用熟能生巧的意思来造句_用熟能生巧和大名鼎鼎造句简单

1.六年级上册的复习资料，苏版（课标版）

2.果然造句三年级上册

3.小学六年级语文上册期中试题

4.成语四字求什么得什么意思

5.一个简述的四字成语故事

――《卖油翁》教学中的一点思考

文/半夏

突然接到通知，要求每个教师准备一个资源包，里面包括一课时的教学设计、教学课件、教学视频，还有教学反思。现在是复习阶段，课早就讲完了。再说，我没有“烫剩饭”的习惯，思来想去，决定选七年级下册中的《卖油翁》。

《卖油翁》虽然只有131字，却也是笔记小说中的典范，特别是文中的两个人物，形象鲜明，给人们留下了深刻的印象。

我尝试用八年级“普通班”的学生，在不预习的情况下，学习这篇短文，效果会如何呢？依据学情，本节课我安排三个简单的学习任务：了解一个故事、认识两个人物、明白一个道理。

三个任务，进行得还算顺利，但在明白了“熟能生巧”的道理之后，我又在思考，如果仅仅停留在“熟能生巧”上，是不是有点太浅显？能不能再深入研究文本，挖掘出更多的东西？有了这样的思考，我便给了学生一个台阶，提示学生，从技术和做人两个层面来谈这篇文章给我们带来的启示。这么一提示，学生的思维打开了，我开始和学生一起探究文本深层的东西。

研究文本之后，我越来越喜欢那个卖油的老翁，他不仅是卖油行业中的“状元”，他身上还有着值得我们学习的人格魅力。

卖油翁人格魅力之――沉静稳重

陈康肃公在自己家园子里射箭，十中八九，用膝盖想也知道，周围肯定一片叫好声。卖油翁“释担而立”，他不仅没有从众叫好，而是“睨之”“微颔之”，仅此而已。

尽管卖油翁的“睨之”“微颔之”惹毛了康肃公，但卖油翁依然平静地说“无他，但手熟尔”。接着，又平静地演示了自己高超的倒油技术，老翁明明知道自己的演示会让康肃公心服口服，却没有“自矜”，再次平静地说：“我亦无他，惟手熟尔”。

一个普通的卖油翁，技艺高超却不自夸，不自满，不自大，始终保持一颗平常心，保持一份沉静稳重，值得我们每一个人学习。

不像有些人，刚取得一点成绩就飘飘然了，就找不到东南西北了，夸夸其谈，心浮气躁。这样的人，一般不受欢迎，而且在专业上也很难再精进。

做人当如卖油翁，在千万次的实践中磨练自己，即使成功了，也要沉静稳重，淡然从容，须知人外有人天外有天。

卖油翁人格魅力之――不卑不亢

三百六十行，行行出状元。在封建社会，各个行业、各个领域都有“状元”，但这些人大多出身卑微，连名字都不被人所知，比如卖油翁，一个卖油的老翁，一个普通的老头儿。老人家白发苍苍，还在靠自己的劳动赚钱养家，不用考证就知道，这位老人家境一般。

通过查证资料，我了解到，陈尧咨（970—1034），字嘉谟，北宋阆州阆中人。真宗咸平三年进士第一，状元。历官右正言、知制诰、起居舍人、以龙图阁直学士知永兴军、陕西缘边安抚使、以尚书工部侍郎权知开封府、翰林学士、武信军节度使、知天雄军，卒谥康肃，所以又叫陈康肃公。陈尧咨工书法，尤善隶书。其射技超群，曾以钱币为的，一箭穿孔而过。

一个是普通的老翁，一个是大名鼎鼎的康肃公，很明显，这两个人地位悬殊，贫富差距大。但面对康肃公的咄咄逼人的质问，卖油翁并没有恐慌害怕，而是表现得不卑不亢，从容面对。

在那个特别讲究身份地位的年代，卖油翁的不卑不亢，恰恰表现出的是他的风骨。

做人，当如卖油翁，不媚上，不巴结，不向权势低头，不向权势弯腰，流自己的汗，吃自己的饭，坦荡荡走出自己的一片天。

因为喜欢这卖油的老头儿，几句顺口溜送给他，权当笑谈：

卖油老翁花甲年，

熟能生巧成美谈。

面对康肃不卑亢，

多有从容和坦然。

六年级上册的复习资料，苏版（课标版）

痴心妄想造句

1、不通过持之以恒的勤奋学习，就想上大学，这只能是痴心妄想。

2、不努力学习就想考出好成绩,真是痴心妄想。

3、懒惰的人还想发家,这真是痴心妄想。

4、你们这群乌合之众，竟想打败我吕布，真是痴心妄想，自不量力！

大名鼎鼎造句

1、不愧是熟能生巧，大名鼎鼎的张大爷的雕刻手艺果然精湛。

2、不要用大名鼎鼎的权威来吓唬人，我只相信真理。

3、大名鼎鼎的刘备也放下架子三顾茅庐请诸葛亮出山。

1、我对它钟爱有加,自从她送给一块手表后。、

2、我对故事书钟爱有加.

脱胎换骨造句

1、这个重考生经过一年的努力，居然脱胎换骨，考上第一志愿！

2、经由您的大智大爱及教理，使我整个人脱胎换骨，我的人生观也因而大幅改善。

3、优秀的设计，可使本港工商业脱胎换骨，大大提升本地产品和服务的竞争力。

果然造句三年级上册

（一）填字成词。

风流（潇 ）洒 气（宇 ）轩昂 神（采 ）奕奕 满面（红 ）光 威风（凛）（凛）

相貌（堂）（堂） 温（ 文）尔雅 心地（善 ）良 风度（翩）（翩）（落）（落）大方

一元（初 ）始 万象（更 ）新 桃（红）柳（绿） 芳草如（ 茵） （ 骄）阳似火

暑气（逼 ）人 秋高气（ 爽） 万里（ 无）云 涸波（ 浩）渺 一望无（ 际）

岁月（如 ）流 尺（ 璧）寸阴 水中（ ）月海底（ 捞）针 风平（浪 ）静

雷霆万（钧 ） 抛好（取）（烂） 高屋建（瓴 ） 排山（倒 ）海 旋（天）转（地）

诗词歌（ 赋） 琴（棋）书（画） 人定（ 胜）天 风雪交（ 加） 寒气（逼 ）人

波光（粼）（粼） 高山（ 流）水 炉火（ 纯）青 棋逢（对）（手）（活） 虎（生）龙

笔走（蛇）（龙） 一气（呵）

(成） 生（花 ）妙笔 （栩栩）如生 头头是（ 道）

娓娓而（ 谈） （信 ）口开河 （夸夸）其谈 胡（编）乱（造） 无（ 稽）之谈

海（阔）天（空） 拾人（牙）（慧） 老生（常）（谈） 高朋满（座 ） （ 胜）友如云

（蓬）（壁）生辉 宾客（盈）（门） 一见如（故 ） 一往（ 情）深 相见恨（晚 ）

交（深）言（浅） 形影不（离 ） 难舍难（ 分） 情同（手）（足） 一望而（ 痴）

一目（ 了）然 得（心）应（手） 左右逢（ 圆） 言（简）意（赅）要言不（ 烦）

开（宗 ）明义 开门见（山 ） 胸有（成）（竹） 意在（笔 ）（先）

浮想（联）（翩）

文思如（泉 ） 、《只有一个地球》体裁是__________。课文中运用说明方法的句子:打比方:“在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟.”

列数字:“……同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.它是一个半径只有六千三百多千米的星球.”

作比较:“科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球.”

14《大瀑布的葬礼》课文采用__________的手法，即先写结果，后写起因与经过。还采用______的手法，把（昔日瀑布的雄伟壮观与如今奄奄一息的情景作对比），（把昔日游客流连忘返的热闹场面跟如今乘兴而来、失望而去的痛心结局对比）。其次是（首尾照应）。

15《这片土地是神圣的》体裁是__________。本文属于__________结构。文章的中心句是____________ 。这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，属于____________ 的结构、大量运用________________ 等表达手法、强烈地表达了印第安人对土地表达了人们________________ 。另一方面，体现课文主旨的语句“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”反复出现，好处是_______________________。

16《青山不老》作者是______。点明文章的中心句是___________ 。 2007-2008学年度第一学期

小学语文六年级上册期末复习卷(二)

班别 姓名 评分

第一部分： 基础知识积累与运用（30分）

一、 看拼音，写汉字。（7分）

wū rǔ kuí tǎn tè bù ān

( ) ( )梧 ( )

qín jiàn mì xiōng yǒng péng pài

( ) 静( ) ( )

二、 把句子中的错别字找出来，并改正在后面的括号里。（2分）

1、月光正照在她那甜静的脸上，照着她挣得大大的眼睛。（ ）（ ）

2、尤其是每年讯期，大瀑布的气势更是洪伟壮观。（ ）（ ）

三、 补充词语，并选其中一个写一句话。（6分）

（ ）（ ）盘旋 津津（ ）（ ） （ ）然大（ ） 不（ ）一格

（ ）不安（ ） （ ）（ ）起伏 自（ ）自（ ）（ ）目圆（ ）

和（ ）可（ ） （ ）（ ）不绝

四、 给加点字选择正确的解释，并把序号填在括号里。（4分）

1、居：①住 ②住的地方 ③在某种位置

安居乐业（ ） 故居（ ）

2、荡：①清除 ②摇动 ③洗 ④不受约束

荡舟（ ） 倾家荡产（ ）

五、 把句子补充完整，并积累一句类似的写下来。（5分）

1、 ，俯首甘为孺子牛。

2、珍惜自然资源， 。

3、诚者， ；诚之者， 。

4、我是中国人民的儿子，我深情地 。

六、 判断对错，认为对的在括号里打 “√”，错的打“×”。（2分）

1、《天上的街市》是俄国诗人叶赛宁写的一首现代诗。（ ）

2、《诗经》是我国最早的诗歌总集。（ ）

七、 根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。（4分）

1、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“ ， 。”

2、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：“ ， 。”

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、 阅读《唯一的听众》片段，回答问题。

很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣，以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过—她是一个聋子。”

“聋子？！”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子！”

1、 写出下列词语的反义词（3分）

常常（ ） 唯一（ ） 慈祥（ ）

2、 作者说：“很快就发觉自己变了”，我的变化是什么？请用文中的一句话说明

。（1分）“我”的一曲《月光》奏鸣曲使妹妹大吃一惊，妹妹大吃一惊是因为

3、 为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢？（3分）

4、 文章写“我”在拉琴的过程中，老人由始至终“很平静地望着我拉琴。”从她的眼睛“像深深的潭水”你读出了什么？（3分）

5、用“ ”画出给你留下深刻印象的一处，简要谈谈你的体会。

（2分）

4、 如果你是“我”，当你知道真相后，你会对老人说些什么？（2分）

二、阅读下面短文后，回答问题。（15分）

吃芒果

那还是去年夏天，大姨去海南岛旅游，回来时给我们带来几个芒果。这芒果黄中透绿，散发出阵阵诱人的香味。

我拿起一个，在水龙头下冲了冲就要吃。妈妈赶忙拦着我，“芒果的皮可不能吃。来，妈妈把果皮剥了你再吃！”皮剥掉了，我迫不及待地咬了一口，啊，真好吃！香甜的果汁顺着我的嘴角往下流。妈妈笑眯眯地看着我贪婪的吃相，像是欣赏一幅动人的图画。“慢点吃，别噎着，吃完还有哪！”“妈妈，您怎么不吃呀！”她拿出毛巾一边替着果汁，一边说：“我吃不惯芒果的味你爱吃就多吃点。”

吃完芒果，我走进里屋去做作业。刚拿起笔，我发现手上还有粘粘的果汁没洗干净，便向厨房走去。当我走到厨房门口，眼前的景象使我吃了一惊，只见妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核，津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么香甜。

啊！原来妈妈每次说“不爱吃”“吃不惯”的时候，我却从来没有多想一想……我的眼睛一下子湿润了，眼前浮现出妈妈那整天忙碌的身影：早晨，为了能让我吃得好些、多些，妈妈总是很早起床，挑我爱吃的做；家里买菜、洗衣、做饭都离不了她。无论什么事情总是先想着我，从来不为自己想。可我呢？我真恨自己……

妈妈转身看见了我，一时不知说什么好。我大步走进厨房，拿起一个最大的芒果，郑重地送到妈妈手上，硬咽着说：“妈妈，这个芒果您吃吧！”

1、写“我”吃芒果的心情急切的成语是（ ），跟它意思相反的成语是（ ）；形容妈妈觉得芒果非常好吃的成语是（ ），跟它意思相反的成语是（ ）。

2、“眼前的景象”指

3、我认为妈妈每次说“吃不惯”“不爱吃”的目的是

4、从什么地方看出“妈妈无论什么事情总是先想着我，从来不为自己想”呢？

5、“我真恨自己”是因为

6、读了短文后你有什么感受？（2分）你最想对自己的妈妈说什么？（2分）

感受：

我想对妈妈说：

第三部分：习作（40分）

一、 小练笔。（5分）

昨天下午放学后，我在回家的路上，看见里两个低年级的小同学把垃圾倒在学校外面街道人行道旁的排水沟里。请你根据对保护环境的认识，把我想对他们说的话写出来。

二、 习作。（35分）

热爱工作，热爱学习，也就是热爱祖国的一种表现。在你的周围，谁最热爱工作，谁最热爱学习呢？请你通过一两件具体的事例写下来，做到重点突出，内容具体，语句通顺，用词恰当，书写工整，题目自拟。

语文；

六年级毕业考试语文试卷

基础知识部分 （26分）

一、选择题。（将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共20分）

1．下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（ ）

A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔

B 剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正

C 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规

D 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰

2．下面的几组词，完全正确的一组是（ ）

A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同

B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾

C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待

D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯

3．下列词语使用正确的一组是（ ）

A 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光

B 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣

C 前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后

D 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒

4．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（ ）

A 顿号 逗号 分号 句号 省略号

B 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水

C 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热

D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱

5．依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（ ）

1．哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行 计算。（《詹天佑》）

2．年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的 ，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。

3．巨大的石头把他的身影遮得严严的， 小伙伴围着石头转一圈， 找不到他。

4．他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“ ，否则我就把他处死！”

A 精密；奠基石；就算……也……；谁来劝我；

B 周密；基础；尽管……仍然；不要劝我；

C 周密；敲门砖；即使……也……；谁都不要劝我；

D 细致；点缀；不管……总是……；谁要是来劝我；

6．运用修辞手法的句子有毛病的是（ ）

A “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。

B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。

C 天上的云千姿百态，变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿……

D 雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。

7．下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（ ）

A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。

B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。

C 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。

D 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”

8．横线上应填的句子是（ ）

隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里， 前仆后继地从天空投下身去。接着幅员辽阔的大地下了一场及时雨。

A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤

C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着

9．下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（ ）

电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。

A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快

D 经济效益好 E 能量消耗低

10．下面关于古诗没有错误的一组是（ ）

A 随风潜入夜，润物细无声 《春夜喜雨》（李白）

B 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）

C 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家 《乌衣巷》（刘禹锡）

D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 《凉州词》（王昌龄）

11、趣味写话。（6分）

（一）读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话

从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“ ”

（二）不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？

阅读部分（共计44分）

（一）课内阅读，读短文，完成后面的选择题。（每题2分，共10分）

一天，讲台上突然“飞”来一根新教鞭，同学们议论纷纷：“这是谁做的呢？”正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他：“教鞭是你做的吧？”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊：“案子，被我破了。‘作案人’就是陈明！”同学们听我一说，都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明“哎哟”一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。

1．“一天，讲台上突然‘飞’来一根新教鞭……”这“飞”字说明（ ）

A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的

C 新教鞭突然出现，大家不知由来

2．“若无其事”在文中的意思是（ ）

A 如果没有这件事 B 好像没有这回事

C 假使没有这件事 D 真的没有这回事

3．“看透”一词在文中表示的意思是（ ）

A 看得很透彻 B 看法很透彻

C 完全识破了 D 看得很全面

4．这篇短文表示的中心是（ ）

A “我”很聪明，善于观察分析，机智地“破案”

B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质

C 歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神

5．这篇文章的主要内容是（ ）

A 讲台上“飞”来了新教鞭，经过“破案”，原来是陈明干的

B 陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了

C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同学们以他为榜样，纷纷争做好事。

D 陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为榜样。

（二）课外阅读 读《敬重卑微》，完成文后各题（共计34分）

①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

⑦生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。

⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

⑨世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

注释：卑微：地位低下而渺小。

玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。

1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。（7分）

2．括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“ ”。（3分）

尤其（实在 特别 其实） 开拓（开展 开辟 开阔）

决断（决定 决心 坚决）

3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？（3分）

“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。

4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。（2分）

想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。

小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义

（1）“想不到”、“竟”：

（2）两个“如此”：

5．联系短文内容理解句子，然后回答问题。

（1）短文中共有三个问名。（3分）

第一个是设问句，它在文中起 作用，第 自然段是这个设问句的回答。

第二个是反问句，改成陈述句应为 。

第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要

。

（2）体会短文中的两个比喻句。（2分）

蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？

在第⑧自然段中，作者把 比作了“一根细小的针”，

（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻

。这里用这个成语是为了说明

（2分）

6．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。

（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。（2分）

（2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）

。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神： 、 （6分）

7．回答问题。（4分）

（1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）

（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？

语文知识应用 （30分）

“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。

小学六年级语文上册期中试题

果然造句三年级上册如下：

1、昨天天气预报有小雨，今天果然下起来了。

2、天气预报说今天下雨，果然傍晚下了雨。

3、老天果然不会亏待努力拼搏的人。

4、我二话不说，飞快地把它抄了下来，第二天那篇文章果然被老师夸得天花乱坠。

5、拳王出手一击，果然雷霆万钧，对手应声倒下。

6、工作很辛苦的爸爸，果然今天又是很晚回来。

7、听到我的声音，爸妈都朝着我指的方向望去，果然有一个大的光点。

8、宝玉忙托了锁看时，果然一面有四个篆字，两面八字，共成两句吉谶。

9、他预测他会得第一名，事实果然如此。

10、今年的萌战16强名单出来了，我心爱的萌虎果然没有让我失望啊!

11、不愧是熟能生巧，大名鼎鼎的张大爷的雕刻手艺果然精湛。

12、你果然没有按照老师的安排做作业。

13、不出我所料，他果然在码头上等着。情况果然不出我们所料。

14、爱因斯坦果然是个天才。

15、果然再难的数学题，小美也能不费吹灰之力的解开。

16、功夫不负有心人，果然，我在后面一次大考中取得了个满意的好成绩！

17、到了中午12点，小霞果然如约而至。

18、果然不出我的意料，试卷发下来，65这个鲜红的数字映入我的眼帘。

19、他果然考了100分，与我预料的一模一样。

20、看了天气预报，果然下雨了。

21、果然，它在咬我飞机模型，我一杆子打下去，它竟从我的脚下，迅速的逃走了。

22、我本来以为今天会下雨，因为早上天气阴沉，但是当我出门的时候，发现阳光明媚，果然是个晴天。

23、妈妈昨天说今天会下雨，果然今天下午就开始下起雨来了。

成语四字求什么得什么意思

六年级语文上册期中模拟试题

一．基础知识。（30分）

⒈在正确的读音上面打“√”（2分）

住宿（sù xiǔ） 道观(guān guàn)　 宁愿(níng nìng) 扇动(shān shàn)

⒉下面词语中没有错别字的一组是（ ）。（2分）

A．允诺 抵御 峻俏 困惑不解

B．透明 宏伟 魁悟 流光溢彩

C、薄纱 精致 摇蓝 负荆请罪

D、灿烂 造型 宝鼎 精兵简政

⒊巧填成语，有新发现。（4分）

（ ）假（ ）威 黔（ ）技穷 画（ ）类（ ） （ ）（ ）为奸

我发现：

⒋快乐连线。（4分）

刺贪刺虐入木三分 《三国演义》

无韵之离骚 聊斋志异》 罗贯中

世事洞明皆学问 《史记》 曹雪芹

万事俱备，只欠东风 《红楼梦》

⒌填出趣联名人。（2分）

塔内点灯，层层 诸角（葛）亮

池中取藕，节节太白理（李）长根（庚），下联名人是 。

⒍积累填充。（2分）

A、随风潜入夜， 。 B、 ，金石可镂。

C、 ，为有源头活水来。 D、 明月何时照我还。

⒎判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）

①《长征》、《春夜喜雨》、《闻官军收河南河北》都是律诗。（ ）

②《矛与盾》、《郑人买履》、《关尹子教射》都是寓言。（ ）

③曹丕、曹植、曹冲都是曹操的儿子。（ ）

④菩萨蛮、卜算子、忆江南、长歌行都是词牌名。（ ）

⑤契诃夫、托尔斯泰、列宾都是俄国著名作家。（ ）

⑥读到《长征》诗，我就联想到长征中动人故事的课文《丰碑》、《飞夺泸定桥》和《倔强的小红军》。（ ）

⒏用修改符号修改病句。（4分）

　①读了《卖火柴的小女孩》一课，使我感受到我们的生活多么幸福。我们要倍加珍惜。

　②中国和印度的人口都是世界最多的国家。

　③我们要弘扬雷锋精神，学习雷锋事迹。

　④我们阅读课外书籍，可以增长知识面。

⒐在本期学过的课文中，很多人物使我感动，给他们写颁奖词。（不少于20字，4分）

二、知识拓展。（12分）

1、我会断句。（用标点符号，2分）

火箭队打败了湖人队获得冠军。

A、火箭夺冠： B、湖人夺冠：

2、花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。（2分）

A、花甲为 岁，古稀为 岁。

B、我还知道表示年龄多少的称呼（不少于两个）。

3、照样子写话。（4分）

A、才高八斗， 。B、宁为玉碎，不为瓦全。宁 ，不 。

C、胆小如鼠， 。D、气吞山河， 。 （表夸张）

4、情景对话（3分）

我到医院接病愈回家的妈妈，看到妈妈我说：“ ”，看到照顾妈妈的护士，我说：“ ”。走到医院门口，我对相送的医生说：“ ”。

5、诗句“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”在原诗中指 节。（1分）

三、阅读短文，思考做题。（12分）

世界水日

3月22日是“世界水日”。这是第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会在《21世纪行动议程》中所提出的建议而确定的，旨在使全世界都关心解决淡水资源短缺日益严重的问题。

我们人类居住的地球表面，约百分之七十被海洋（fù gài）[ ]，淡水只有百分之二左右。而在所有淡水中，约百分之八十七又储存于两极冰川与永久性"雪盖"中，人类难以利用。因此，全世界可利用的淡火资源非常有限，而这少得可怜的淡水资源中有一些是已遭到污染的“脏水”。随着世界人口的迅猛增加，人类过度开采和严重浪费，工业污染等，使得淡水资源越来越快。由于缺水，一些国家江河干涸，农作物（kū wěi）[ ]，牲畜断水，甚至在一些国家和地区间爆发“水战”。

“世界水日”呼唤地球的儿女，要珍惜每一滴水。

我国已被列入贫水国家名单。尽管我们在水的兴利除弊方面取得了　（jǔ shì zhǔ mù）[ ]的成就，但与现代化建设的需要仍不相称。开发利用保护水利资源和节约用水，必须引起社会各方面的关注和支持。

①根据文中括号里的拼音，在[ ]中写出正确的词语。（2分）

②在“兴利除弊”中，（ ）和（ ），（ ）和（ ）互为反义词，类似这种结构的成语还有 。（写出两个满分，每多写1个奖励0.5分）（3分）

③写出两个你积累到的有关水的成语。（2分） 、 。

④短文第二自然段主要是写 。

⑤作为地球的儿女，你怎样才能做到珍惜每一滴水呢？（3分）

做法一：

做法二：

四、阅读记叙文，按要求仔细做题（16分）

千金一诺

真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。

8岁时，我上小学三年级，我的姐姐当时正读初中，她是个很美的姑娘，亲友们因此很宠爱她。春节前，从广州出差回来的姑姑送给她一件样式别致颜色鲜红的上衣作为新年礼物。在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼望着新年的到来。

可是就在腊月29那天，邻居大哥的女朋友第一次上门做客，仓促之下伯父伯母没有准备好给她的礼物。正在他们手足无措之际，父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去，于是促成了一桩美满婚事。

晚上，伯父来到了我家，连连称谢并送来了买衣服的钱，父亲执意不收。送走了伯父，他喝住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服，姐姐不理睬父亲，躲在母亲怀里委屈地哭个不停。

那时候，爸爸妈妈两个人一个月的工资不足100元钱，家中的经济一点儿也不宽裕，而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。所以姐姐认为重新拥有那片粉红色只不过是个奢望罢了。

第二天就是大年三十，父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶进北京的长途汽车，西单、东单、王府井、前门、大栅栏……他跑遍城内大大小小的商店商场，最后终于买了和姑姑送的样式颜色都一样的上衣。

在黄昏的暮色中，父亲风尘仆仆地赶回家，把衣服放在满脸惊诧的姐姐手上，没有说一句话。

看着母亲给父亲清洗句扎挤车时碰破的手臂，我问："爸，你为什么一定要去买衣服？"父亲轻轻抚摩着我的头，淡淡地说了一句："让姐姐过个愉快的新年呀。"

泪水渐渐遮住了我的视线，一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处。

①从全文整体上看，这篇文章的标题好在哪里？（3分）

②文章主要写了什么？次要写的是什么？（3分）

③抓重点词语，说说你对下列句子的理解。（4分）

　 A父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去。

　 B西单、东单、王府井、前门、大珊栏……他跑遍城市大大小小的商店商场。

④说说文中最后一个自然段的含义。（从内容中理解思想）（3分）

⑤根据全文内容，用一句话概括“父亲”的品质特点。（3分）

五、习作（30分）

在庆祝伟大祖国六十华诞之际，我们每个炎黄子孙无不为祖国六十年来取得的伟大成就而自豪。特别是改革开放三十年来，国家兴旺，经济繁荣，人民生活富足，各民族空前团结。此时此刻，你一定会情不自禁地赞美我们伟大的祖国，好吧，拿取你的笔，敞开心扉，任心绪驰骋，纵情高歌吧。请以《当国歌响起的时候》或《祖国啊，妈妈》为题写一篇文章，体裁不限。要求联想丰富，文笔流畅，抒发真情实感。

六年级语文试卷

一、书写检测。(按一定格式默写《示儿》)3’

二、积累运用。

1、看拼音写词语。5’

lián diāo quán shì zhuàn xiě zhèn hàn yōu yù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、选择。8’

(1)下列音、形、义完全正确的一组是( )

A.帐篷(péng) 波滔汹涌 浓妆淡抹 波澜壮阔(波浪)

B.草棚(pén) 惊恐万状 寸步不让 若有所悟(明白)

C.顷刻间(qīng) 针锋相对 哈密瓜 脱颖而出(尖子)

D.一艘(sōu) 天经地义 唇枪舌剑 大名鼎鼎(盛大)

(2)下列词语搭配有错的一组是( )

A.谱写新曲 制作面包 浸透偏见 鞭打灵魂

B.笑声轻盈 问题尖锐 纪律严明 泥土风化

C.颜色深沉 起义爆发 影响深刻 愿望强烈

D.广泛重视 装点姿容 维持现状 思考命运

(3)下列句子中没有语病的一项是( )

A.言行不一致的人，是一种很不好的作风。

B.开展优质教学活动后，李老师的教学水平有明显提高。

C.家长们讨论听取了王教授关于新思维家庭教育的报告。

D.我的家住在清华苑小区。

(4)下列句子中 正确的顺序是( )

秋雨，淅淅沥沥， ；山泉，叮叮咚咚， ；鸟儿，啾啾啼鸣， ；雷暴，轰轰隆隆， ；

①唱着一支清凌的歌 ②唱着一支粗犷的歌 ③唱着一支缠绵的歌 ④唱着一支婉转的歌

A.①③②④ B.③①④② C.④③①② D.③①②④

3、根据不同的要求写句子。

(1)仿写2’

如果我是一棵小草，就要为自然增添一分春色；如果 ，就要 ；

如果 ，就要 。

(2)根据“大意”的不同读音造句。4’

大意(dà yì)

大意(dà yi)

(3)用上适当的修辞手法把句子写得更生动。2’

会场内发出一阵阵掌声。

(4)我们将要进入中学读书，感到新鲜和兴奋。(换一种说法，使表达的感情更强烈。) 2’

4、根据提供的资料制作作家卡片，要求语句通顺，格式正确。3’

①人物——福楼拜 ②时代：十九世纪

③国别：法国 ④代表作：长篇小说《包法利夫人》《情感教育》

⑤个人作品作风：主张文学应当真实反映社会现实，重视历史环境的具体描写和人物精神状态的细致刻画，注重艺术和语言的完美。

作家卡片——福楼拜

三、阅读理解。

(一)根据课文内容填空。10’

1、肖邦再也忍不住了， 。他郑重地从 ,

， ，疾驰而去。

2、“王师北定中原日， ”是 朝诗人 的作品，你还知道哪些爱国的诗句，请写一句： ， 。

3、读了法国作家 写的《船长》这一课，哈尔威船长随着轮船一起深入大海的情景一直在我眼前浮现

我只想用文中的话赞颂他 。4’

4、前半学期，从所学的课文中我们认识 的蔺相如， 的廉颇， 的谭千秋， 的夏洛蒂；人称“ ”的霍金。同时，我也喜欢《鲁滨逊漂流记》作者 所说的一句话“ ”，这本书让我们体会到 滋味。

(二)课内阅读。11’

□你差点把姥姥的眼珠子按冒了□□姥姥用指头点了一下我的鼻子□□熟能生巧□总剪□手都有准头了□□

是的，庄稼人都图个吉利，姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。

1、给这段话加上标点。2’

2、你能用一些成语形容姥姥的剪纸吗？3’

、 、

3、在文中用“——”画出表示“总剪”的句子，由这个句子你想到的俗语有 1’

4、用“～～”画出文中的一个比喻句，说说从这个比喻句中你体会到

. 2’

5、“熟能生巧”什么意思？结合你的实际谈一谈。3’

(三)课外阅读。

儿子的鱼

我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起了我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲钓到、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。①儿子12岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。

两次有鱼咬钩,但又都挣扎着逃脱了。突然，男孩的钓竿儿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间渔线被拉出很远。

看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一条王鲑(guī)，个头不小。”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。”

②男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。我知道，一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。

一次、两次、三次，男孩试着收线，但每次都不成功。鲑鱼猛地向下游窜去，显然在尽全力向深水区靠拢。15分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧钓竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的上缘。王鲑离深水区越来越近了，钓竿不停地左右扭动。突然，孩子不见了！

③一秒钟后，男孩从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住钓竿儿不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭，又开始收线。保罗抓起渔网向那孩子走去。

“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，( )他需要我们的帮助，他( )会要求的。”

保罗点点头，站在河岸上，手里拿着渔网。

不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，径直窜入那片灌木丛里。我们都预备着听到渔线崩断时刺耳的响声。④然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧跟着鲑鱼钻进了茂密的灌木丛。

我们3个大人都呆住了，男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来，努力保持着平衡。

⑤他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一条大约14公斤重的王鲑。他走几步停一下，掌握平衡后再走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。

男孩的父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着粗气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说□□请问我儿子吧□这是他的鱼□□

1、用“——”画出加点字正确的读音。2’

挣(zhèng zhēng) 扎卷线轴飞快地转(zhuǎn zhuàn)动

结(jiē jié)实 悄(qiǎo qiāo)声对我说

2、读句子，选择合适的关联词语填在括号里。2’

虽然……但是……如果……就……

不但……而且……即使……也……

(1)15分钟过去了，孩子开始支持不住了，( )站在远处，我( )可以看到他的双手正使出最后的力气抓紧钓竿。

(2)不要帮他，( )他需要我们的帮助，他( )会要求的。

3、抓住细节，感受男孩的形象。12’

(1)他用力甩掉脸上的水，又一声不吭地开始地收线。

虽然男孩子“一声不吭”，但是从“用力甩掉脸上的水”能够体会到他内心的想法：

(2)男孩躺在泥地上大口喘着粗气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。

从“躺”、“大口喘着粗气”能够感受到男孩 ；而从“目光一刻也没有离开自己的战利品”又可以体会到男孩 。

(3)短文中的男孩给人留下了深刻的印象。细细品读文中五处画线的句子，让人真切地感受到男孩真是一个 、 、 的孩子。这五处描写中我最欣赏第 处，理由是 。

孩子的父亲“一言不发”，其实他内心并不平静，他可能在想： 。

(2)男孩的父亲毫不犹豫地说□□请问我儿子吧□这是他的鱼□□ 4’

①体会父亲说话时的心情，在方框里加上标点合适的标点。

②从男孩的父亲说的这句话中我体会到： 。

四、习作表达。30’

日常生活或学习蝇，许多时候，我们的心情舒展，充满了欢乐。请以《最舒心的时候》为题，写一篇400字左右的作文。

一个简述的四字成语故事

1. 四字成语得什么应什么

得心应手

得心应手 [dé xīn yìng shǒu]

[释义] 得：得到，想到；应：反应，配合。心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。

[出处] 《庄子·天道》：“不徐不疾；得之于手而应于心；；口不能言；有数存焉于其间。”

近义词

熟能生巧 轻车熟伙 庖丁解牛 随心所欲 轻车熟路 游刃有余 一帆风顺 无往不利操纵自如 手挥目送 左右逢源 驾轻就熟 力所能及 挥洒自如 八面见光 轻而易举八面后珑 如臂使指 心手相应

反义词

碍手碍脚 束手无策 心有余而力不足 力所不及 势成骑虎 事与愿违 力不从心 身不由己进退两难 无计可施 不知所厝 不文不武 心余力绌 力不胜任 扒拉不开 左右为难无能为力

2. 求一四字成语及其含义

汉语文字韬光养晦 汉语拼音tāo guāng yǎng huì 英语to conceal one's ability and bide one's time 词语解释指不过分炫耀自己明显高于别人的地方，以一技之长 *** 、诋毁别人的短处，要注重认识、修正自己的不足之处，使自身周正、平衡发展。 韬：按捺，柔化，隐藏，丢弃； 光，锋芒，外露的锐气，这里指芒刺。引申为突出的才华、能力； 养：修养，培养； 晦，没有月光之夜，昏暗不明，这里重指自己修养不足的地方、不足之处。 成语性质褒义词 成语用法并列式；作谓语。 近义词 韬光晦迹、韬光隐晦、深藏不露、深藏若虚 反义词 锋芒毕露

[编辑本段]成语出处

《旧唐书·宣宗记》：“历太和会昌朝，愈事韬晦，群居游处，未尝有言。” 《荡寇志》第76回：“贤侄休怪老夫说，似你这般人物，不争就此罢休。你此去，须韬光养晦，再看天时。”

3. 四字成语得含义及用法

多劳多得 得一知己，死可无恨 得休便休

远水救不得近火 鹬蚌相持，渔人得利 郁郁不得志

愚者千虑，亦有一得 愚者千虑，或有一得 意满志得 让礼一寸，得礼一尺

取法乎上，仅得乎中 千军易得，一将难求 马上得天下 留得青山在，依旧有柴烧

留得青山在，不怕没柴烧 疾走先得 涸鲋得水 二者不可得兼

得失荣枯 得尺得寸 踏破铁鞋无觅处，得来 舍得一身剐，敢把皇帝

拳头上立得人，胳膊上 留得青山在，不愁没柴 不入虎穴，不得虎子 必不得已

佐饔得尝 自业自得 种瓜得瓜，种豆得豆 志满气得

志得气盈 造因得果 渔翁得利 渔人得利

鹬蚌相持，渔翁得利 悠游自得 优游自得 有一得一

悠然自得 意得志满 一蹴而得 洋洋自得

扬扬自得 洋洋得意 旋得旋失 欣欣自得

欣然自得 小人得志 忘象得意

踏破铁鞋无觅处，得来全不费 陶然自得 踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫 死得其所

是非得失 神领意得 深得人心 塞翁得马

如虎得翼 人才难得 拳头上立得人，胳膊上走得马 拳头上立得人，胳膊上走得路

求浆得酒 情非得已 强得易贫 气满志得

七开八得 气得志满 剖蚌得珠

鸟得弓藏 名不虚得 买王得羊 留得青山在不怕没柴烧

既得利益 鸡虫得丧 涸鱼得水 各得其宜

读书得间 得鱼忘荃 得意之色 得意忘象

得未尝有 得兔忘蹄 得手应心 得失在人

得失相半 得人死力 得马失马 得马生灾

得马折足 得寸得尺 得不酬失 得不偿丧

得不补失 得薄能鲜 除狼得虎 楚弓复得

楚得楚弓 丑媳妇总得见公婆 不得违误 不得开交

班师得胜 遨翔自得 相得益章 相得甚欢

自鸣得意 鹬蚌相争，渔翁得利 钻火得冰 佐雍得尝

自以为得计 自得其乐 罪有应得 志得意满

鹬蚌持争，渔翁得利 意气相得 欲得而甘心 愚者千虑，必有一得

一索得男 一得之见 因祸得福 一得之愚

一得之功 怡然自得 扬扬得意 一无所得

咬得菜根 行不得也哥哥 一人得道，鸡犬升天 一举两得

轩轩甚得 相得益彰 心安理得 逍遥自得

先得我心 小己得失 淘沙得金 挑得篮里便是菜

唾手可得 万不得已 踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫 亡戟得矛

贪多务得 适得其反 亡羊得牛 探骊得珠

贪得无厌 舍得一身剐，敢把皇帝拉下马 如鱼得水 求之不得

求仁得仁 人人得而诛之 千虑一得 旗开得胜

乞浆得酒 迫不得已 盲者得镜 妙手偶得

哭笑不得 留得青山在，不愁没柴烧 利害得失 解人难得

蛟龙得水 疾足先得 鸡虫得失 旱苗得雨

佹得佹失 各得其所 反手可得 独得之见

动辄得咎 得月较先 得鱼忘筌 得意之作

得意洋洋 得意忘言 得意忘形 得意门生

得婿如龙 得心应手 得未曾有 得天独厚

得失参半 得胜头回 得胜回朝 得人者昌，失人者亡

得饶人处且饶人 得其所哉 得其三昧 得陇望蜀

得过且过 得而复失 得道多助，失道寡助 得寸则寸

得寸进尺 得步进步 得不偿失 大得人心

打得火热 寸利必得 春风得意 垂手可得

吹弹得破 穿井得人 楚弓楚得 出手得卢

成败得失 超然自得 不入虎穴，焉得虎子 不可多得

不得已而为之 不得要领 不得善终 不得其所

不得命 不得而知 拔十得五 傲睨得志

昂然自得 安闲自得 难得糊涂 咎有应得

近水楼台先得月 捷足先得 患得患失 得意扬扬

得失成败 得道多助 垂手而得 不得已而用之

不得人心 不得其死 不得不尔 百思不得其解

逼不得已

4. 求四字成语

傲骨嶙嶙、白发苍苍、不过尔尔、波光粼粼、波光鳞鳞、薄暮冥冥、板上钉钉、不甚了了、白雪皑皑、此恨绵绵、长夜漫漫、大才盘盘、大才盘盘、大腹便便、谠论侃侃、大名鼎鼎、颠毛种种、钉头磷磷、独行踽踽、得意洋洋、得意扬扬、风尘碌碌

兴致勃勃 大雪纷纷 人才济济 得意洋洋 流水淙淙 风度翩翩 忠心耿耿 雾气腾腾 相貌堂堂

忧心忡忡 春风习习 文质彬彬

得意洋洋 信誓旦旦 炊烟袅袅

热气腾腾 大腹便便 小心翼翼

波光粼粼 神采奕奕 生气勃勃 忧心忡忡 气势汹汹

得意洋洋 忠心耿耿 大腹便便 虎视眈眈 小心翼翼

死气沉沉 喜气洋洋 风尘仆仆 大名鼎鼎 人才济济

人心惶惶 千里迢迢 文质彬彬 无所事事 不过尔尔

不甚了了 勾画了了 议论纷纷 目光炯炯 衣冠楚楚

众目睽睽 含情脉脉 其乐融融 威风凛凛 逃之夭夭

怒气冲冲 顾虑重重 硕果累累 温情脉脉 暮气沉沉

磨刀霍霍 薄暮冥冥 书声琅琅 白发苍苍 板上钉钉

白雪皑皑 风度翩翩 风雨凄凄 果实累累 剑戟森森

饥肠辘辘 流水潺潺 流水涓涓 来去匆匆 牛山濯濯

气喘吁吁 群雌粥粥 气息奄奄 秋风瑟瑟 人海茫茫

生机勃勃 杀气腾腾 铁中铮铮 天道恢恢 天理昭昭

兴致勃勃 血迹斑斑 想入非非 信誓旦旦 羞人答答

天网恢恢 雄心勃勃 野心勃勃 言之凿凿 余音袅袅

傲骨嶙嶙、白发苍苍、白雪皑皑、板上钉钉、波光粼粼

波光鳞鳞、薄暮冥冥、不过尔尔、不甚了了、长夜漫漫

此恨绵绵、大才盘盘、大才盘盘、大腹便便、大名鼎鼎

谠论侃侃、得意扬扬、得意洋洋、颠毛种种、钉头磷磷

独行踽踽、丰度翩翩、风尘碌碌、风尘仆仆、风度翩翩

风雨凄凄、福寿绵绵、俯仰唯唯、负债累累、顾虑重重

瓜瓞绵绵、怪事咄咄、关情脉脉、含情脉脉、好善恶恶

鸿飞冥冥、虎视眈眈、虎视耽耽、饥肠辘辘、吉祥止止

剑戟森森、空腹便便、苦海茫茫、来势汹汹、泪眼汪汪

两手空空、聊复尔尔、路远迢迢、妙手空空、磨刀霍霍

目光炯炯、暮气沉沉、怒气冲冲、其势汹汹、气喘吁吁

气势汹汹、气息奄奄、千里迢迢、情意绵绵、秋波盈盈

秋水盈盈、群雌粥粥、热气腾腾、人才济济、人情汹汹

人情汹汹、人心皇皇、人心惶惶、人言籍籍、人言藉藉

人言啧啧、杀气腾腾、神采奕奕、生机勃勃、生气勃勃

瘦骨嶙嶙、书空咄咄、书声琅琅、书声朗朗、死气沉沉

逃之夭夭、桃之夭夭、天理昭昭、天网恢恢、天下汹汹

铁板钉钉、铁中铮铮、童山濯濯、万里迢迢、万目睽睽

威风凛凛、温情脉脉、文质彬彬、文质斌斌、无所事事

喜气洋洋、相貌堂堂、想入非非、小时了了、小心翼翼

心旌摇摇、心事重重、信誓旦旦、兴致勃勃、行色匆匆

行色怱怱、兄弟怡怡、雄心勃勃、羞人答答、血迹斑斑

血泪斑斑、血债累累、言笑晏晏、言之凿凿、杨柳依依

野心勃勃、一表堂堂、一息奄奄、衣冠楚楚、仪表堂堂

议论纷纷、意气扬扬、意气洋洋、英姿勃勃、佣中佼佼

庸中佼佼、庸中皦皦、忧心忡忡、忧心悄悄、余音袅袅

余子碌碌、中心摇摇、忠心耿耿、众口嗷嗷、众目睽睽

5. 求四字成语的解释及造句

1闻鸡起舞 听见鸡鸣就起身，比喻人发奋学习，励精图治。

老爷爷在乡下修养，每天闻鸡起舞，打太极拳健身。2白手起家 一切靠自己艰苦奋斗，创立了一番事业。

王董事长白手起家，如今是王氏集团的总裁。3卷土重来 卷土：人马奔跑时卷起的尘土。

形容失败后组织力量，重图恢复。 这次比赛虽然表现不佳，但我决定明天卷土重来。

4晨钟暮鼓 古代佛寺中晨敲钟，暮击鼓以报时，用以使人惊悟的言论。 每当我想坏事时，就会想起妈妈对我的晨钟暮鼓的叮咛。

5 力争上游 努力争取上进 求学做人都要力争上游，不要自满於现状破釜沉舟 比喻行事果决，抱持著只往前看而不回头的决心。 既然来了，就要有破釜沈舟的决心，不得冠军绝不回去。

6 投笔从戎 一个人抛弃文职而加入卫国的行列。 大伯父高中毕业后投笔从戎，进入军校就读，负起保家卫国的责任。

7 前车之鉴 比喻前人的失败，可以作为后人的借镜。 有了这个前车之鉴，我下次出门一定会带雨具。

8 金石为开 至诚可感动任何事物。 表哥相信精诚所至，金石为高，他的成意一定可以感动王**的。

9 勤能补拙 指勤勉努力能弥补天资上的不足。 勤能补拙，只要你多付出心力，一定有成功的机会。

10人定胜天 比喻人力可以战胜自然。 妈妈告诉我「人定胜天」的道理，叫我别害怕失败。

11 有志竟成 有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。 哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。

12 良药苦口能治病的好药，味苦难吃。比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。

奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去13悬梁刺股 形容人勤奋苦学。 月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

14 问心无愧反省自问，心里没有丝毫惭愧。 作人不求荣华富贵，只求问心无愧无事生非wú shì shēng fēi解释：无缘无故找岔子，存心制造麻烦。

造句：有不安本分的强盗，有无事生非的强盗。兴高采烈：兴：兴致。

采：精神。烈：旺盛。

形容非常高兴的神情。《庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏》。

2.怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。

《不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。》3. 聚精会神：聚、会：聚集。

形容注意力非常集中。《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课》。

4. 自言自语：自己和自己说话。《在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语》。

5. 千钧一发：形容情况十分危急。《就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车》。

6. 雨后春笋：形容新生事物大量涌现。《改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现 》。

7. 琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。《那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇》。

8. 顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。《他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉》。

9. 千方百计：方：方法。讲：办法。

想尽和用尽各种办法。《老师千方百计调动我们的学习积极性》。

如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。《同学们如饥似渴地努力学习》。

10.小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。《他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上》。

11.焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

《看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。》12.胸有成竹：成：完成，现成。

《这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。》13.别具一格：别：别处的，独特的。

《他写的这本书构思巧妙，别具一格。》14.成语：草木皆兵发音：cǎomùjiēbīng释义：把山上的草木都当做敌兵。

形容人在惊慌时疑神疑鬼。造句：这一天大家都是惊疑不定，~，迨及到了晚上，仍然毫无动静。

15.成语：赤膊上阵发音：chìbóshàngzhèn释义：光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。

造句：他终于~，亲自出马了。16.成语：乌合之众发音：wūhézhīzhòng释义：象暂时聚合的一群乌鸦。

比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。造句：外边虽有些人，也是~，不相统摄。

17.成语：四面楚歌发音：sìmiànchǔgē释义：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。造句：在这~里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

18.成语：用兵如神发音：yòngbīngrúshén释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。

造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，~。19.成语：有勇无谋发音：yǒuyǒngwúmóu释义：只有勇气，没有计谋。

指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。造句：毕丰~，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。

20.成语：坚壁清野发音：jiānbìqīngyiě释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。

造句：不许出战，只是~，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。21.首尾乖互：相互违背，前后自相矛盾。

你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。22.引颈受戮：戮：杀。

伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。

知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。23.衣不曳地：曳，拖动。

衣服不沾地，比喻非常忙碌。这几天工作太多了，他都。

1. 四字成语的故事 要简短的

成语小故事----疑邻盗斧

从前有个乡下人，丢了一把斧子。他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。

疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。

2.揠苗助长

春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢？

有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了

3.不可救药

周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。后来，他在周厉王身边辅佐朝政。可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！”

“不可救药”：病重到不能用药救活。后比喻事物坏到无法挽救的地步。

参考资料：

2. 描写历史故事的四字成语

来自历史故事的成语： 三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌 负荆请罪 精忠报国 手不释卷 悬梁刺股 凿壁偷光 描写人物动作：走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪 描写人间情谊： 恩重如山 深情厚谊 手足情深 形影不离 血浓于水 志同道合 风雨同舟 赤诚相待 肝胆相照 生死相依 说明知事晓理方面： 循序渐进 日积月累 温故知新 勤能补拙 笨鸟先飞 学无止境 学海无涯 滴水穿石 发奋图强 开卷有益 来自寓言故事的成语： 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔 叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠 描写事物的气势、气氛： 无懈可击 锐不可当 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄 铺天盖地 势如破竹 气贯长虹 万马奔腾 如履平地形容四季特点：春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 形容繁荣兴盛景象： 济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷 座无虚席 高朋满座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息 描写美的景和物： 美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼 美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天 描写山水美景：锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空。

3. 四个字的故事成语

（一）铁杵磨针典故 唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。

一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思？” 走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。

李白走过去，“老婆婆，您在做什么？”“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。 ”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。

“绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？” “当然！” “可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？” 老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？” “可是，您的年纪这么大了？” “只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。” 老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。

每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。 释读 无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有心人。

我们的孩子们，如果在学业上能认真、努力、有恒心，成绩好一定是没有问题的。（二）闻鸡起舞 典故 晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。

可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。

他广泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。

他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书。

后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。

一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。

春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。

祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。 释读 故事出自《晋书·祖逖传》。

成语“闻鸡起舞”，形容发奋有为，也比喻有志之士，及时振作。 （三）亡羊补牢典故 这故事出自“战国策”。

战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚襄王说： “你在宫里面的时候，左边是州侯，右边是夏侯；出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总是随看你。你和这四个人专门讲究奢侈*乐，不管国家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵县北）一定要危险啦！” 襄王听了，很不高兴，生气骂道：“你老糊涂了吗？故意说这些险恶的话惑乱人心吗？” 庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。

如果你一直宠信这个人，楚国一定要灭亡的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。”

庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到阳城（今河南息县西 北）。这才觉得庄辛的话不错，赶紧派人把庄辛找回来，问他有什么办法；庄辛很诚恳地说：“我听说过，看见兔子牙想起猎犬，这还不晚；羊跑掉了才补羊圈，也还不迟。

……” 释读 这是一则很有意义的故事，只知道享乐，不知道如何做事，其结果必然是遭到悲惨的失败无疑。 “亡羊补牢”这句成语，便是根据上面约两句话而来的，表达处理事情发生错误以后，如果赶紧去挽救，还不为迟的意思。

例如一个事业家，因估计事情的发展犯了错误，轻举冒进，陷入失败的境地。但他并不气馁，耐心地将事情再想了一遍，从这次的错误中吸取教训，认为“亡羊补牢”，从头做起，还不算晚呢！（四）盲人摸象典故 据古代印度佛经中讲，古时印度有一个小国，国王名叫镜面王。

他信奉释迦牟尼的佛教，每天都拜佛诵经，十分虔诚。可是，国内当时流行着很多神教巫道，多数臣民被它们的说教所迷惑，人心混乱，是非不明，很不利于国家的治理。

镜面王很想让其臣民们都归依佛教，于是就想出了一个主意：用盲人摸象的现身说法教育诱导他们。镜面王吩咐侍臣说：“你找一些完全失明的盲人到王城来。”

使者很快就凑集了一群盲人，带领他们来到王宫。 使者走进宫殿向镜面王禀报说：“大王，您吩咐找的盲人现已带到殿前。”

镜面王说：“你明天一早带领盲人们到象苑去，让他们每人只能触摸大象身体的一个部位，然后马上带他们来王宫前广场。” 第二天上午，镜面王召集所有的大臣和数万平民聚集在王宫前的广场上，沸沸扬扬的人们交头接耳，谁也不知道国王将要宣布什么重大的事情。

不一会，使者领着盲人们来到了。

4. 成语故事的四字成语大全

覆巢无完卵 覆水难收 鹬蚌相争 濠上之乐 辩日远近 蹊田夺牛 螳臂当车 螳螂捕蝉 霜露之疾 鞠躬尽瘁， 死而后已 戴罪图功 作壁上观 激浊扬清 燃糠自照 燃眉之急 磨砖作镜 磨穿铁砚 磨杵成针 鹤立鸡群 篝火狐鸣 雕虫小技 黔驴之技 噬脐莫及 燕雀安知鸿鹄之志 燕雀处堂 璞玉浑金 霓裳羽衣 薏苡明珠 潘岳貌美 褒衣博带 熟能生巧 箭在弦上 墨突不黔 墨守成规 暴虐无道 嘲风咏月 醉翁之意不在酒 醇酒美人 横行霸道 臧仓小人 臧谷亡羊 漏网之鱼 精贯白日 旗亭画壁 寥若晨星 察察而明 察言观色 管宁割席 管窥蠡测 箕山之节 箪食壶浆 箪食瓢饮 黎丘丈人 锲而不舍 蝇营狗苟 瞎子摸象 蜻蜓点水 誓死不二 聚蚊成雷 聚米为山一发千钧 无亡之灾 神机妙算 救死扶伤 安如泰山造句 钟馗捉鬼 长袖善舞 兴高采烈 盛名之下，其实难副 乱点鸳鸯 存而不论 摧枯拉朽 众叛亲离 豹死留皮， 人死留名 排难解纷 欲盖弥彰造句 点石成金 釜底抽薪 屠龙之技 杀鸡焉用牛刀 百发百中 见利忘义 以身试法 偃旗息鼓造句 惩羹吹齑 鸡犬升天 青云直上 连篇累牍 羿射九日造句 四海之内皆兄弟 闻一知十 礼顺人情 东张西望造句 怙恶不悛 箪食瓢饮 抛砖引玉 计功行赏 倒行逆施 人莫予毒 惩一儆百造句。

5. 介绍一个成语故事（详细）

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草木皆兵 cǎo mù jēi bīng

English

东晋时代，秦王苻坚控制了北部中国。公元383年，苻坚率领步兵、骑兵90万，攻打江南的晋朝。晋军大将谢石、谢玄领兵8万前去抵抗。苻坚得知晋军兵力不足，就想以多胜少，抓住机会，迅速出击。

谁料，苻坚的先锋部队25万在寿春一带被晋军出奇击败，损失惨重，大将被杀，士兵死伤万余。秦军的锐气大挫，军心动摇，士兵惊恐万状，纷纷逃跑。此时，苻坚在寿春城上望见晋军队伍严整，士气高昂，再北望八公山，只见山上一草一木都像晋军的士兵一样。苻坚回过头对弟弟说：“这是多么强大的敌人啊！怎么能说晋军兵力不足呢？”他后悔自己过于轻敌了。

出师不利给苻坚心头蒙上了不祥的阴影，他令部队靠淝水北岸布阵，企图凭借地理优势扭转战局。这时晋军将领谢玄提出要求，要秦军稍往后退，让出一点地方，以便渡河作战。苻坚暗笑晋军将领不懂作战常识，想利用晋军忙于渡河难于作战之机，给它来个突然袭击，于是欣然接受了晋军的请求。

谁知，后退的军令一下，秦军如潮水一般溃不成军，而晋军则趁势渡河追击，把秦军杀得丢盔弃甲，尸横遍地。苻坚中箭而逃。

故事出自《晋书·苻坚·载记》。成语“草木皆兵”，形容神经过敏、疑神疑鬼的惊恐心理。

6. 四个成语故事,故事名称

安步当车出处《战国策·齐策四》曰：“蜀愿得归，晚食为当肉，安步以当车，无罪以当贵，清静贞 正以自虞。”

释义 表示慢慢地走，当作坐车故事 战国时，齐国有位高士，名叫颜蜀。齐宣王慕他的名，把他 召进宫来。

颜蜀随随便便地走进宫内，来到殿前的阶梯处，见宣王正 等待他拜见，就停住脚步，不再行进。宣王见了很奇怪，就呼唤说： “颜蜀，走过来！” 不料颜蜀还是一步不动，呼唤宣王说：“大王，走过来！” 宣王听了很不高兴，左右的大臣见颜蜀目无君主口出狂言，都 说：“大王是君主，你是臣民，大王可以叫你过来，你也叫大王过来， 怎么行呢？” 颜蜀说：“我如果走到大王面前去，说明我羡慕他的权势；如果 大王走过来，说明他礼贤下士。

与其让我羡慕大王权势，还不如让大 玉礼贤下士的好。” 齐宣王恼怒他说：“到底是君王尊贵，还是士人尊贵？” 颜蜀不假思索他说：“当然是士人尊贵，君王并不尊贵！” 宣王说：“你说这话有根据吗？” 颜蜀神色自若他说：“当然有。

从前秦国进攻齐国的时候，秦王 曾经下过一道命令：有谁敢在高士柳下季坟墓五十步以内的地方砍 柴的，格杀勿论！他还下了一道命令：有谁能砍下齐王的脑袋，就封 他为万户侯，赏金干镒，由此看来，一个活着的君主的头，竟然连一 个死的士人坟墓都不如啊。” 齐宣王无言以对，满脸不高兴。

大臣们忙来解围：“颜蜀，过来！ 颜蜀，过来！我们大王拥有千乘（一千辆战本）之国，东西南北谁敢不 服？大王想要什么就有什么，老百姓没有不俯首听命的。你们士人大 卑鄙了！” 颜蜀驳斥道：“你们说得不对！从前大禹的时候，诸侯有万国之 多。

这是为什么呢？因为他尊重士人。到了商汤时代，诸侯有三千之 多。

如今，称孤道寡的才二十四个。由此看来，重视士人与否是得失 的关键。

从古到今，没有能以不务实事而成名于天下的。所以君父要 以不经常向人请教为羞耻，以不向地位低的人学习而惭愧。”

宣王听到这里，才觉得自己理亏，说：“我是自讨没趣。听了您的 一番高论，才知道了小人的行径。

希望您接受我为您的学生，今后您 就住在我这里，我保证您饮食有肉吃，出门必有车乘，您夫人和子女 个个会衣着华丽。” 颜蜀却辞谢说：“玉，原来产于山中，如果一经匠人加工，就会破 坏；虽然仍然宝贵，但毕竟失去了本来的面貌。

士人生在穷乡僻壤， 如果选拔上来，就会享有利禄；不是说他不能高贵显达，但他外来的 风貌和内心世界会遭到破坏。所以我情愿希望大王让我回去，每天 晚点吃饭，也像吃肉那样香，安稳而慢慢地走路，足以当作乘车；平 安度日，并不比权贵差。

清静无为，纯正自守，乐在其中。命我讲话的 是您大王，而尽忠宣言的是我颜蜀。”

颜蜀说罢，向宣王拜了两拜，就告辞前去。按图索骥孙阳，春秋时秦国人，相传是我国古代最著名的相马专家，他一眼就能看出一匹马的好坏。

因为传说伯乐是负责管理天上马匹的神，因此人们都把孙阳叫做伯乐。孙阳，春秋时秦国人，相传是我国古代最著名的相马专家，他一眼就能看出一匹马的好坏。

因为传说伯乐是负责管理天上马匹的神，因此人们都把孙阳叫做伯乐。伯乐有个儿子，智质很差，他看了父亲的《相马经》，也很想出去找千里马。

他看到《相马经》上说：“千里马的主要特征是，高脑门，大眼睛，蹄子像摞起来的酒曲块”，便拿看书，往外走去，想试试自己的眼力。走了不远，他看到一只大癞蛤蟆，忙捉回去告诉他父亲说：“我找到了匹好马，和你那本《相马经》上说的差不多，只是蹄子不像摞起来的酒曲块！”暗度陈仓的故事秦朝被推翻的时候，项羽、刘邦以及其他参加反秦战争的各路将领，齐集商议胜利以后怎样割据国土。

当时势力最强的项羽企图独霸天下，他表面上主张分地封王、分配领地，心里却已开始盘算，将来怎样一个个地消灭他们。来自成语大全项羽对一般将领都没有什么顾忌，唯独对刘邦很不放心，他知道刘邦是最难对付的对手。

早些时候，曾经约定：谁先攻下秦都咸阳（今陕西西安附近），谁就在关中为王。结果，首先进入咸阳的偏偏就是刘邦。

关中，即今陕西一带，是秦的本土，由于秦的大力经营，关中不但物产丰富，而且军事工程也有强固的基础。项羽不愿意让刘邦当“关中王”，也不愿意他回到家乡（今江苏沛县）一带去，便故意把巴、蜀（今都在四川）和汉中（在今陕西西南山区）三个郡分给刘邦，封为汉王，以汉中的南郑为都城。

想这样把刘邦关进偏僻的山里去。而把关中划作三部分，分给秦朝的降将章邯[hán]、司马欣和董翳[yì]，以便阻塞刘邦向东发展的出路。

项羽自封为西楚霸王，封地九郡，占领长江中下游和淮河流域一带广大肥沃之地，以彭城（今江苏徐州）为都城刘邦的确也有独霸天下的野心，当然很不服气，其他将领对于自己所分得的更小的地盘也都不满。可是，慑于项羽的威势，大家都不敢违抗，只得听从支配，各就各位去了。

刘邦也不得不暂时领兵西上，开往南郑，并且接受张良的计策，把一路走过的几百里栈道全部烧毁。栈道，是在险峻的悬崖上用木材架设的通道。

烧毁栈道的目的是为了便于防御，而更重要的是为了迷惑项羽，使他。

7. 介绍一个成语故事并概述

刻舟求剑

有一个楚国人出门远行.他在乘船过江的时候，一不小心，把随身带着的剑落到江中的急流里去了.船上的人都大叫：“剑掉进水里了！”

这个楚国人马上用一把小刀在船舷上刻了个记号，然后回头对大家说：“这是我的剑掉下去的地方.”

众人疑惑不解地望着那个刀刻的印记.有人催促他说：“快下水去找剑呀！”

楚国人说：“慌什么，我有记号呢.”

船继续前行，又有人催他说：“再不下去找剑，这船越走越远，当心找不回来了.”

楚国人依旧自信地说：“不用急，不用急，记号刻在那儿呢.”

直至船行到岸边停下后，这个楚国人才顺着他刻有记号的地方下水去找剑.可是，他怎么能找得到呢.船上刻的那个记号是表示这个楚国人的剑落水瞬间在江水中所处的位置.掉进江里的剑是不会随着船行走的，而船和船舷上的记号却在不停地前进.等到船行至岸边，船舷上的记号与水中剑的位置早已风马牛不相及了.这个楚国人用上述办法去找他的剑，不是太糊涂了吗？

他在岸边船下的水中，白费了好大一阵工夫，结果毫无所获，还招来了众人的讥笑.

8. 介绍一个成语故事并概述

鼎铛玉石 谓视鼎如铛，视玉如石。

形容奢侈 鼎成龙去 《史记·封禅书》：“黄帝采首山铜，铸鼎於荆山下。鼎既成，有龙垂胡曈下迎黄帝。

黄帝上骑，群臣后宫从上者七十馀人，龙乃上去。”后以“鼎成龙去”指帝王去世 鼎成龙升 见“鼎成龙去” 鼎鼎大名 形容名声极大 鼎鼎有名 见“鼎鼎大名” 鼎分三足 见“鼎足三分” 鼎湖龙去 同“鼎成龙去” 鼎镬刀锯 古代四种酷刑的刑具。

泛指最残酷的刑罚 鼎鼐调和 相传商武丁问傅说治国之方，傅以如何调和鼎中之味喻说，遂辅武丁以治国。后因以“鼎鼐调和”比喻处理国政 鼎食鸣钟 亦作“鼎食鸣锺”。

击钟列鼎而食。形容富贵人家生活豪侈 鼎食鸣锺 见“鼎食鸣钟” 鼎新革故 《易·杂卦》：“革，去故也；鼎，取新也。”

旧时多以“鼎新革故”指朝政变革或改朝换代。后泛指事物的破旧立新 鼎鱼幕燕 《文选·丘迟〈与陈伯之书〉》：“而将军鱼游於沸鼎之中，燕巢於飞幕之上，不亦惑乎。”

李善注：“袁崧《后汉书》：‘朱穆上疏曰：养鱼沸鼎之中，栖鸟烈火之上，用之不时，必也燋烂。’《左氏传》曰：‘吴季札曰：夫子之在此也，犹燕巢于幕之上。

’”后以“鼎鱼幕燕”比喻处于极危险境地的人或事物 鼎玉龟符 旧指传国之宝及受命之符箓 鼎折覆餗 《易·鼎》：“九四，鼎折足，覆公餗，其形渥，凶。”孔颖达疏：“施之於人，知小而谋大，力薄而任重，如此必受其至辱，灾及其身也，故曰其形渥，凶。”

后以“鼎折覆餗”比喻力薄任重，必致灾祸 鼎折餗覆 见“鼎折覆餗” 鼎足而立 像鼎的三只脚一样，三者各立一方。常比喻三方面分立相持的局面 鼎足而三 谓像鼎足一样，三方面并立 鼎足三分 如鼎之三足，各据一方。

比喻三方面分立相持的局势 鼎足之势 比喻三方面分立相持的局势 /pages/cy/chengyu.18778 拔山举鼎 同“拔山扛鼎” 拔山扛鼎 形容力量超人或气势雄伟。语出《史记·项羽本纪》：“籍长八尺馀，力能扛鼎。”

又：“力拔山兮气盖世。” 大名鼎鼎 名气很大 负衡据鼎 谓身居高位，肩负重任 鸣钟列鼎 汉张衡《西京赋》：“击钟鼎食，连骑相过。”

钟，打击乐器，泛指一般乐器；鼎，盛物食器。谓用食时身边响着乐器，眼前列着鼎器，后因用“鸣钟列鼎”或“鸣钟食鼎”形容古代贵族高官生活的豪奢 鸣钟食鼎 见“鸣钟列鼎” 三牲五鼎 ①指盛馔佳肴。

②指丰厚的祭品 商彝夏鼎 夏商的青铜礼器。泛称极其珍贵的古董 一言九鼎 秦昭王十五年秦围赵都邯郸，赵使平原君赴楚求救，毛遂自愿同往。

经遂晓以利害，楚王同意救赵。平原君因而赞扬曰：“毛先生一至楚而使赵重於九鼎大吕。”

见《史记·平原君列传》。九鼎大吕，古代国家的宝器。

后因以为典实，谓一句话即可产生极大的力量 鱼游沸鼎 见“鱼游沸鼎” 鱼游沸鼎 同“鱼游釜中” 鱼游沸鼎 同“鱼游釜中” 重裀列鼎 喻指生活富贵，位居高官 /search/chengyu?q1=&q2=&q3=&q4=%B6%A6 大名鼎鼎 名气很大 刀锯鼎镬 四者皆古代刑具。借指酷刑 调和鼎鼐 调和五味。

喻指宰相治理天下 瓜分鼎峙 喻国土分裂，群雄对立 击钟鼎食 打钟列鼎而食。形容贵族或富人生活奢华 龙去鼎湖 典出《史记·封禅书》：“黄帝采首山铜，铸鼎於荆山下。

鼎既成，有龙垂胡涘下迎黄帝。黄帝上骑，群臣后宫从上者七十馀人，龙乃上去。

馀小臣不得上，乃悉持龙涘，龙涘拔，堕，堕黄帝之弓。百姓仰望黄帝既上天，乃抱其弓与胡涘号，故后世因名其处曰鼎湖，其弓曰乌号。”

后因以“龙去鼎湖”谓帝王去世 幕燕鼎鱼 南朝梁丘迟《与陈伯之书》：“将军鱼游於沸鼎之中，燕巢於飞幕之上，不亦惑乎？”后遂以“幕燕鼎鱼”比喻处境极危，即将覆灭 人声鼎沸 人声喧嚷嘈杂，犹如鼎里的水沸腾起来一样。鼎，古代烹煮用具 三分鼎足 谓一分为三，如鼎足之并立。

语本《史记·淮阴侯列传》：“三分天下，鼎足而居，其势莫敢先动。” 三足鼎立 谓三方如鼎足相峙并立 四海鼎沸 形容天下大乱，局势动荡 /search/chengyu?q1=&q2=&q3=%B6%A6&q4= 尝鼎一脔 语本《吕氏春秋·察今》：“尝一脟肉而知一镬之味、一鼎之调”。

尝尝鼎里一片肉的味道，可以知道整个鼎里的肉味。比喻根据部分可推知全体 鼎鼎大名 形容名声极大 鼎鼎有名 见“鼎鼎大名” 禁鼎一脔 御用鼎器中的一块肉。

比喻珍美之物 九鼎一丝 犹言一发千钧。喻非常危急 举鼎绝膑 双手举起鼎而折断膝盖骨。

《史记·秦本纪》：“武王有力，好戏。力士任鄙、乌获、孟说皆至大官。

王与孟说举鼎，绝膑。”张守节正义：“绝，断也。

膑，胫骨也。”后以喻力小不胜重任 举鼎绝脰 见“举鼎绝膑” 匡鼎解颐 《汉书·匡衡传》：“无说《诗》，匡鼎来；匡说《诗》，解人颐。”

颜师古注：“如淳曰：‘使人笑不能不止也。’”后以“匡鼎解颐”谓讲诗清楚明白，非常动听 五鼎万钟 指高官厚禄 夏鼎商彝 谓夏代的鼎，商代的彝器。

泛指古董 彝鼎圭璋 比喻典雅出众 折鼎覆餗 见“折足覆餗” /search/chengyu?q1=&q2=%B6%A6&q3=&q4= 什么是鼎？是祭器，亦是食器，一般为三足两耳。形制有方有圆。