

        让观众随时拷问

        因特网的创造

        让世界变得

        极其渺小

        地球两极可以每天约谈

        航天事业在太空发展对象

        羞得月宫里的美女嫦娥

        匆匆跑到玉帝面前告状

        惊叹如今凡人比神仙厉害

        科技进步日新月异

        让人与神的距离近在纳米（咫尺）

        偶像蒸发 智慧傲立苍穹

        于外星球寻觅人类立身之地

        可是 人类啊

        骄傲千万不要忘记

        智慧在创造财富的时候

        物质和精神的发展并不平衡

        急功近利也制造了不少

        污染自身生存环境的垃圾

        人类对于这个生死存亡的课题

        不仅仅需要良知觉醒

        更需要知错必改的实际行动

        各路财神哟，今后尊意何为

        让智慧武装头脑

        理想的幸福生活

        像跋涉一座险峻的山峰

        前行的路布满荆棘

        令心情难于逾越

        于是智者坦言

        前面的路犹如黑夜探险

        充满诸多曲折

        星光要靠双手去触摸

        我于梦中幡然醒悟

        来之不易的幸福哟

        今后 我要用实践搭桥

        让智慧尽快摘取希望之星

        让智慧提升生活质量

        甜蜜在梦中飞翔

        周围撒满鲜花

        我在理想王国驰骋

        可是双手空空如也

        一个早醒的黎明

        心情盘算今日生活

        幸福得依靠真本领谋生

        想一想 谁不是这样

10.有关智慧的诗句和名言,急啊

        聪明人懂得什么时候该听，什么时候该说，什么时候该问。

        --（少年追命） 不知即无惧。 有时知道太多，反而会有顾忌，会影响勇气。

        冲过去凭实力解决，看本领动手好了。——（ 少年冷血） 一切活着的人和事，都会有变化。

        在它或他变化之际，看准时机，掌握住变化的枢纽，以此取胜。——（少年追命） 世上最难对付的人， 便是装傻扮懵的聪明人。

        ——（少年追命） 一个人有才并不十分难得，但有才而能不滥用，聚精会神，专攻一事，必有非凡成就，这才难能可贵。 ——（少年追命） 才能是勤奋努力和淋漓发挥才能有才能的。

        ——（惊艳一枪） 聪明人不一定能有智慧，但有智慧的人必定聪明。——（惊艳一枪） 懂得读书比死读书更重要。

        ——（惊艳一枪） 懂得做人比懂得做事更重要。——（惊艳一枪） 人总是要为他自己不擅长的事找借口，表示他只是不屑为，而非不能为。

        其实，一个人只要肯承认他们不能为和不可为者，已经是个一流的人物了。——（惊艳一枪） 聪明人总是知道自己该做什么，不该做什么。

        但一个真正有智慧、大智大慧的人，还知道去做一些不该做但却必须做，必须做而本不该做的事。——（惊艳一枪） 真正聪明的人，不会直言无忌地驳斥上司。

        ——（伤心小箭） 一个聪明出色的人物，不但可以在比他聪明的人身上学得东西，还可以从远比他卑微的人物身上，吸取教训。——（伤心小箭） 消息，情报，资讯，都是给有雄心壮志、思想敏捷的人争强斗胜用的，要是只想安居的，一本通书读到老，单是缝纫、补鞋、编藤椅便可以过一辈子。

        ——（伤心小箭） 一个聪明人，是要懂得在同一时间内，尽量避免对一个以上的敌人。——（少年铁手） 就算强仇大敌，只要能让你学得东西的人，都当他们是"教练"。

        ——（少年冷血） 读书、练剑只要对基本上有认识，能够活用和有所悟就是道理，死啃死背反而悟不出所以然来。——（ 少年冷血） 一个人能在某事能有所成，一定因在那事上竭尽所能，才能激发出古今未有之才能，旷绝天下的才华。

        唯其如此，纵有天分，也必要比他人勤奋才能有大成。——（ 少年冷血） 世上有些事是天生的，需要天分。

        写作，演戏，唱歌，乃至从政，都得要天分，努力可以有成绩，但难有大成。有天分不努力则如火上浇水。

        但有天分加山努力则似燎原。 一个人机灵与否，多也是天生的。

        后天的训练，可以增加机警，但难以机灵。——（伤心小箭） 机智。

        机智是什么？ 机智是聪明人的玩意，老实人的难题。——（伤心小箭） 不见得头大的一定就聪明，头小的人就愚蠢。

        当然，也有头大无脑的笨人，只不过，常用脑筋的人自然在比例上头大一些，主要是因为四肢不见得发达之故；比较多做劳力的人，四肢当然发达些，相形之下，头就较投闲置散了。 头大也没有用。

        最重要的还是脑。 脑控制了一切思想和行动，只不过，人类迄今顶多只活用脑子功能里的百分之五，其余未善用的，确如宇宙一般浩瀚、神秘、为可限量。

        ——（伤心小箭） 真正的复仇不是用自己的力量来杀死敌人，而是用敌人的力量来壮大自己。——（伤心小箭） 惊，是一种突然的感觉。

        ——（伤心小箭） 要对付绝顶的敌人就得要留住精力、实力和魄力。 一个精神状态极佳的人，不仅要懂得如何用神，还要知道怎么留神。

        ——（伤心小箭） 笑，是一种婉拒。——（伤心小箭） 喜欢你的人自然会帮你，仇视你的人当然要害你，这种"学识"是要用心和情去体会的，不是读书就可以读明白的。

        ——（少年追命） 人世间，能有出色作为的终究还是那些自己不懂而勇于求教终于弄懂了的人。——（少年追命） 在这斗争残酷的世上，多知道一些事实的人，总比少知道一些的占上风。

        ——（少年追命） 人情世故，远胜文章诗句。——（少年追命） 真正的读书人，其实都懂得争取时间记忆，在千忙中仍坚持记忆而已，就算是连蹲厕，休歇时也能读则读。

        ——（少年追命） 斗志，是普通人都死心时，他仍不死心。——（少年追命） 聪明人多无自知之明。

        但大智慧者却多能自知。——（少年追命） 一个人要学好一件东西、做好一件事情，首先要便是用心和专心。

        ——（一怒拔剑） 念过很多书的人不一定就是聪明人。 但能读通许多书的人，则一定不笨。

        ——（一怒拔剑）。

       

       活期定期取本金猜成语是两利俱存。

       两利俱存：对双方有利，就可以都存在。

       相辅相成：辅：。指两件事物互相配合，互相，缺一不可。

       交相辉映：各种光亮、色彩等互相映照。

       珠联璧合：璧：平圆形中间有孔的玉。珍珠联串在一起，美玉结合在一块。比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。

       相反相成：两个看起来是相反的事物，实际上是互相依赖，互相促进的。指相反的东西有同一性。

       相得益彰：相得：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

活期：

       活期是一个汉语词语，反义词是定期，近义词是无限期。活期是指没有固定期限的，可以随时取钱，可以由储户自主决定支取时间的银行储蓄方式，一般来说其利率要低于同期定期存款。活期一本通是集成式的活期存款账户，只需一个存折即可以同时办理人民币及多种外币活期储蓄存款，存款状况一目了然，更可轻松体验多种便利服务。

       活期一本通是集成式的活期存款账户，只需一个存折即可以同时办理人民币及多种外币活期储蓄存款，存款状况一目了然，更可轻松体验多种便利服务。人民币活期存款账户分为个民币活期储蓄存款账户和个民币结算账户。

       好了，今天关于“《成语一本通》”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“《成语一本通》”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。