成语接龙可打印_成语接龙可打印图片

成语接龙可打印_成语接龙可打印图片

       最近有些日子没和大家见面了，今天我想和大家聊一聊“成语接龙可打印”的话题。如果你对这个话题还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来了解一下吧。

1.班级读书活动总结

2.暑期公益课堂活动方案

3.社团会员交流会活动策划书

4.怎样更好的进行六年级毕业总复习建议书

5.做客优秀作文

6.《沁园春 雪》说课稿

班级读书活动总结

       　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是我精心整理的班级读书活动总结5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

班级读书活动总结 篇1

       　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！本学期学校发起了读书活动的倡议。通过开展3月和4月的读书活动，现总结如下：

        一、人人参与，蓬勃开展。

       　本次读书节中，全班所有中方学生人人参与，热情高涨。学生利用课余，课外时间参加学校组织的各类读书活动，整个班级洋溢着浓浓的读书气氛。而且，本次活动目标明确，措施到位，确保了读书活动的顺利开展。

        二、指导学生选择书籍。

       　为了能激发学生读书的兴趣，有针对性地指导学生读好书，因此，不能盲目地布置学生进行广泛的阅读，而是给他们指定读书的内容。结合强化学生现在所处的年龄阶段，以及他们的兴趣爱好，指导学生去选择神秘性、创造性的故事以及人物传记方面的书籍。

        三、在读书中认真开展评价活动。

       　为了鼓励学生继续读好书，认真写好读后感，强化领事组统一在月底收取学生的读后感，并将写得好的读后感打印出来统一展出，此举得到了师生的一致好评。此外，在年级4月28日举行的家长会上，部分家长参观了学生的优秀读后感，家长不自觉地将此信息传达给自己的孩子，让已经写过读后感的学生得到老师及家长的肯定，同时也督促未能认真学读后感的学生，在今后的读书活动中认真对待；通过发动家长也参与评价，为本次读书读书活动扩大影响，增强了学校与家庭的联系，使学校和家庭形成一股合力，共同为孩子的读书活动提供了优良的条件，并且拓展了学生读书活动的空间。

       　在整个读书活动中，学生们在书海中尽情地遨游，不断地吸收知识，取得了较为丰硕的成果。学生的课外知识面也扩大了。

       　通过3月和4月的读书活动，作用在我班学生身上的有以下几点：

       　1，平时及周末出校的学生人数及外出时间大大减少；

       　2，部分学生课余交流的话题转向对某本书的评价从而提高了学生的阅读和写作能力；

       　3，学生积累了丰富的词汇，明白了许多道理，掌握了一定的阅读方法。

班级读书活动总结 篇2

       　本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好书为友”，这也是我们特色创建的目标。为努力营造良好的班级读书学习的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，期末取得了良好的效果。回顾这一学期来的工作有许多感慨：有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的遗憾;有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的幸喜和快乐。总之，这学期的创建工作使我想起了很多。现将一学期来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。

        一、起初创建工作，忙碌是快乐

       　起初，学校要求各班创建特色班级，并要围绕特色主题拟定工作计划。一接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划，让他们在活动中获益。良好的开头是成功的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。因此，我一边强化入学教育，如在行为上，从开学第一天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。放学后的路队要整齐，有精神，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处……在严格要求的同时，我还创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。

       　1、师生共同讨论。学生是特色创建的主人。晨会课，我和学生们一起讨论创建特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见，最后我们将目标锁定读书。

       　2、用心布置教室。特色内容敲定后，我马上写计划。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是创建读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了以下的特色内容：在教室前门正上方贴上明显的特色标志;在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，思量惟有读书高”的对联，另一边则是用英文注释的特色标语。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的忙碌中，教室终于布置一新。看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习，心里真高兴。晨会课，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间仔细去阅读，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要按照计划努力做好制定的工作。

       　3、忙碌中收获快乐。期初是个繁忙的阶段，特色创建工作占据了大量的时间，那几天，我的办公桌成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发现需要补充的内容，立刻跑打印室。然后，做好一样就贴上墙，接着再做下一个。最后，我们班在校“洁齐美”评比中，被评为年级优胜。面对荣誉，我想收获是快乐的，这是大家对我工作肯定。每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：忙碌也是快乐的，它给了我更多的信心。

        二、创建工程，往复和提高

       　整个创建工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引学生坚持读书，培养良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，汲取养分，与好书结成朋友，将创建工作积极的开展下去。

       　1、利用晨会、班队，向学生推荐一些适合他们阅读的图书，介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹，并定期开展古诗词小小讲座，拓宽学生的视野，提高学生课外阅读的兴趣和能力。

       　2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会，如故事会、朗诵诗词大赛、科学知识竞赛、精品故事大赛等等，给学生架设展示自我的舞台，让学生充分显示自己的才能，提供进行互相交流，彼此学习的机会，同时增长知识，增进了解和友谊。

       　3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用，经常召开小干部座谈会，商讨、研究班级特色工作，肯定长处，指出不足，逐步带动整体共同学习，共同成长。活动中，涌现一批故事大王和小小读书迷。学生在活动中学得轻松，学得快乐。

       　4、利用家庭的力量，亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热情地为孩子选书买书，还一起参与活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行交流和讨论，使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。

        三、读书与常规互促互进

       　特色创建的同时，我也不忘抓班级常规，因为只有有了良好的.行为习惯，才能保证学生更有效地学习成长。

       　1、针对学生的思想实际进行教育

       　我班学生多为调皮好动性，学习积极性和自觉性较差，而且农村外地孩子较多，家长工作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。针对学生中普遍存在的思想问题，提出了班级目标，即：文明礼仪每一刻，安全活动每一时，健康快乐每一天，静心学习每一周，团结向上每一月。利用班会并逐句进行讲解。同时，联系同学们的思想实际，有针对性的进行教育。通过树立榜样，反复教育，使同学们的行为大大改观了。

       　2、抓班级礼仪、卫生建设

       　班级的礼仪、卫生建设如何，也体现了班级的精神面貌如何，因此，在抓常规教育的同时，把礼仪、卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面，建立了“我发现我学习”，“我成长”“我清楚”三个方面，第一块主要展示学生的良好行为习惯，鼓励学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习;第二块主要展示个人礼仪行为方面的进步星的争夺情况，旨在营造竞争和向上的氛围。第三块主要是各类行为情况的记载，并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中，从而激励同学们前进;还围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容。通过班级文化建设，使班级有一个良好的礼仪文化氛围。

       　在卫生建设方面，环境卫生责任到人，天天小扫，每周大扫。地面，黑板，桌椅，门窗始终保持明亮整洁，从而为同学们创造了一个良好的学习环境。

       　3、增强民主管理意识

       　要创建一个平等、和谐、有凝聚力的班集体，关键在民主管理。我班在开展各项活动中，在组建班委会、在开展评优活动中、在制定班级管理目标和制度等方面，广泛征求同学们的意见，充分发扬民主，尊重同学们的民主权利。因此，在班干的组建和评优活动中，令同学们满意。

班级读书活动总结 篇3

       　多年来，在中心校的大力倡导与督促下，在全体教师的积极配合与努力下，我校的读书教育活动开展得扎扎实实，并取得了可喜的效果。去年，高淑梅老师的读书交流活动课，得到了中心校和各校领导的一致好评，同时，也为我校读书活动的开展起到了很大的推动作用。怎样的活动形式才能激发学生的读书兴趣，更好地检测学生的读书效果成了我校语文老师在读书活动中不断探索的课题，老师们利用教研时间互相探讨、学习，在交流活动中互相借鉴，改进，逐渐形成了特色鲜明的活动形式。

       　最近，在高淑梅老师班的读书交流观摩课上，同学们精彩的读书展示，把我校的读书活动又推向了新的高度。为了让全校师生爱上阅读，在世界读书日到来之际，我校组织开展了以“我爱阅读”为主题的系列读书活动，活动内容主要有读书手抄报展评，读书心得评比。

       　班级读书交流活动展示，每项活动都开展得扎实有效，同学们在展示活动中用不同的形式分享了他们的读书收获和读书感悟，读书的热情得到了激发，更多的学生感受到了读书的乐趣，在全校范围营造了浓厚的读书氛围，具体总结起来有以下几个亮点：

       　1、老师思想重视了，活动安排周密了

       　自活动安排以来，老师们积极准备，大到活动方案的制定、活动形式的安排以及教室氛围的布置，小到课件的制作和主题版面的设计，都能看出每位老师对这次活动的重视和用心。

       　2、活动的形式新了，交流的内容实了

       　在高淑梅老师读书示范课的引领下，教师们有所启发，有所思考，也有所行动，从问题的设计，到形式的引导上，都能根据学生的年龄特点有所创新，并且能突出一个“实”字，真正引导学生去感悟作品，触摸人物的内心。低段学生绘声绘色的讲故事比赛，与老师亲切有趣的谈话交流，动手操作并介绍作品。

       　高段学生有的交流自己读书的心得,有的激情朗读自己最喜欢的文章或段落,有的推介自己最喜欢的新书,有的介绍自己的读书方法，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流，同学们互取所长，还有的同学把自己所读的故事改编成课文剧演出来。从活动中可以感受到学生真正走进了书的世界，与书中人物进行心灵交流，确实看到了效果，也为读书活动的顺利开展打下了很好的基础。

       　3、老师舍得放手了，学生的自信心增强了

       　在这次读书展示活动中，好多班级都是学生参与策划、编导故事情节，大胆放手让学生主持活动，这样发挥了学生的聪明才智，也锻炼了他们的组织能力和实践能力。所以，相信学生，我们真的会有意想不到的收获。

       　4、老师和学生一起，慢慢地走进经典名著

       　教师是学生的引路人，教师自己的做人标准，身体力行的示范和实践，更能让学生学有楷模，目标明确。在这段的读书课上，发现好多老师能和学生一起读书，并有意引导学生去读经典名著，为学生树立了良好的榜样，因此，在读书汇报展示中，孩子们谈论交流的话题有了深度。

       　“腹有诗书气自华”，读书活动的开展让我们的老师更有“风度”，让我们的学生更有“深度”。我相信与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。因此，我们要多关注老师和学生的需求，真正把学校的评价作为激发学生兴趣，激励学生发展的有效机制，把我校的读书活动扎实、有效地开展下去。

班级读书活动总结 篇4

       　本学期，我们开展了丰富多彩的班级读书活动，有班级读书沙龙、亲子读书会、好书推荐会、读书笔记评比等活动。我将培养孩子良好读书习惯做为本学期班级读书活动的重点，为了以后更好地开展读书活动，现将本学期我们班开展的“班级读书活动”做一总结：

        一、营造书香氛围。

       　班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。首先，我们班建立了班级小书库，让学生有书可读。很多学生学生都能把好书带到学校与其他学生共享了。学生也可从学校班级借阅书籍，孩子们的读书兴趣浓厚起来了。

        二、开展多彩活动。

       　为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。

       　在营造好班级氛围的同时，我更多的是思考把学生引导阅读道路上来。首先在班级氛围中，督促学生读书外，还要通过平时开展的活动来引导学生。如我们每周必须要进行的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统一组织。通过学生的自我推荐、小组内的推荐、然后结合一周来的阅读数量来评定。通过一个学期的实践，这项活动在不断的完善过程中。

       　其次是利用课余时间开展以阅读为主题的读书活

       　活动。如：美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。

        三、经常灌输学生读书的好处和推荐好书。

       　正如高尔基所言“热爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人也尊重自己，它将以热爱世界，热爱人的感情，来鼓舞你们的智慧和心灵。”引导孩子爱读书，读好书是每个教师应尽的责任。在这个学期中，每人都读了一部名著。

        四、保证读书时间

       　每天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时间，在这段时间内，要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。

       　读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年！我们班将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，获取更多的知识。我也要尽职尽责地做好自己的工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

班级读书活动总结 篇5

       　这学期我班开始了“营造书香班级享受快乐阅读”读书活动，开展半个多学期来，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，较好地落实了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结经验，现将本阶段活动做一简单小结：

       　一、课外阅读的时间得到了保证

       　1、校内每天20分钟。每天中午12：20?11：50是班内学生自由读书时间。

       　2、适时进行课前5分钟讲故事。

       　3、回家后学生自主阅读30分钟并做好读书笔记

       　二、阅读内容上得到了落实充分发挥了班级图书馆的优势。每个学生在图书馆至少有一本自己喜闻乐见的图书，定期与其他同学进行交换。

       　三、较好得为学生提供了阅读交流和展示的平台

       　1、生生共读。课外阅读是一种独立的学习形式，在学校，我鼓励孩子们自由组合成“读书兴趣小组”。每天利用课余时间最少半小时的阅读，做好读书笔记。每人每周至少三次摘抄，并进行读书心得交流。

       　2、表演课本剧、情境剧。为激发学生课外阅读的兴趣，我大胆放手让学生自己搞活动，他们自己策划、编导故事情节，发挥了自己的聪明才智，也锻炼了自己的组织能力和实践能力。活动形式以阅读教材为载体，寓教育性、知识性、**性于一体，有一定的创新意识。活动主题都能体现学生的自主创新能力。如这学期学了《负荆请罪》一课后，学生用自己生动形象的表演充分体现了他们对于蔺相如和廉颇二人品质的感悟和对文章内容的深刻理解。

       　3、布置实践性作业，锻炼实践能力。创造条件引导学生接触生活，接触社会，在社会大环境中得到锻炼。我经常布置一些实践性的作业，如“成语接龙”，让学生和自己的爸爸妈妈等比成语，看谁是冠军;如“我是小诗人”，让学生通过自己实践，亲身体会诗歌中语言的准确与精练，提高阅读的兴趣和理解力。如“畅想秋天的树叶”，鼓励学生走进大自然，体验生活，自己查阅、收集有关树叶的信息并认真整理，培养他们的爱心和责任心，让他们接触大自然，提高收集信息和处理信息的能力。

       　此外，在指导学生课外阅读的过程中，尽量提供多种机会让学生及时运用知识拓展技能，通过班级墙报、手抄报让学生交流从课外阅读中获取的最新信息;召开“故事会”，让学生讲自己感到“最有趣”、“最气愤”、“最精彩”、“最难忘”的故事;举行读书心得交流会，让学生联系实际谈读书心得，大家一起进步;举行“赛诗会”，开展古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗诵比赛;着重引导学生进行优美词句的摘抄，进行朗读练习和讲故事训练，教给学生背诵方法并帮助学生选择材料。教学生了解主要内容，如何体会人物的思想感情，指导写好片断赏析式的读书笔记以及如何通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点，鼓励学生发表独特见解。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”课堂小天地，人生大课堂。我以后还将计划定期组织各种比赛，让尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。

       　比如适时评选一批朗读小能人、故事大王、古诗背诵状元、小小文学家、办报我辑等，予以公布表扬，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。

暑期公益课堂活动方案

       　马上公司年会策划就要到来了，按照时间安排，应该要准备公司年会策划方案了。活动方案可以帮助更好的开展活动，现在一定不能忘了写这次的活动方案啊！那么公司年会策划方案要怎么写呢？有请驻留一会，阅读我为你整理的精选公司年会的策划活动方案范本，有需要的朋友就来看看吧！

精选公司年会的策划活动方案范本 篇1

       　一、活动目的：

       　1、答谢全体员工在20xx年的辛勤劳动和贡献。

       　2、增进感情，加强沟通，增强公司的内部凝聚力，增强团队信心。

       　3、表彰业绩优秀的员工，通过激励作用，调动全体员工的主观能动性，争取新年度所有员工在工作中都有更出色表现。

       　4、感受公司大家庭带来新年气氛和温馨，让职员体会到他就是公司，公司就是每一位职员。

       　二、活动主题：

       　三、活动信息

       　1、活动时间：20xx年1月14日

       　2、活动地点：农家乐(地点待定)及KTV

       　3、参加对象：公司全体员工

       　4、参加人数：30人左右公司年会活动策划方案

       　5、活动形式：“领导讲话拜年+先进颁奖+文艺表演及游戏+聚餐”形式，演绎公司20xx年成就，展望20xx年辉煌。

       　四、活动内容

       　五、经费预算

       　(一)农家乐1、晚宴餐费：2、奖品

       　(1)优秀员工奖10名：(2)幸运奖6名：(3)惊喜奖6名：(4)游戏奖品8名：

       　(5)待统计节目后确定。

       　表演第一名奖品：表演第二名奖品：表演第三名奖品：表演参与奖奖品：(6)全体员工礼品：

       　(二)KTV

       　包间费：酒水：

       　(三)摄影摄像：自带

       　(四)水果、瓜子、糖果(包括场地布置需用的彩带、气球等)：

       　预计总费用：

       　六、项目分工及时间进度

       　附件一

       　20xx年年会奖项及奖品清单

       　附件二

       　一、游戏1：协力吹气球

       　1、目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务

       　2、人数：每组限6人

       　3、道具：预备每组各6张签，上写：嘴巴，手(2张)，屁股，脚(2张)；气球(每组一个)。

       　4、游戏方法：

       　(1)分两组，但每组必须要有6人。

       　(2)两组成员进行抽签。

       　(3)首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两个人帮助把气球吹起(抽到嘴巴的人不能用手自己吹起气球)；

       　然后，两个抽到“脚”的人抬起抽到屁股的人把气球给坐破。

       　二、游戏2：泡泡糖

       　1、游戏人数：11人

       　2、游戏方法：(1)主持人召集若干人上台，人数最好是奇数；(2)当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”；(3)主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。

       　比如：支持人说“左脚心”，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。

       　(4)而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，支持人要充当1人在其中，使队伍保持奇数人数。

       　(5)最后剩下两人胜出。得到奖品的同时，要求表演节目。

精选公司年会的策划活动方案范本 篇2

       　时间：20xx-xx-xx(17：30-19：30)小年夜

       　地点：xx大酒店

       　预计参加人数：100左右

       　年会主题：融合梦想赢在未来

       　目的：

       　1、弘扬企业文化理念，增强企业员工的凝聚力和向心力。

       　2、增强员工相互间的友谊和了解，和谐人际关系。

       　3、表彰企业优秀团体和先进个人。

       　4、喜迎春节，欢度新年。

       　一、筹备阶段

       　一)酒店预定

       　1、提前15天预定好酒店并协商好年会场地等各项内容。

       　二)节目编排

       　1、排练时间：20xx-xx-xx-----20xx-xx-xx期间的下班后

       　2、排练地点：办公楼顶楼、外运办公室或其他合适地点

       　3、年会节目确定后，人事部分别负责几个大型节目的排练效果跟踪与反馈，及时解决遇到的问题，若解决不了，及时上报。

       　4、各店的大型节目(两人以上)自行推荐一个人负责安排本节目的排练地点和时间，并每2天向人事部相关负责人反馈排练效果。所需背景音乐自备，服装道具向人事部相关负责人列出清单，及时反映遇到问题并尽快解决。

       　5、歌曲类节目自己准备伴奏并拷贝一份给人事部，自己抽时间练习，按要求(提前通知)到外运办公室汇演一次成果。

       　6、主持人参与节目顺序的编排，并组织串台词。

       　三)与会公司领导的安排

       　1、提前告知领导年会的具体时间和地点以及致辞准备和颁奖顺序安排。

       　2、领导及其家属座位的安排。公司领导胸花的准备。礼仪迎接及引导入座。

       　四)与会嘉宾的邀请与安排

       　1、年会开始前5-7天把邀请函附年会节目单一并送至嘉宾本人，并确定其能否参加，晚会当天再次确认嘉宾能否准时参加。

       　2、嘉宾胸花的准备。嘉宾的迎接与引导入座。

       　五)会场布置与酒店协调

       　1、负责人应提前1-2小时(或更早)到酒店与酒店负责人协调会场布置事项安排。

       　2、请酒店人员帮忙配合摆放会场的桌椅及安排公司领导和嘉宾的座位。

       　3、横幅悬挂及年会舞台的装饰和布置。

       　4、请酒店配备一名专业音响师和多媒体操作员。

       　六)与会人员的安全返回

       　领导和嘉宾，公司包车和自驾车。员工，公司包车。

       　七)可能出现问题及解决方案

       　1、路上堵车

       　◆可提前2-3个小时出发，避开下班高峰期。

       　2、公司领导或嘉宾迟到

       　◆尽量提前去接，若迟到可先开始节目。

       　3、演员迟到或缺席

       　◆若有平时陪练者可替代，演出照旧；否则，通知主持人跳过或取消该节目。

       　4、音响设备故障

       　◆提前调试好设备保证运转正常，若出现故障及时联系酒店专业音响设备维修人员排除故障。

       　5、出现醉酒

       　◆通知其家人、朋友或找专人陪护送回休息。

       　二、年会流程

       　员工入席(领取年会节目评选票及幸运抽奖号码票)暖场音乐

       　公司领导及嘉宾入席公司历程展示(短宣传片)

       　开场舞蹈《快乐崇拜》

       　主持人开场白，介绍嘉宾及领导领导致辞、嘉宾发言

       　歌曲《好日子》(暂无)节目

       　10、游戏

       　11、节目

       　12、表彰颁奖典礼并合影，代表发言

       　xx、幸运抽奖活动

       　14、节目

       　15、互动

       　16、节目

       　17、结束，全体家人合影留念

       　18、演员合唱《难忘今宵》或独唱《越来越好》

       　19、欢送领导及嘉宾离场

       　三、项目分工及时间进度

       　四、参会员工须知

       　(一)员工无特殊情况必须参加公司年会，年会进行当中有急事需要离开现场的，需报经办公室主任批准同意后方可离开。

       　(二)晚宴及活动中，员工可着休闲装或运动装等；但在员工大会上，建议主持人及参加述职的人员着正装出席。

       　(三)每位员工在大会、晚宴及休闲洗浴场合，都要注意人身安全及个人财物的保管。

       　(四)本次活动由办公室内负责组织，人力资源部协助，员工在活动现场可就任何问题和办公室、人力资源部负责人取得联系

       　附1：20xx年度年会奖项设置表

       　一、年度大雁团队奖(1个)

       　二、年度爱因斯坦奖(1名)

       　三、年度伯乐奖(1名)

       　四、年度金算盘奖(1名)

       　五、年度小蜜蜂奖(若干)

       　六、年度老黄牛奖(1名)

       　七、年度新人奖(2名)

       　八、年度最佳店长、销售、业务、导购奖(各1名)

       　九、年会节目评选奖：状元奖、榜眼奖、探花奖(各1个)

       　十、现场幸运观众奖：一、二、三等奖分别(1、2、3名)

       　附2：颁奖说明

       　一、颁奖人员

       　颁奖人员的安排及安排获奖者的发言情况。

       　附3：服装道具及所需物品

       　奖券90张，双联。胸花，手捧花，喷花，拉花，气球，花环。邀请函，奖品，荣誉证书，奖杯，条幅，签到桌，抽奖箱。投影机，笔记本电脑一台。瓜子，糖。礼品。摄影师，灯光师，照相机，话筒，矿泉水，纸巾，嘉宾坐牌。

       　主持人：西装礼服一套，衬衣，蝴蝶结。女礼服1套。卡片10张。胭脂水粉等。

       　理发室：假发2个(白色长直，黑色爆炸)镜子，桌子，椅子。朗诵《相信未来》：文件夹若干个小品《相亲》：帽子一个

       　总之就是要根据当天的表演来准备道具及物品。

精选公司年会的策划活动方案范本 篇3

       　一、年会筹备小组

       　总策划：xx

       　总执行：xx/xx

       　成员：xxxx

       　二、年会内容

       　活动名称：xxxx

       　活动基调：喜庆、欢快、盛大、隆重

       　活动主题：以客户为中心，以奋斗者为本

       　活动目的：对20xx年公司的工作成绩进行总结，展望公司20xx年的发展愿景；同时丰富员工企业文化生活，激发员工热情，增强员工的内部凝聚力，增进员工之间的沟通、交流和团队协作意识。

       　活动日期：20xx年2月10日16：00-20：00

       　活动地点：xxxx酒店

       　参会人数：xx171人、xx112人、厂商30人，共计313人。

       　参会人员：xx员工、xx员工、特邀嘉宾

       　活动内容：总经理致辞、文艺汇演、晚宴(详细流程安排见附表一)

       　三、工作分工

       　(一)文案组(负责人：xx)成员5名。

       　负责主持人形象设计，串词、祝酒词起草、审核；

       　总经理讲话稿起草、审核；

       　(二)会场布置组(负责人：xx)成员5名。

       　负责设计、联系制作年会舞台背景墙、横幅、签名板及各种材料的打印和制作；

       　负责鲜花或花篮的采购/租赁；

       　现场摄影、DV摄像、照相；

       　开场PPT制作，年会期间除节目音乐外所有音乐搜集；

       　负责与酒店工作人员配合调试功放、灯光、音响、话筒、投影、电脑，并播放年会现场所有节目伴奏带及颁奖音乐和进场PPT等；

       　会场安全检查(消防、电源、设备等)。

       　(三)节目组(负责人：xx)成员5名。

       　1、节目类型：唱歌、舞蹈、小品、话剧(歌舞剧)、魔术、乐器演奏、戏曲、相声、时装秀等。

       　2、选取节目规则：以抽签的形式，每个部门可抽取2个节目签，从中选取一个类型节目表演。

       　3、节目质量标准：若彩排时达不到质量要求，须重新编排直到达到要求为止。

       　4、节目彩排时间：1月25日—2月5日每日选抽两个部门彩排。文艺汇演节目内容的要求是“以客户为中心，以奋斗者为本”。节目组负责人具体工作如下：

       　负责完成对所有节目的排练、设计、筛选及后期的彩排工作；负责节目的编排及演出的顺序和流程衔接；负责联系租用或购买节目所需的服装道具和主持人、演职人员的化妆等；负责小游戏的提供、抽奖奖项设置等；负责安排文艺节目评委及奖项设置；负责确定颁奖人员。

       　(四)迎宾组/礼仪组(负责人：陈珍英)成员5-6名。

       　年会进场入口处迎接嘉宾，并引领入座；负责嘉宾、参会人员的签，并发放年会礼品(做好登记)；负责配合抽奖奖品、文艺表演奖品的发放；负责年会过程中放礼炮。

       　(五)后勤组(负责人：xx)成员5名。

       　负责活动所需的礼品、奖品、纪念品、食品及其他年会所需物品的购买、准备、保管及发放；负责与酒店工作人员的沟通、协调工作。

       　四、活动费用预算

       　xxxx

       　五、相关注意事项

       　(一)活动前

       　年会开始前，年会筹备小组成员必须确保每人持有一份“年会流程具体执行方案”。在年会开始前30分钟，必须对所有年会所需要用到的设备进行调试、检查。确保年会场地布置，所需物资、参会人员、表演人员全部到位。

       　(二)活动中

       　对工作人员进行明确的分工，每项工作都必须责任到人，保持手机的开通(统一设置振动)便于及时联络。一场活动的顺利进行需要各个方面的配合，更需要对现场环节的控制及管理。对于演出的催场候场，舞台上的道具提供，对于整体活动的节奏的把握都是非常重要的。

       　(三)活动后

       　年会后期的纪念视频制作、发放(由行政人事部部制作DVD，行政人事部部统一发放，每人一张年会照片的收集及保存；年会总结。

精选公司年会的策划活动方案范本 篇4

       　年会活动策划背景:

       　每到一年快结束的时候，各个公司都会以"年会晚会"的形式来组织各种活动.

       　一方面:在这个"企业盛会"中，公司领导与领导、员工与员工、领导与员工零距离接触，与会者欢聚一堂，这不仅可以消除以往工作中的矛盾，还可以增进人与人之间的交流，实现企业内部的团结，增加企业凝聚力.

       　再一方面:在这个"家庭盛会"中，公司借以来总结回顾上一年度各项工作，对下一年作出安排和部署，并表彰年度各项先进，迎接新的一年，促进公司的企业文化建设，表达对员工的问候和爱戴.

       　年会活动主题:总结表彰上一年、战略部署下一年

       　年会活动目的:振奋精神、统一目标、加强团结、再创辉煌

       　年会活动安排:

       　(一)企业全体大会议程安排

       　12:30:全体参会员工提前到达指定会堂，按指定排座就座，等候员工大会开始.(会堂播放入场背景音乐)

       　13:00-13:10:大会进行第一项.音乐停，鞭炮响(背景鞭炮声).主持人宣布员工大会开始，向参会的全体员工介绍出席大会的公司主要领导同志，并鼓掌欢迎；(员工欢迎礼毕)请总经理致《开幕辞》.

       　13:11:大会进行第二项.各主要负责人分别作年终述职报告；(每个公司都不同，这个时间具体把握)

       　16:40-16:50:大会进行第三项.请总经理宣读公司《上一年度关于表彰工作先进集体和个人的决定》.

       　16:50-17:00:主持人请获得工作先进个人荣誉的优秀员工上台领奖，同时请总经理为其颁发荣誉证书及奖金红包，先进个人与总经理合影留念，主持人鼓掌祝贺.

       　主持人请先进个人的代表在现场发表简短获奖感言.(摄影师拍照)(会堂播放颁奖背景音乐)

       　17:00-17:10:主持人请获得工作先进集体荣誉的相关负责人上台领奖，同时请总经理为其颁发荣誉奖牌或奖杯，先进集体领奖人与总经理合影留念，主持人领掌祝贺.

       　主持人请先进集体负责领奖的代表发表简短获奖感言.(摄影师拍照)(会堂播放颁奖背景音乐)

       　17:10-17:20:主持人提醒出席员工大会的主要领导同志及获得先进个人荣誉的优秀员工上台，合影留念.(摄影师拍照)

       　17:20-17:30:主持人对本次员工大会做简要总结.宣布员工大会闭幕.(会堂播放离席背景音乐)

       　(二)年会宴会相关安排

       　18:30之前:员工到达指定场所、所有酒水、凉菜等等都准备就绪.

       　18:55之前:总经理到主席台向大家纸《祝酒词》

       　19:00之前:主持人宣布晚宴开始，并第一共同举杯庆贺新年快乐，祝愿公司明天更美好.

       　19:00-22:30:与会者共同用餐、活动

       　(三)年会活动相关安排

       　条件:所有人都要参与，不得推延，每一个人都要表演(哪怕你是上台说说话).

       　1.全体表演节目:演唱(明天会更好)

       　2.公司***(多个人也可以)表演节目，这个不能推掉，就算是说上几句话、唱一首歌等等都可以.

       　3.相关部门经理(多个人也可以)表演节目.

       　4.部门全体表演节目.

       　5.员工自由安排表演节目.

       　(四)年会签到许愿安排

       　条件:每一个公司人员进来都要签到，并且写下愿望，挂在许愿墙上，最后整理做许愿册

       　(五)年会游戏相关安排

       　不管是新老员工，在一开始的宴会中都不会很快融入在一起，那么游戏这个环节就可以促使大家融入在一起，更是穿针引线的使大家喝的更尽兴，打破僵局，促使酒会晚会更加畅快.、

       　一:大型团队游戏活动:团拜年

       　人数:无限制

       　用具:酒酒杯

       　方法:大家相互之间进酒，拜年，祝福在新的一年

       　二:成语对接

       　参与人数:全体

       　道具:无

       　方法:以生肖为话题，成语对接，第一个人说一个成语，第二个人以第一个人的成语最后一字为开头对接成语，以此类推，没有对出的罚:节目、喝酒

       　三:活跃气氛、搞笑成语接龙:这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙.选出几位年轻人上台，让让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单.等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍.然后让每个人在5个成语前加上"我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋"，这样连起来就变成"我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)".有时效果会意想不到的搞笑.我洞房花烛夜时七上八下.

       　四:喝啤酒比赛

       　参与人数:若干

       　工具:酒、奶瓶

       　亮点在容器，用婴儿的奶瓶当酒具~~叫一棒大男人上台喝啤酒，规定时间内谁喝得多水胜出嘿嘿，最后的结果就是，男boss们嘴巴子很痛，哈哈

       　五:30.熊来了(我爱你更有趣)

       　参加人员:约束8-15人，分成若干组

       　游戏规则:

       　(1)各组第一个人喊"熊来了"

       　(2)然后第2个人问:"是吗?"

       　(3)第1个人再对第2个人说:"熊来了"，此时2号再告诉3号"熊来了"

       　(4)3号再反问2号"是吗?"，而2号也反问1号"是吗?"

       　(5)前者再叫"熊来了"，2、3、4号传下去.

       　(6)如此每个人最初听到"熊来了"时要反问"是吗?"然后再回向前头，第二次听到"熊来了"时才传给别人，而前头的人不断的说"熊来了"

       　(7)每组最后的人听到第2次的"熊来了"时，全组队员齐声说:"不得了了！快逃！"然后全组人一起欢呼，最先欢呼的那一组便得胜.注意:正确了解规则，确实地重复回答.男女各半时可以用"熊来了""我爱你"做口号，更有趣

       　游戏吧还有很多，但是最终的目的就是让大家解除隔阂，大家可以放下工作生活的压力，尽情的挥洒自己，使自己更好的融入这个团体中，增加团队能力.大家都融入到"年会晚会"中，那么这次年会晚会活动策划就会很成功了.

       　(六)年会与会人员须知

       　一:员工无特殊情况必须参加公司年会，年会进行当中有急事需要离开现场的，需报经办公室主任批准同意后方可离开.

       　二:晚宴及活动中，员工可着休闲装或运动装等；但在员工大会上，建议主持人及参加述职的人员着正装出席.

       　三:解除掉一切伪装，尽情挥洒自己

       　(七)年会预算费用

       　1.本次年会活动所需支持的费用预算，一定要有老板的明确批复.整个年会活动的安排，最主要的是费用支持，只有这样，我们才有把握办好.

       　2.各项环节都要有专人负责，各项费用也要落实到人.

       　3.各项支出都要有明确的票据.

       　(八)年会各个主要点

       　1.时间的控制(更好的掌控，不要太晚)

       　2.录像拍照(丰富企业文化)

       　3.任务分工明确(年会晚会更加顺利进行)

       　4.进场、散场的接待、回家工作，落实好(要有头有尾)

       　5.年会预算要清晰明了(预算统计表)

       　预祝大家:新年快乐吃饱喝足、玩尽兴了，也该散场了，来年再见，相关负责人做好离场各项工作.

精选公司年会的策划活动方案范本 篇5

       　1、主持人开幕词

       　新春到，新春到，物业聚会真热闹，物业员工干劲高。

       　今年物业创佳绩，xx经理有主意。带领大家奔小康，欢天喜地大吉利。

       　物业服务质量高，创出品牌数第一。

       　园区高楼层层起，餐饮部、**场试与五星比高低。

       　质量环境ISO，电子物业网络系，消防安全服务齐。

       　新的一年新起点，新的一年新发展。

       　物业员工齐努力，创出明年大业绩。

       　今年我俩来主持，多多鼓掌，多鼓励。

       　他给大家鞠个躬，他给大家作个揖。

       　祝大家新春快乐，万事如意。

       　2、x总经理致词

       　3、宣布会场纪律

       　(1)不得起哄，造成会场混乱，影响节目进行。

       　(2)保持会场秩序，听从主持人安排。

       　(3)进入会场后，手机改为振动，不要随意离开。

       　(4)我们安排有广告时间届时大家可自由方便。

       　4、联欢会开始

       　5、游戏“超级模特化妆”大赛

       　时间3分钟，各队抽出两名队员，一队员比赛前戴上女式假发，另一队员拿6根头绳，比赛开始后拿头绳队员为戴假发队员扎完6个小辫后，再依次将围裙、头花、胭脂、口红饰物为戴假发队员穿戴化妆整齐，穿戴化妆结束后戴假发队员要以模特步方式走回拿头绳队员的起点，那队完成的、最快为获胜。(道具：假发3、头绳18、围裙3、头花3、胭脂3、口红3、长条桌1)

       　6、综治办歌曲“咱当兵的人”

       　7、餐厅小品“牛郎织女”

       　8、抽三等奖

       　9、游戏“动物大连蹲”

       　时间3分钟，各队抽出三名队员，红队队员叫青蛙、大象、奶牛，黄队队员叫鸭子、猴子、兔子，蓝队队员叫企鹅、猫咪、小鸡。音乐开始后由主持人背对参赛队员随便喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场，在3分钟内哪队剩人最多为获胜。(道具：动物头饰、迪斯科舞曲带)

       　10、电力部“三句半”

       　11、游戏“爆竹声响，瞎子吞蛋”

       　时间4分钟，各队抽出二名队员，比赛开始一队员用最快速度吹爆5个气球，吹完后另一队员蒙住双眼寻蛋，找到后以最快速度吃完二枚鸡蛋为获胜。(道具：气球15、蒙眼布3、小方凳3、小盘3、鸡蛋6)

       　12、水暖部歌曲“少年壮志不言愁”

       　13、抽二等奖

       　14、五分钟广告时间不要走远精彩节目马上回来

       　15、物业处“秧歌舞”

       　16、游戏“追忆婴儿时代”

       　时间5分钟，各队抽出四名队员，一队员事先戴好头巾比赛开始后戴头巾队员拿围嘴、奶瓶跑向其他三名队员先为他们戴好围嘴，然后再依次让三名队员将奶瓶中的鲜奶喝完，最先喝完的那队为获胜。(道具：头巾3、围嘴9、奶瓶9、鲜奶9、小筐3)

       　17、财务处天津快板

       　18、抽一等奖

       　19、游戏“众马争食喜迎春”

       　时间5分钟，各队抽出三名队员，两队员两腿绑在一起，另一队员拿啤酒瓶、小盆，比赛开始后绑在一起的两队员拿一小碗奔向盆子，盛满后奔向各队另一队员将食物倒入小盆中，拿啤酒瓶队员迅速将小盆中食物装入啤酒瓶中，那队啤酒瓶装得最多为获胜。(道具：绑绳3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米)

       　20、综合处歌伴舞“老鼠爱大米”

       　21、抽取金马奖

       　22、给各队颁奖

       　23、主持人结束语(感谢幕后人员)

       　辞旧岁，迎新春。愿我们大家在新的一年中心想事成、合家欢乐、x年大吉。愿我们物业全体员工在xx经理及各位领导的带领下步入新的辉煌。

       　24、联欢会结束

社团会员交流会活动策划书

       　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是我为大家收集的暑期公益课堂活动方案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

暑期公益课堂活动方案1

        一、活动时间：

       　7月8日-8月3日(暂定，会根据学校终究确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右)

        二、活动地点：

       　麦地小学

       　麦地小学位于四川省西昌市盐源县平川镇金河乡麦地村。当地是山区，麦地村可以说是位于山脚下。麦地小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生均往村外就读。学校是土屋子有两所屋子用于教学，学校比较小，有30多孩子，在校的一年级有将近20个，二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。

        三、活动主题：

       　走进麦地，播种阳光

        四、活动设计安排：

       　(一)7月8日----队员集合于成都动身至学校。

       　(二)7月9日至10日：队员交换，熟习当地环境

       　1、队员之间彼此熟习和交换，交换个人支教行动初衷和对公益活动的看法，和团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。

       　2、与当地村民交换，熟习当地社会与生活环境。

       　(三)7月11日----12日夏令营活动预备

       　1、全部队员教案试讲，教学讨论交换预备会

       　2、走访宣传，进行暑假学生招募

       　3、课表制定、爱好课分班

       　(四)7月13日----8月2日夏令营活动时间

       　上午文化课，下午为爱好课

       　时间：7月13日—8月1日(了解学生状态，发现学生存在题目，夯实基础，及时解决学生学习及心理上的困惑，发掘学生潜能，关注落后生，建立学生自信心)

       　1、了解学生情况，发现普遍存在题目，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生;与对参与冷假活动的学生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

       　2.积极引导学生养成良好学习习惯，夯实基础;引导学生发展爱好，拓宽知识面。

       　3.帮助学生巩固之前所学内容，保证效果，同时预备汇报演出。8月2日上午：文艺联欢;下午：活动总结分享

       　(五)8月3日离开学校，返回成都

        五、活动意义：

       　1.培养学生独立自主地完成暑假作业的能力，讲授相干学习技能，帮助学生养成良好的学习习惯和思惟方式;

       　2.培养学生的爱好爱好，发掘学生的潜能，并建立他们的自信心和乐观的生活态度;

       　3.指导学生进行课外实践活动，培养学生全面综合素质;

       　4.通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经济状态和在校期间表现，为进一步在当地展开工作奠定基础。

        六、活动预期效果：

       　1.让孩子们完成暑假作业，把握学习技能，养成良好学习习惯;

       　2.培养孩子们的爱好爱好，拓宽孩子们的知识面，帮助他们建立自信心;

       　3.培养孩子的沟通能力，帮助他们与老师和父母更好地交换;

       　4.教授孩子英语平常用语，纠正他们的英语发音;

       　5.学生在学习科技文化知识、在爱好课中完成了课外实践活动;

       　6.关注之前来参加支教活动孩子的变化情况，做好记录和总结，作为今后教学方案制定的根据。

       　7.对当地贫困家庭孩子的情况进一步的了解，并具体登记注册，通过团队向社会爱心人士需求帮助。

暑期公益课堂活动方案2

       　小学生是祖国的花朵，是祖国的未来，他们肩负着传承中华民族伟大传统，具有建设祖国的崇高使命。为了祖国的未来能够蒸蒸日上，培养孩子们的日常德育十分必要，身为一名青年志愿者，我们有责任将中华民族的传统美德传授给下一代。所以我们可以利用暑假，到附近乡村小学进行支教。

        一、主办单位：

       　市义工联合会

        二、支教主题：

       　“寓教于乐·爱洒校园”暑期支教公益活动

        三、支教内容

       　(一)支教的重点不在于提高成绩，而是激发学习兴趣。相比学习，暑期支教更多的是一种陪伴。我们是孩子们的支教老师，教授他们文化课，但更多的是以一个大哥哥或大姐姐的身份陪伴他们，让孩子们度过一个快乐的暑假。

       　(二)课程安排

       　1、德育讲堂：道德经、义工联活动展示

       　2、兴趣课：音乐、舞蹈、绘画、体育

       　3、文化课：督促孩子们完成假期作业

        四、支教时间：

       　20XX年7月

        五、支教学校：

       　XX小学

        六、支教目的：

       　1.把知识传播给孩子们，带去新知识，拓展他们的视野，增加他们对生活和学习的兴趣，希望对他们未来的生活和学习有所启发和引导。

       　2.让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值与社会价值的统一。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神，并丰富他们的业余生活。

       　3.充分利用志愿者的社会影响力，呼吁社会，争取更多社会力量参与支教活动。

        七、支教流程：

       　1、联系学校，并与该校负责人协商好。

       　2、活动前的宣传：首先在协会内部动员，号召大家积极参与，然后在社会上招募支教志愿者和募捐读物及文具等。

       　3、要有专门负责人对此次活动进行详细的解说，并负责收集募捐的读物和文具并进行登记。

       　4、志愿者选定

       　(1)对支教志愿者的要求：有较好的课堂组织能力，有较好的语言表达能力(口齿清晰，说话有条理，把复杂知识简单化，思路清晰等)，能带动课堂氛围。

       　(2)对进行支教的课程要有充分的准备。

       　(3)面试支教志愿者，检测他们的表达能力以及活跃气氛的能力，其次协会内部会员通过志愿者平常的表现综合考虑。

       　5、确定各个方面负责人的职责分工

        八、经费预算：

       　1、交通费：支教队伍控制在10人以内，往返市区交通费10元/人×2次=200元。

       　2、生活费：20元×10人×15天=3000元

       　3、资料费：共计240元

       　铅笔(支)1元/人×60人=60元

       　橡皮(块)2元/人×60人=120元

       　画图本1元/人×60人=60元

       　4、日用品：共计54元

       　口哨(个)：5元/个×4个=20元

       　花露水(个)：12元/个×2个=24元

       　创可贴(个)0.5元/个×20个=10元

       　5、材料费：96元

       　条幅6米×8元×2条=96元

       　合计：200+3000+240+54+96=3590元

        九、注意事项

       　1、要求每一名参加活动的人员佩戴“白银市义工联合会”会徽，做到着装整洁，文明授课。

       　2、注意自身安全及保护每名孩子的安全

       　3、如开展户外活动，要考虑好当天的天气情况，并做好防护措施，经会长同意后，方可进行。

暑期公益课堂活动方案3

       　为巩固和提升我县“春泥计划”实施成果，深化关爱农民工子女志愿服务行动，丰富和活跃我县农民工子女、留守儿童、低收入家庭子女等青少年群体的暑期生活，帮助他们度过一个健康快乐、安全有意义的暑假。根据县委宣传部、县文明办、团县委、县关工委的决定，特开展暑期 “春泥计划”暑期公益夏令营活动，具体事项如下：

        一、指导思想

       　深入学习贯彻党的`十八大、十八届三中、四中全会精神，紧紧围绕构筑社会主义核心价值体系这一根本，以“做一个有道德的人”为主题，以“孩子开心、家长放心、学校称心、社会安心”为目标，突出爱国、环保、礼仪、法制、科技、文化等主要内容，坚持贴近实际、贴近生活、因地制宜、确保安全的原则，积极组织开展暑期夏令营活动。

        二、活动主题

       　关爱农民工子女 童心共圆中国梦

        三、活动时间

       　7月6日至7月31日，为期20天。

        四、组织形式

       　“春泥计划”暑期公益夏令营活动由县文明办、团县委、县关工委等部门牵头，县青少年宫具体负责组织实施，向全县农民工子女、留守儿童、低收入家庭子女等青少年群体免费开放。我校少年宫配合县青少年宫做好王宅镇杨店村和马府下村的活动安排。

       　活动期间的辅导员主要由暑期社会实践大学生、社会爱心志愿者和我宫专职辅导员组成，组织辖区内未成年人集中开展道德教育、传统游戏、学业辅导、亲情陪护、文艺联欢、安全自护、五水共治等多种形式的教育实践活动。

        五、活动要求

       　1.认真部署。充分认识这项活动的重要意义，明确一名分管领导和一名工作责任人，确保领导到位，责任到人。并将农民工子女、留守儿童集中。

       　2.加强指导。做好活动的指导和管理工作，认真落实各项安全防范措施，严防事故发生，确保活动安全。

       　3.其它事项。

暑期公益课堂活动方案4

        一、活动简介：

       　假期敬老院关怀服务活动是云浮市大学生联谊会云安分会的主要品牌活动之一，活动主要在暑假和寒假开展。期间，联谊会将于全县不同地区招收志愿团队，组织本县大、中、小学生前往全县各敬老院开展关怀服务活动，通聊天谈心、游戏比赛、节目表演、赠礼送物等方式，给老人家们以精神上和物质上的关怀。活动既提高了老年人，尤其是孤寡老人的物质文化生活水平，又增强了广大青少年的服务意识和奉献意识，更促进了全社会关怀、关心老年人事业的发展，从而促进社会主义和谐社会的建设。

       　注：云浮市大学生联谊会于20xx年8月正式成立，是由云浮市在校大学生自发组织成立并接受共青团云浮市委员会学少部监管的大学生团体，旨在为我市在校大学生提供学习、交流、实践和自我提升的平台，通过组织相关公益实践活动，提高大学生的家乡归属感和社会责任感，从而促进大学生返乡就业创业，回馈服务社会发展。

       　自成立以来，云浮市大学生联谊会已经成功组织了各类公益实践活动，如“敬老院关怀服务活动”、“高考志愿填报咨询生疑活动”、“高校学子与高三学子学习报考经验交流会”、“春节交通志愿者”、等活动，大大地提高了联谊会的影响力和号召力，同时也促进了大学生奉献社会、服务社会，促进了家乡和谐发展建设。

        二、活动背景：

       　作为社会财富的创造者、社会发展的先行者，老年人在他们年轻的时候，以自己最宝贵的青春给我们的社会作出了不可估量的贡献，促进了社会发展前行。而我们，新时代的年轻人，也正是在他们的关怀之下得以茁壮成长，成为新时代的建设者。

       　随着岁月的流逝，老年人们大都因为年龄较高而下岗或者退休，失去了谋生的劳动能力。有的甚至因为疾病，失去了生活的自理能力。出于孝，他们理应受到社会的关怀；出于恩，他们理应受到社会的回馈。

       　然而由于地方经济水平或者家庭问题等客观因素的影响，如今却有很多老年人需要入住敬老院或者老人院，生活质量相对较低，尤其是物质精神需求难以得到正常的满足。这造成了老年人孤独感、失落感的普遍出现，对他们的心理、生理健康都带来了严重影响。

       　因此，为了提高老年人生活质量，促进社会关怀关心老年人生活，云浮市大学生联谊会云安分会决定组织此次“绵绵故乡情，默默奉献心”敬老院关怀服务活动，以承担作为一个新时代大学生所应有的责任。

        三、活动目的：

       　1、通过此次公益实践活动，关怀服务云浮市云安县各敬老院的孤寡老人，给他们送去一定的物质和精神关怀，让他们感受到社会的关爱和温暖，进而提高他们的物质、精神生活水平。

       　2、通过此次公益实践活动，唤起整个社会对老年人，尤其是孤寡老人的关注和关怀，进而为老年人争取更多的物质资源，提高其生活质量，促进社会主义和谐社会的发展。

       　3、通过此次公益实践活动，团结云浮市在校大学生，培养其家乡归属感与责任感，进而促进云浮市大学生联谊会的建设和云浮市大学生事业的发展，达到回馈家乡，促进家乡发展的目的。

        四、活动地点：

       　前锋镇

        五、活动人员：

       　考虑到交通条件和人员分布等因素，各镇将在云浮市大学生联谊会云安分会的协调统筹下，由各镇负责人分别招纳人员开展此次活动，组织本地区学生参与服务老人。

       　1、活动组织人员：

       　本次活动由云浮市大学联谊会云安分会干部、干事，并根据所在地区不同，分别担任各镇分队长等职务，以保证活动顺利开展。

       　2、活动参与人员：

       　本活动以云浮市大学生联谊会云安分会为统筹，由分会负责人、分会会员和所招聘志愿者共同参与。负责人按照敬老院的情况，招收名志愿者10~20名，敬老院的负责在开展活动时要安排好人数。

        六、活动时间：

       　7月11日

        七、活动流程：

       　1、前期宣传：

       　xx年06月20日至xx年07月8日

       　联谊会将在共青团云浮市委的支持下，对本次活动进行大规模的高质量宣传，宣传载体包括：云浮市大学生联谊会云安分会及其他各分会网站、微博、博客；云浮市大学生联谊会下属各高校云浮籍大学生同乡会qq群、讨论组；各高校云浮籍同乡会会长通知等方式和手段，把有关此次活动的消息公布，并解答同学的各种疑问

       　2、正式开展活动：

       　xx年07月开始

       　活动听取团县委统一领导，活动时间约半天，活动具体日期由各分队成员协调确定，同时需要把协调结果上报分会负责人确认留底，以统一协调。

       　3、志愿筛选：

       　20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日

       　在收到报名表格之后，各分队负责人按要求筛选志愿者，以便于工作开展。志愿者筛选标准主要有：

       　①高校放假返乡时间、假期时间安排

       　②工作经验、组织能力

       　③是否服从活动安排、遵守相关法律法规

       　④思想品德高尚、富有奉献精神和服务意识

       　⑤有较高工作积极性

       　⑥考虑高中学生、初中学生的参与。

       　4、志愿者公布名单：

       　经过筛选最终确定的活动主要成员及志愿者名单会公布于云浮市大学生联谊会网站，并以短信、邮件、qq等方式通知到本人，同时会通知其活动流程和培训事宜。

       　5、动员会议：

       　动员会议由分会主要负责人组织，全体志愿者按所在地分别参与。由于参与人员具体情况不尽相同，时间地点由队长与各成员商量确定。

       　会议主要内容包括确定开展当地各敬老院关怀服务活动的具体时间、人员分工及活动注意事项等。动员会议除讨论以上内容外，还需要到各敬老院实地了解情况，了解老人家们最需要的服务与物资，制定更详尽的活动策划，为敬老院活动做好充分准备。

       　6、志愿者培训：

       　动员会议之后，联谊会将对所招募志愿者进行相关培训，主要内容包括活动流程、安全知识、保密意识、如何提高工作效率、团队凝聚力、礼貌礼仪、工作方式、活动流程、顾及服务对象感受等，以促进志愿者充分认识了解此次活动，加强志愿者和队员之间的交流和联系，提高团队凝聚力，保证活动的顺利完成。

       　7、正式开展活动：

       　总活动时间约半天，活动具体日期由队长与志愿者协调确定，同时需要把协调结果上报分会负责人确认留底，以统一协调

       　8、后期跟进：

       　为了总结活动经验教训，促进下次活动的顺利组织，本活动设置后期跟进任务。由各分队长负责，组织各敬老院对应参与成员定期（约以一个月为间隔）联系相关敬老院，接受活动信息反馈、了解物资使用情况。

       　另外将由队长组织考察，发现并表彰活动中的优秀个人，给予以荣誉称号为主的精神奖励，以提高活动成员荣誉感和参与热情。

       　再者，联谊会主要成员将举行经验总结交流会，寻找长处与不足，总结借鉴经验，以争取每年组织跟进同类工作，把该类公益志愿活动活动传承下去，打造成云浮市大学生联谊会的传统品牌活动。

       　9、实践证明发放：

       　由于部分学生需要完成学校安排的假期社会实践活动，学联会会在活动后特设实践证明发放程序。需要出具相关证明的参与者在活动结束前事填写好实践证明并上报分队长，由分队长统一收集，在核实无误的情况下帮助办理。（证明只包括实践证明，不作他用。同时，只有实际参与了此次活动的成员才可以获得志愿者证明）

        八、活动形式：

       　总共约4小时

       　1、搞卫生：

       　时间30分钟

       　考虑到老年人行动不便，难以进行日常卫生清洁，此次活动我们会组织参与人员帮助敬老院老人家打扫住处、洗晒衣服被褥等，给老年人一个清洁卫生的健康生活环境。需要注意的是，为了保证老年人们的个人隐私和自由，我们只有在征求过对方同意的情况下才进行清洁，并按要求完成。

       　2、谈天聊天：

       　时间15分钟

       　在活动正式开始前，为了进一步密切参与人员和老人家们之间的关系，缓解敬老院孤寡老人们的孤单情感，我们将组织参与人员与老人家聊天谈心，倾听他们的内心世界，告诉大学生活的趣事，让他们更加了解社会的动态。赶到分享他们的快乐，分担他们的压力的良好效果，促进老人家心理健康发展。

       　3、游戏比赛：

       　时间40分钟

       　考虑到老年人日常生活中文娱活动相对较少，我们将组织志愿者和老年人进行一些操作简单、参与度高、活动效果好的游戏和比赛。

       　推荐活动包括：

       　1、成语接龙；

       　2、猜谜；

       　3、棋类比赛；

       　4、书法比赛；

       　5、观看**等等。具体活动需根据现场情况调整，待到时与敬老院院长商量后决定。每个小游戏完成之后，我们都会有一定的物质奖励赠送给老人家，以调动他们的积极性。

       　4、志愿者表演：

       　时间40分钟

       　为了提高活动气氛，帮助老人家们寻找年轻时的美好快乐。我们将会组织志愿者表演事先准备好的各种节目，包括演唱各种老人家们喜闻乐见的歌曲。革命歌曲，东方红、义勇军进行曲、军中绿花、少先队队歌；民间歌曲，落雨大、氹氹转、月光光、排排坐、吃果果等。还会组织讲故事、笑话等节目，上一年的经验中，这些节目是较容易组织，而且老人家都十分喜欢的。

       　5、老人家表演：

       　时间30分钟

       　根据以往经验，敬老院的老人家们在空闲时间都会有练习一定的**节目，如唱歌、二胡、吹箫等等，而且还有一些老人家很喜欢给志愿者们讲他们那个年代的故事，生动活跃。因此，活动举行时，我们将事先与敬老院的院长商量，在老人家自愿的情况下给他们安排部分节目。一方面促进了志愿者与老人家的交流，另一方面也避免了只有志愿者表演，老人家成了单方面受众情况的出现，促进老人家感受到自己也是社会一员，也可以给别人带来欢乐，也会受到大家的支持和关怀的良好效果。

       　6、送礼物：

       　时间20分钟

       　除了在活动时和老人家们一起食用的果脯、饼干、饮料、果脯之外，我们还将利用此次活动所争取到的资金，在原有条件的基础上，增添老人家能够普遍参与使用的**物资：如、象棋、报纸、收音机、杂志等循环使用性高的物资。并利用企业赞助所得到的支持，在这些场所安装阳伞、桌椅等，并给老人家赠送一定的生活用品，如洗发露、牙膏、厨具等等。物资的赠送需在前期了解实际情况后最终确定。

       　7、幸运抽奖：

       　时间15分钟

       　在本次活动接近尾声时，我们会给现场的每一位老人发一张卡片，让他们写上（或代由学生写）自己的心愿或祝福语，并签上自己的名字。然后我们会收集所有的卡片统一放进纸箱，再由活动成员随机抽出卡片若干（数量视现场情况决定，约为总人数的四分之一），根据名字赠送事先准备好的礼物。与此前的送物环节想联系，我们会确保所有的老人家都会收到学生赠送的礼物，以免出现不公平的现象。ps：内容可换

       　8、合影留念：

       　时间10分钟

       　在服务活动结束后，我们会组织全体成员与老人家及敬老院工作人员合照留念，并把打印出来的照片以礼物的形式送给各老人家与参与人员留念，让大家共同珍藏此次美好的回忆（条件允许的情况下）。并做好相关宣传工作，以扩大活动影响力，促进社会进一步关心关怀老年人事业发展。

        九、活动经费：

       　略

暑期公益课堂活动方案5

       　为了提高同学们的社会实践能力，我班公益劳动组在假期围绕“我劳动、我奉献、我快乐”的主题开展公益活动。锻炼同学们的能力，点燃同学们的爱心，培养同学们的社会责任感，培养团队精神。具体活动策划如下：

        一、活动主题

       　我劳动、我奉献、我快乐

        二、活动策划

       　一年级10班20xx年暑假公益劳动组

        三、活动内容

       　1、关爱乡村贫困学生;

       　2、看望乡村特困家庭;

       　3、走进社区，净化生活环境，创卫我在行动;

        四、参加人员

       　一年级10班20xx年暑假公益劳动组全体学生及家长。

        五、活动时间

       　7月23日下午2点、7月30日下午2点、8月7日上午8点。

        六、活动地点

       　柳林镇马塔村马真有家、万花乡方庄村马春兰家、延安职业技术学院附属中学家属院。

        七、注意事项

       　1、由于参加人员多，为了活动顺利进行，必须准时到指定地点集合，过时不候。

       　2、在自己力所能及的前提下，对贫困对象进行帮扶，参加公益劳动，培养孩子的爱心和劳动技能。

       　3、安全第一、同意“免责声明”、责任自负。

       　各位参加公益组的家长，本组活动是所有参加活动的志愿者自我发起、自愿参加的活动，没有盈利行为。所有参加者将遵循安全、节俭、开心、环保、自助、友爱的出行方式，并自愿承认该免责声明。

       　(1)活动中发生意外时，团队的任何一名家长都应本着“尽力救助，风险自担”的原则参加这次活动，活动发起者和组织者不承担任何法律和经济责任。

       　(2)凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力的人，并且履行监护人职责，照顾好自己的孩子。

       　(3)所有参加者在参加活动前，必须事先与自己的家属沟通，取得家属的理解和支持，同时知道并同意该免责声明。参加人一旦参加活动，将视作其家属也已知情并同意，否则后果自负。

       　(4)如是驾车活动，一旦发生交通意外，同车搭乘者认可只在该车已投保的保险范围内接受赔偿，不再另行向该车主人或司机索赔。

       　该免责声明目的是公益组再次明确户外活动的风险，希望家长提高自律能力和抗御风险的能力，免除一些不必要的不良后果，让生活更健康，更快乐!

        八、主办单位

       　一年级10班

        九、承办单位

       　一年级10班20xx年暑假公益劳动组

怎样更好的进行六年级毕业总复习建议书

       　转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，这时候，最关键的策划书怎么能落下！策划书要写哪些内容呢？下面是我收集整理的社团会员交流会活动策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

       　引言：无论是消息灵通的你，还是经验丰富的你，面对新团体、新工作，你又有什么想法呢？为了使广州志愿者通讯社的所有社员们更好地开始新工作，为志愿者活动服务，我社决定召开全体交流会。

        一、活动时间：

       　待定

        二、活动地点：

       　小白楼前的小草坪

        三、活动对象：

       　广州志愿者通讯社全体社员

        四、活动目的：

       　促进社员之间的相互交流，加深彼此的感情，发扬团队精神，增强团队的凝聚力，方便以后工作的开展。

        五、活动流程：

       　前期工作：

       　1）布置会场；——30min

       　2）签到；——10min

       　节目安排：

       　1）主持人介绍此次交流会的目的、流程等；（要求：主持人注重调动现场活跃气氛，提高社员参与的积极性；设计好主持稿）——3min

       　2）副社长讲话——3min

       　3）自由交流时间：各社员可走动，找到各自对应的部门负责人，互相沟通、交流、了解；也可以不同部门社员之间交流。——20min

       　5）2个部门风采展示——15min

       　6）游戏1：猜字游戏——30min

       　每部门选出10人参与，主持人将内容（字、动物、成语等）写在纸上，（后勤人员开始计时）让第一个人用肢体语言描述纸上的内容，但不可以说话，下一个人猜测他的意思，然后也用肢体语言描述给再下一个人，这样一直做到最后一个人时，最后一个人说出纸上内容。

       　最短的时间内完成任务的部门将获胜，部门全体将获得精美奖品。

       　7）另外2个部门风采展示——15min

       　8）游戏2：找东西——10min

       　每部门派出一个人传递物品，当主持人说出几件物品时，传递物品者将从其部门成员中寻找这些物品，并以最快速度送到后勤人手中。

       　最短的时间内完成任务的部门将获胜，部门全体将获得精美奖品。

       　9)由副社长带领全体社员一起唱“一起走”——5min

       　10）主持人致结束语，活动结束。——3min

        六、工作安排：

       　外联部：

       　1）策划交流会；

       　2）准备活动所需精美奖品，准备绳子、气球、剪刀、打气筒、白纸等会场布置和活动用品；

       　3）活动当天会场布置、后勤工作和活动后会场收拾。

       　会员管理部：

       　1）及时通知通讯社成员参与交流会；

       　2）通知各部门的'部长组织其成员表演节目，展示其部门风采；

       　2）制作签到表，并负责活动当天签到；

       　3）活动当天帮忙布置会场和活动后会场收拾。

       　文字记者部：

       　1）主持搞编写；

       　2）记录当天活动情况；

       　3）活动当天帮忙布置会场和活动后会场收拾。

       　摄影摄像部：

       　1）负责活动当天的音响、灯光、话筒的准备；

       　2）活动当天的音乐；

       　3）摄影、摄像记录活动当天的情况；

       　4）活动当天帮忙布置会场和活动后会场收拾。

        七、应急措施

       　1、交流会时间没处理好，与预测时间相差过大：后勤帮忙把握时间，在一些交流游戏环节提示主持人；

       　2、如果时间有剩余，可适当增加一些游戏环节，如成语接龙等；

       　3、注意当天天气，如果天气不好，无法进行活动时，会管部及时通知社员活动取消；

       　4、如果当日小白楼前小草坪没有空位，可更换到一教前的草坪或实验楼前的草坪。

        八、经费预算

       　1、气球1包………………………………………………………… 20元

       　2、绳子2卷………………………………………………………… 3元

       　3、签到表、策划书等打印………………………………………… 2元

       　4、奖品（糖果、饼干、饮料）……………………………………… 50元

做客优秀作文

       一、积累。 （一）复习指导思想。 小学生通过六年的课内外阅读，已经有了一定的积累。复习阶段，教师要创设一定的情境，设计一些学习活动，指导学生正确地调用积累，同时指导学生对积累进行归类整理，从而进一步提高学生的语文素养。 （二）复习建议。 1、指导学生自主的归类整理。 (1) 积累的类型主要包括：成语、名人名言、谚语、歇后语、对联、古诗、名家名篇等。 (2)每个类型根据内容的不同让学生进行分类整理。 例如：①表示“注意力高度集中”的成语： 聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛。 ②说明“谦虚”的名言： 满招损，谦受益。——《书.大禹漠》 谦逊基于力量，高傲基于无能。——[德]尼兹 谦让是身体的良心。——[法]巴尔扎克 你愈是少说你的伟大，我将愈想到你的伟大。——[英]培根 ③描写“积累”的谚语： 千条小河成大江； 急火不如慢太阳； 聚尘土而泰山； 燕子衔泥垒大窝。 ④描写“春光”的古诗： 杜甫的《江畔独步寻花》 叶绍翁的《游园不值》 贺之章的《咏柳》 杨万里的《宿新市徐公店》 描写“离别”的古诗： 李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白的《赠汪伦》 高适的《别董大》 王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》 2、指导学生正确地调用积累。 教师有目的地创设情境，设计一些学习活动，唤醒学生的积累，让学生正确地运用积累。例如： （1）给学校的花草树木上挂上“古诗牌”。 （2）给下列地方设计标语。 学校餐厅、体育馆、图书阅览室…… （三）巩固练习。 1、开展语文综合性学习活动，内容可以有：成语接龙、歇后语填空、古诗朗诵会、名人名言读后感等。 2、根据要求写。 （1）写出以“一”、“百”、“千”、“海”、“不”、“有”等字开头的成语。 （2）写出表示“革命烈士气节”的成语。 （3）写出表示“时间过得快”的成语。 （4）写出两句关于“读书有益”的名言。 （5）写出两首“表达爱国热情”的古诗。 （6）写出两首描写“秋天景色”的古诗。 （7）写出两首描写“友情”的古诗。 （8）写出两句关于“珍惜时间”的名言。 （9）写出两句 “农谚”。 （10）写出两句反映“气候”的谚语。 3、给下列地方设计标语，可以用合适的名言佳句，也可以自己创作。 （1）学校花圃： （2）音乐教室： （3）实验室： （4）学校餐厅： （5）体育馆： （6）图书阅览室： 二、习作。 （一）复习指导思想。 小学生通过六年的阅读与观察，已积累了一定的习作素材。复习阶段，教师一方面创设习作情境，引导学生准确地调用这些习作素材；另一方面，指导学生开展实践活动，根据日常生活的需要，运用常见的表达方式，具体明确、文从字顺地表达自己的意思。从而懂得习作是为了自我表达和与人交流。 （二）复习建议。 1、提供一些习作题目，指导学生审题和选材，激活学生的习作素材，引导学生准确地调用习作素材。 2、提供一些学生优秀习作，指导学生欣赏，让学生从“伙伴语言”中汲取营养。 3、提供一些学习习作例文，指导学生修改，同时指导学生修改自己的习作。 4、设计一些实践活动，指导学生根据日常生活的需要，运用常见的表达方式习作。 （三）巩固练习。 1、教师提供以下一些习作参考题目，让学生谈谈对题目的理解，谈谈可以选择什么素材来写。《我忘不了他》、《他进步了》、《瞧，我们一家子》、《街头见闻》、《雨中》、《放学路上》、《中秋夜》、《夏天的中午》、《童年趣事》、《校园新闻》、《节日的大街》、《参观×××》、《×××游记》、《那是我向往的地方》、《可爱的×××》、《我心爱的×××》、《美丽的×××》、《友谊》、《温暖》、《令人激动的时刻》。 2、教师精选本班学生的优秀习作，或者《新文笔》等优秀作文选上的学生的优秀习作，打印发给学生，和学生一起欣赏学生的优秀习作。 3、教师有目的地选择一些习作例文打印出来，和学生一起修改。 4、教师可以设计以下一些实践活动，为学生提供习作素材。 （1）组织学生参观、游览一个景点，指导学生写一篇参观访问记或游记。 （2）组织学生做一个小实验，或者是一个小游戏，或者是一场体育比赛，或者是一个中队活动，指导学生把经过写下来。 （3）指导学生确定一个人作为描写对象，进行一系列采访活动，可以采访确定的对象，也可以采访了解他的人，从而写一篇写人的习作。 （4）指导学生观察一种植物，一种动物，一件物品，然后把观察到的写下来。 （5）组织学生调查身边的环境污染现象及原因，写一篇调查报告，给环保局长或市长写一封信，给市民写一封倡议书。 （6）组织学生深入学校、社区调查了解好人好事，写一封表扬信。 （7）选择单幅图或多幅图，指导学生写一篇看图作文。 （8）指定学生读一篇文章，写一篇读后感。 （9）指导学生展开想象，写想象作文。 例如：《我在2008年》、《我想……》、《卖火柴的小女孩来到了我们中间》、《收养了西蒙的两个孩子后……》 析谈利用固定程序阅读、强化复习 小学语文的复习方法 “温故而知新”。复习是任何学习活动都必不可少的过程，为了在复习时避免无效信息的重复传授、无效训练的简单重复，有的放矢地对学生进行教学和训练，我根据小学生的注意力不集中，喜爱新鲜事物，喜欢游戏的特点，摸索出了一条复习的新路子。 （一）办手抄报：建立系统的知能体系 语文课是以课文和单元作为结构单位的。教学过程中，一般都采用“段段清”的做法，一篇课文教学结束马上又转入下一篇课文的教学，学生所学习的知识和训练的能力是呈相对的一个个点状或块状的，没能形成大纲所规定的一个相互联系的系统的网络。语文复习则应以教学大纲为指导，对一个单元、一个时段所学的知识进行总结和训练，让学生从总体上了解和掌握系统的知识体系，训练和提高所规定的能力。基于此，每学完一个单元，我就让学生以该单元的知识点为内容，办手抄报。具体内容不作要求，由学生自己确定。选好内容再配上图案，添上色彩，一张张精美的复习手抄报就诞生了。然后，老师从中挑选办得好的，张贴在教室的墙壁上进行展示，学生就会主动去欣赏，在欣赏的过程中，学生对本单元的知识进行了再巩固、再了解。 （二）写日记：推动综合能力训练 训练是复习课的主要教学活动形式。那些题海战术、“炒冷饭”、机械性重复训练等等，是训练中的弊端。怎样才能在复习课的训练中提高复习效率呢？迁移，是以对过去教学内容和训练能力的复习为基础，向新的复习内容迁移，向其他方向扩展。这种复习方法是一种充分调动学生复习积极性，发挥学生的主动性，提高学习能力的做法。复习课实践显示，使用迁移的复习方法可以收到事半功倍的效果。有时，学完一个单元，我就让学生写复习日记。在写之前，我要求学生必须将本单元的知识点写进去，然后谈谈自己的看法、感受。学生在写之前，必须复习教材。这样虽然目的是复习，但形式不一样，内容也有深华，学生乐于接受。但是，日记写好后，老师必须选一些写得好的在班上朗读，指出好在哪里，还要注意哪些地方。这样既避免了机械的抄写，又提高了习作能力。 （三）玩游戏：弥补过去教学的不足 由于教师对课文和单元所规定的教学重点和任务的理解不同，对教学内容的处理也可能是不同的，在平时教学中，有一些该讲的内容没讲是在所难免的。虽然在学生作业和辅导时教师已知道这些缺漏，因为要赶教学进度，有些也没有或来不及补充讲解。复习课上针对这些缺漏必须予以补充，以求得学生对知识点的全面掌握。这时我把主动权交给学生，和他们玩 “击掌传袋”的游戏。如教完十二册一单元后，我让每个学生根据第一单元的内容出一道题，然后告诉大家这个游戏的具体玩法，一听到玩游戏，又能考别人，学生的兴趣一下子来了，跃跃欲试。题很快出好了，并装进了袋子，“击掌传袋”的游戏正式开始。我一喊停，袋子在谁的位子上，谁就上来抽题，答对了可以回到座位上去，没答对的，有上一个小小的惩罚，就是代替我击掌，如此反复，课堂气氛出来了，知识也在不知不觉得到掌握。很多学生在日记中写道：“我多么希望再上这样的语文课。” 我对六年级语文期末复习的看法和做法 一、做到三个学习三个理解我在制定复习计划之前，要做到三学习三理解：一是新课程标准和教学大纲。对新课标和大纲制定的有关六年级的各项要求，要了如指掌：理解其中的每一项标准、尺度、重难点。二是学习《考试说明》。理解《考试说明》中的知识要点、能力考查、阅读的项目、写作的要求、口语交际的要求，以及每一项的难易程度和新课标的关系。三是学习教材课后练习和进修学校印发的试卷。理解作者的编排的意图，理解每一项知识与新课标的关系。 二、做到两个调查两个分析一个是调查学生的心理状况。我召开不同层次的学生的调查会，了解学生对毕业考试的看法和态度，了解他们对复习有什么要求：分析学生的心理层次，可以开展一些活动，给学生一些精神食粮，调动每一个学生的积极性，使学生以饱满的热情投入到期末复习中来。二个是调查学生的知识状况。我采用问卷的形式，了解学生的知识漏洞，了解学生最需要老师帮助他们解决什么难题；分析学生的知识层次，我可以因材施教使得复习有针对性，使得每一个学生在复习中有满足感，能较好的受到复习的效果。 三、认真做好复习计划在完成以上两项任务以后，我就是详细地制定复习计划，我一般从以下四个方面制定计划：1、指导思想：根据新课标、依据教材和卷子、对本班的学生状况都做个简单的分析和说明。2、复习时间：一般是三个星期，我分成四个阶段，每个阶段四天左右，第一阶段我安排语文基础知识的单项复习，第二阶段我安排阅读和习作的复习，第三阶段我安排的是单元综合和模拟综合的测试。第四阶段我安排的自由复习和个别辅导相结合。3、复习方法：我采用的是集中复习和自主复习相结合的方法。4、复习内容：我把所有内容分为四个部分：语基部分、阅读部分和习作部分、口语交际部分。 四、复习的实施方法我想把复习内容和复习方法向大家汇报一下：我采用的是集中复习和自主复习相结合的方法。 第一阶段：语基部分--全员参与 自主复习 第一步：抽签练习1、把学生分成不同层次的若干小组，由学生依据教材和试卷内容，对字、词语、句子方面所涉及到的项目进行归类概括。我们的学生大概归纳了16项基础知识。2、我把学生归类概括的这些项目板书在黑板上，帮助学生梳理一下，让学生都抄在自己的复习本上，做到心中有数。例如：组词这一项学生们梳理为：①形近字组词。②多音字组词。③填字组词。④一字组多词。⑤换偏旁组词、添偏旁组词。⑥照样子写词语。选择近义词填空。⑦写出带有数字的词语。⑧写出有相反意思的词语等。……3、为了调动学生的积极性，我发动他们根据自己的情况选择其中的一些项目编成知识卡片。这也是学生熟悉的过程。4、在复习的时候，我们就利用学生出的卡片进行抽签复习，遇到不会的问题及时求教，每五张卡片都做对了的，就奖励一朵知识之花。 第二步：单项验收在抽签复习之后，我根据学生在抽签复习中的一些比较大的问题，进行强化练习单项验收，这样能做到发现知识的漏洞及时弥补。 第二阶段：阅读部分--练中有导 导中有练一、背诵和默写1、我要求背诵的部分必须人人过关。2、我把背诵的段落交给学生，让他们选择易错字、重点词语进行按原文填空的练习。3、默写不可忽视的，一定要落实在笔头上，我经常进行一些小型的突击性的默写比赛，学生很感兴趣的。 二、阅读短文回答问题根据我班学生的实际，我认为阅读能力的培养在于平时的教学中形成，复习只能是一个加强、提升的过程。所以我复习的重点不是放在怎么读，而是放在怎么审题、解题方法上。做每一道题时，我都帮助学生审清楚题目要我们做什么？怎么做？对于回答问题的训练，我采取让学生根据阅读兴趣出题的方式来完成。例如：我有意识的选择写景状物、写人记事、参观游记、比较结合生活实际的一段话或文章，让大家阅读后出题。有的学生能出联系上下文解释词语、有的学生能出用--或~~~~线画出有关的词语和句子、有的学生能出给短文加题目或换一个题目、有的学生还能出仿写词语和联系上下文内容解释词语、还有的学生出的是结合课文内容续写结尾等等。真是一段话、一篇文章能帮助学生练习很多的题目，使得学生开阔眼界，丰富知识，思维也很活跃。阅读的兴趣也提高了。我认为这样的阅读形式是把阅读材料当作了读本，而不是教本。是把重点放在了提高学生的分析问题、解决问题的能力上了，而不是放在了教会学生回答一个问题。 三、阅读本册教材，进行归类练习我要求学生熟读教材并分组进行归类：1、内容要点归类：可以编成填空题进行练习。例如：卖火柴的小女孩这篇课文（ ）次写到"大年夜"。第一次是因为她（ ），第二次是因为她（ ）。2、人物特点归类：可以编成连线题进行练习。例如： 詹天佑 憨厚老实 刘 老师 精益求精桑娜 善良淳朴3、写作方法归类：可以编成选择题进行练习。例如：《三峡》这篇课文作者运用了：①按事情发展顺序的写作方法。②按时间顺序的表达方法。③按游览顺序的描写的方法。 第三阶段：习作部分--反复修改 写好日记由于我平时对学生的日记、读中学写、课后习作都抓得很紧，指导及时，讲评反馈比较到位，所以我班学生习作的复习重点不是反复的写作文，而是把重点放在反复的修改上。1、每天修改一个方面：可以是作文中的重点段、可以是人物的一段对话、可以修改开头和结尾的方法。2、坚持写好日记：我让学生从四个一练习写日记（1）一事一议（练习写事的，把过程写清楚）（2）一景一描（练习写景的，抓住景物特点）（3）一人一写（练习写人的，要让人活起来）（4）一感一想（练习想象的，想象事实结合）3、坚持日记交流：每天三至五个人进行日记交流，交流日记的方法是自己读、自己评、同学评、老师导相结合。这样学生可以互相学习，取长补短，逐渐提高习作水平，而且不乏味。 第四阶段：综合复习--及时补漏 自助复习根据学生的实际，我把前边的单项复习进行综合检测，可以是单元检测，可以是整体检测，主要是做一些综合练习卷子，除了做一些综合试卷外，我还采取了自助复习的方法，下面我就给大家介绍一下，我们班级开展的"把自助餐搬进复习课"的活动。

       希望帮助得到你。

《沁园春 雪》说课稿

       　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我精心整理的做客优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

做客优秀作文1

       　星期天，我学完跳舞，就去接刘雨珊到我家来玩。因为计划要一起写作业，所以就先在复印店打印了语文期中试卷，准备回家写。到家以后，我俩你看看我，我看看你，都不想写。后来我提议，要不咱们先玩会儿电脑再写吧！可刘雨珊立马提出了异议，她说：“作业没写完，就打游戏我心里不踏实。”我说，“那有什么，又不是不写，你难得到我家一次，咱们先玩个痛快呗！”刘雨珊坚定地摇摇头说：“不行，我妈特意嘱咐我，一定要先把作业写完再玩，否则以后不让我出来了。我也答应了妈妈，我要做一个诚实守信的好孩子。”经过激烈的思想斗争，我默默地认同了刘雨珊的想法，乖乖地拿出了作业本。

       　开始写作业了，我俩争分夺秒地写每个字，就像约定了要比赛似的，恐怕输给了对方。我心想：刚才还是好友，现在就变成对手，很快，作业在沙沙沙的笔触声中轻松地完成了。而此时此刻的我们更可以心安理得的玩会游戏了。

       　通过这件事，让我看到了刘雨珊身上的闪光点，我觉得和这样的同学交朋友能让我自身得到提高，在友谊中能互相取长补短，共同进步。

做客优秀作文2

       　在一个寒冷的冬天，北风呼呼地吹着，大雪纷纷地飘舞在天地之间。

       　小花猫和它的爸爸在阳台上晾晒冻柿子，那冻柿子真可谓香飘十里。再看那外形，橙色的身躯外像穿上了一层晶莹剔透的外衣，咬一口，甜而不腻，香糯可口。

       　小花猫尝了一口，对爸爸说：“爸爸，这冻柿子真好吃啊！”猫爸爸骄傲地对小花猫说：“那当然，你老爸的技术是一流的。我们再去做几个，过年的时候可以用来招待客人。”

       　材料准备齐了，可就在这时，几只小麻雀飞来了，它们偷偷地吃起了冻柿子。小花猫生气地抓起身边的木棍向小麻雀们打去，愤怒地吼道：“我叫你们吃！叫你们吃！”

       　猫爸爸赶紧拦住小花猫：“不要打它们，你看这大雪纷飞的，它们很难找到食物，就让它们吃吧。”

       　小花猫平息住自己的怒火：“可是，这些是您辛辛苦苦做的。”猫爸爸笑道：“没关系，我们多做一些就是了。我们有能力去帮助那些需要帮助的小动物，这是多么幸福和快乐的事情，正所谓赠人玫瑰，手留余香嘛。”

       　小花猫听了，放下木棍，朝小麻雀们挥挥手：“对不起，来吃吧，欢迎你们来做客！”小麻雀们又飞回来了，它们吃饱后对小花猫和猫爸爸说：“谢谢你们的款待！”

       　“不用谢，谁都会有遇到困难的时候，只要大家相互帮助，就一定能解决眼前的困难。”猫爸爸笑呵呵地说。

做客优秀作文3

       　一天，小熊想到小兔家做客。小熊家与小兔家中间有一条河和一片森林。

       　小熊出发了，它来到了河边，准备过桥。这是爬来了一只大乌龟，它告诉小熊因为前几天下大雨，河水把桥冲断了。小熊心想我怎么过河呢？乌龟说：“只要你答对我的题目，我可以背你过河的。”小熊说：“这有什么难的，你说吧！”乌龟说：“什么火看不见？”“怒火”，乌龟题目刚说出来，小熊就答到。“你真是太聪明了！”乌龟说。乌龟信守诺言背着小熊过河了。

       　小熊过了河来到了森林边，这时一只大鸟在小熊头顶盘旋，它告诉小熊“森林里有三条路，你只要跟着猫头鹰的叫声，才能走出这片森林！”小熊听到第一条路口有狼叫的声音，第二条路是狗叫的声音，第三条路是猫头鹰叫的声音，它跟着猫头鹰的声音走啊走啊，终于走出了这片森林，它欣喜若狂的跑着，跳着，直奔小兔家。

       　来到小兔家，小熊把路上的事情原原本本的讲给小兔听，小兔子夸奖小熊：“你用你的智慧过了河，用你的勇气穿过森林，你是好样的！”

做客优秀作文4

       　今天，我带着行李，去我姨奶奶家，我坐着汽车来到火车站，我坐在火车上，里面臭气轰天，我用手捂着嘴，如猪豹一样跑到了一个座位上，打开火车上的窗户，呼吸着新鲜的空气。

       　不一会儿，车开起来了，司机把车开的东摆西摆的，搞得我头晕眼花，我都快要晕车了。当我正晕着的时候，外面下起了大雪，有一阵风吹了进来，风里面还加了一些雪，多亏这场大雪使我不想吐了。终于到姨奶奶家了，我下了车，一到外面，我很冷，我的奶奶温柔地给我披上一件棉袄，这又使我觉得身上暖和多了。

       　我一进姨奶奶的家，她就让我坐到了沙发上，这沙发让我觉得像躺到了空中白白的云朵上。她走到了厨房，倒来了一杯温温的水，小心翼翼地走到我面前给我喝，我忙说：“谢谢。”我的姨奶奶开始煮饭了，我跑过去看着姨奶奶煮饭。只见她左手拿着葱，右手拿着盐，一看就是厨师。饭终于煮好了，有红烧玉米、番茄炒蛋、酸菜鱼……我口水都流了下来，我拿起筷子狼吞虎咽的吃了起来。

       　吃完了，我走到楼上看了一会儿电视，奶奶就喊我回家了，我跟姨奶奶说：“下一次可一定要到我家做客。”她摸摸我的头，我依依不舍的回家了。

做客优秀作文5

       　星期三下午最后一节，老师把“小虎将”——壁虎，给请来做客了！只见它身披一件暗灰色的外衣，五根指头组成了吸盘状能飞檐走壁的小瓜子。

       　开始的时候，周围陌生而嘈杂的环境让它感到害怕。不停地逃跑，这时老师说：“安静，你们吓着它了！”顿时，班里鸦雀无声，小壁虎也慢慢地适应了这个陌生的环境，老师便把它放在黑板上，并写上“飞檐走壁的虎将”七个字。小壁虎也非常配合，在镜头下摆了几个P0S。就在这时，它脚下一滑差点掉下去了，真是惊险啊！看见它并没有掉下来，我们也放心了。谁知刚缓过来的气还没稳下来，一声尖叫想起来：“啊，壁虎掉下去了！”幸亏老师眼疾手快及时接住了它。不然，不知道会被摔成什么样子。最后，老师找了一个胆子大的同学把它放生了。

       　同学们，你们知道吗？壁虎主要以昆虫为食，它可是名贵的药材。还有它的力量很小且没有锋利的牙齿，又不会主动攻击人类，所以不会对人造成伤害，是有益无害的小动物，壁虎还有一个绝招就是“断尾避敌”，这次的小壁虎就是被4.5班的同学“断尾“了。

       　“小虎将“来做客了，你们欢迎吗？

做客优秀作文6

       　今天，我特别兴奋，因为我要应外星人的邀请到外星球去做客。由于太空空气稀薄，我只得穿上厚厚的宇宙服，虽然我全身被裹得严严实实，但是走起路来很轻松。因为宇宙服是用外太空的超级太空材料做成的，特别保暖、轻巧，不用担心在寒冷的太空中行动不方便。

       　飞船出发了，它的速度已经超过光速，一眨眼的功夫，我就看见了外星人居住的城市。这里的房子全都是用透明的钢做成的，形状千奇百怪，好看极了！

       　热情的外星人排队欢迎我，他们长得像章鱼，有长长的触角，嘴里说着“咕哒、咕哒”的话，我一点儿也听不懂。他们请我坐在沙发上，沙发也是透明的，里面好像有无数颗星星，一闪一闪，坐上去真舒服！一个机器人说着地球话请我吃说不出名字的水果，水果的味道真鲜美啊！接着，外星人带我参观了机器人制造厂。有个叫“亚宝诺”的机器人，它能干活，还能听懂外星人和地球人的话，它还有很多超强的功力。嘿！真不错！

       　该回家了，我向外星人告别！今天是我最开心的一天，我要把外星人的故事告诉每个和我一样好奇的'小朋友！

做客优秀作文7

       　今天早上我完成了今天的寒假作业，十点的时候我来到了英语班，十二点的时候我放学了。

       　我来到前台给妈妈打电话，因为我每天回家之前都要跟妈妈保持联络，为了安全。电话打通了，妈妈说:“你来嫦娥老姨家吧，孙依然也在家。”我说:“好的。”挂掉电话，我高兴地向嫦娥老姨家走去。

       　我快步地向嫦娥老姨家走去，穿过一条马路和一座桥。我心里很高兴，像吃了蜜一样甜。终于到了嫦娥老姨家，我开了门，发现屋里还有一个女生，原来她是孙艺然的**姐，我脱掉鞋子换了拖鞋，我问嫦娥老姨可不可以拿本书看，于是我从书柜里找了一本书看了起来。

       　这时孙艺然说：“咱们玩儿成语接龙吧，我说:“好啊！”我说第一个成语，三言俩语......

       　我们正玩儿得不亦乐乎的时候，嫦娥老姨说：“好饭了，快来吃饭吧！”我一看有好多好吃的，有鸭肉、有青椒火腿、还有凉菜都是我喜欢吃的。于是我们开始吃饭，很快吃完了饭，我们三个一起穿好衣服出去玩儿，孙艺然骑着自行车，我和**姐一起堆雪人、打雪仗。

       　可是我还有象棋班，到了时间我拿起书包，跟嫦娥老姨他们依依不舍说再见。今天我玩儿得很开心，我一定好好完成作业，这样妈妈还会带我来玩儿的。

做客优秀作文8

       　你从小在美国长大，今天，我邀请你到我的家乡郑州来玩，郑州历史文化悠久，风景如画，居住在这里的人们也很热情，一定会让你流连忘返！首先，我要带你来到我最熟悉的郑东新区。

       　当我们走进那一片茂密的树林，颗颗光滑的石子铺在路面上，朵朵鲜艳的花儿绽开笑容，条条清澈的小溪流向远方?

       　踏在柔软的草地上，眼前的花朵五颜六色，粉的像霞，红的似火，白的如雪，黄的赛金，像是一张华丽精致的地毯。

       　再往林子深处走，空气清新宜人，小桥流水映入眼帘，游鱼嬉戏，荷花开放，白荷纯洁淡雅，透露出一种柔美之气；红荷火热温暖，呈现出一种令人陶醉的神情；荷花带来一池清凉，教育此情此景宛如人间仙境！玩了这么久，你一定饿了吧？走，我们去尝尝郑州独特的美食——烩面吧！

       　进入烩面馆，一股浓浓的清香飘来，惹得人垂涎欲滴，坐下来，点上一碗烩面，瞧！一条条烩面像一只只可爱的小鱼儿，几片翠绿的香菜叶浮在油腥闪闪的汤上，尝一口，嗯！香喷喷、热腾腾的，又筋道又美味，可谓色香味俱全，令人食指大动，回味无穷?

       　你知道人们口里的“九州之中”、“中原绿城”是什么样子吗？百闻不如一见，快来吧！让我带你去郑东新区观赏风景，带你到河南博物馆了解中原璀璨文化。当然啦，我还会给你点上一份烩面，保证让你大饱口福！

做客优秀作文9

       　今天是大年初四，我很高兴，我要去太姥家拜年了，不但有压岁钱可拿，还能去看望太姥。

       　此行除了我之外，还有爸爸、小叔，妹妹和大伯一起来。大约在上午10点的时候，我们就出发了。

       　汽车大约行驶了一个多小时，我们到达了目的地——太姥家。小叔和大伯去找地方停车了，我和爸爸还有妹妹就先行了一步。走进太姥家可以看到一位老人家，看上去，身子十分硬朗，这就是我的太姥。听爸爸说，太姥已经91岁高龄了。

       　太姥见到我们，脸上露出了笑容：“来了啊！你哥呢？没来吗？”

       　“来了，在哪停车呢！”爸爸也笑着回答，用手指着大伯的方向。

       　太姥听着，把目光转向了我和妹妹，上下打量着：“这两个孩子是谁的？是你哥的？还是你的？”

       　“这两个都是我的。”

       　“好，好啊！你看，长得多漂亮。多少岁？”

       　“大的14岁了，上初一，小的8岁了，还在上一年级。”

       　“好，好哇，还愣着干什么？快进来坐。”

       　我和妹妹、爸爸坐下了，这时小叔和大伯也过来了。太姥拿出了一些糖果和杂货，我和妹妹见了，自然是欲罢不能，各自拿起一些吃了起来。爸爸，小叔和大伯也和太姥聊起了天。

       　不知过了多久，爸爸看了一下太姥挂在房间里的挂钟，对太姥说：“外婆，我们要走了。”临走的时候，太姥还塞给了我和我妹妹两个红包。

       　这次看望太姥，我真开心！

做客优秀作文10

       　我去我的好朋友张怡然家，她去年刚搬不久的新家，在旬阳的瑞莲小区五号楼11层，有电梯。我来她家之前，她都已经为我准备好了洗漱的牙刷、牙膏，就连我最爱吃的红烧方便面她也没忘记，也为我准备了好多。

       　我到楼下时，她亲自来接我，一起坐电梯时，我发现她手上提了个塑料袋，里面全是生活用品，顿时我非常惭愧，她对我这么好，可她上次暑假去我家，我还曾经跟她吵架了呢…… 到了她家，我看见了五颜六色的墙纸和水晶灯，非常的美丽、温馨。最引人注目的是她爸爸亲手刻的各种各样的根雕，有驴、羊和大象等，个个雕刻的栩栩如生。客厅是金**的，卧室是紫色的，主卧有一个阳台。告诉你们一个小秘密哦！主卧衣柜是推拉的，打开顺数第二个门，里面是个卫生间。

       　我在她家玩了5天，和她一起逛街购物、一起看我们都喜欢看的的电视节目、更多的是我们一起讨论学习和做作业 临走的时候，她还送我一支精美的钢笔，更加深了我们之间的友谊。她真是既细心周到，又会关系照顾别人，我从她身上也学到了交朋友的秘诀！

做客优秀作文11

       　周末妈妈带我去宋阿姨家做客，一进屋我看到一间大房子，里面摆着以乒乓球台子，左边是一条长长的画案，，中间摆着一圈沙发，看起来震惊，好大的房子。

       　听妈妈说：“宋阿姨是画家，每天都在家画画，进了房里我和妈妈坐下来，宋阿姨问我，锦慧你喜不喜欢画画，我说：”喜欢，看着宋阿姨我有点紧张，宋阿姨让我到她身边，我悄悄走过去，宋阿姨抱着我说：”如果你喜欢画画，阿姨教你，我没说话，点了点头，阿姨说：”画画不难，只要你认真坚持，就能画好。

       　宋阿姨把我带到画案边，阿姨画画，你看着，宋阿姨拿起颜料，配了几种颜色，拿起笔开始画面，我站在一旁一动不动，认真的看着宋阿姨画画，不一会，宋阿姨就画好了一幅漂亮的牡丹花。

       　宋阿姨把笔递给我，锦慧你来画，这时我心跳加快，心想！我从来没画过，紧张！紧张！好紧张！我小心翼翼拿过笔，端了一会，不敢下笔，宋阿姨说：”锦慧不紧张，就照着我画的画，想怎么画，就怎么画，妈妈也鼓励我。

       　我勇敢的挥起了画笔，照着宋阿姨画的牡丹花一笔一划的画完。

       　宋阿姨看完我画的画说：”锦慧第一次画画就能画的这么好，你有发展，以后和宋阿姨一起画画，我说好，

       　很晚了，妈妈带我回家了，一路上我心里美滋滋的，老想笑。

做客优秀作文12

       　今天是外婆的生日，我起了个大早去外婆家做客。

       　我在外婆家门前敲了敲了门，外婆笑眯眯地迎了出来，一一向我们问好，并接下爸爸手里的东西。进门后，我仔细打量了一下，外婆的房子是两室一厅，沙发是棕色的，最吸引人的是宽屏电视两旁摆着牡丹花，虽然是仿真的，但是令整个客厅都充满了富贵的气息。外婆让我们坐下来，急忙给我们倒茶、端水果，外公和爸爸边喝茶边聊天，就在他们聊天时，我跟表妹、表弟在玩捉迷藏，表妹负责来抓，表弟则躲在桌子下面，我想：“该躲在哪儿才不会被发现呢？”很快，我想出来了，那就躲在外婆房间的窗帘布后面吧!开始抓了，表妹轻而易举地就把表弟抓住了，下个目标就是我了，我躲在窗帘后，屏气凝神，连大气都不敢喘，生怕被表妹发现。表妹过来了，但是她并没发现我，她就像一只无头苍蝇到处找我，“哥哥，我抓不到你啊”，她无奈地说。趁她没注意，我探了个头出来，得意地说：“嘿嘿，我在这儿呢！”

       　时间过得真快，到午饭时间了，我们一家坐在一块儿，其乐融融，外公给爸爸夹着菜，爸爸给外公倒着酒，我们一家吃了个难忘的团圆饭。

        《沁园春 雪》说课稿

       　《沁园春 雪》是1999年10月我校组织市级公开教学周活动期间我上的一堂课。现就教材、教法、学法及教学程序四个方面加以说明。

       

一、说教材

        1、教材在本单元所处的位置及单元教学目标

       　《沁园春 雪》编排在人教版初中语文第五册第六单元，是教读课文，居单元之首。这个单元还有以送别为题材的古代歌行体抒情诗《白雪歌送武判官归京》，具有强烈时代精神的当代诗歌《恩总理，你在哪里》和《青纱账--甘蔗林》，还有充满革命激情的外国散文诗《海燕》。

       　本单元主要教学目标是：培养学生阅读和欣赏诗歌的能力，能领略诗情画意，感受其意境美;反复吟诵，联想品味，既提高欣赏能力;也感受诗人抒发的强烈情感，从中受到思想教育。

        2、教材的教学目标和重点难点的确立

       　根据义务教育初中语文教学大纲要求培养学生"具有一定语言感受能力"、"初步具有欣赏文学作品的能力"，结合本单元教学目标和教材自身特点，我把本课教学目标定为：

       　①引导学生欣赏词大气镑礴，旷达豪迈的意境，培养学生阅读鉴赏诗歌的能力;

       　②引导学生品味词的准确，精练的语言魅力，发展学生形象思维能力;

       　③引导学生领会词赞美祖国壮丽河山和无产阶级革命英雄主义的感情。

       　前两点侧重能力目标，后一点侧重德育目标。这是符合美闺著名心理学家布鲁姆等人关于教学目标分类六级认知理论的。词的下阙第三层是全词点睛之笔，表现全词主旨，因而定为教学重点;词上阕写景是下阙评古颂今的基础，起铺垫作用，下阕评古是为了颂今--这是作者立意之所在，对初中学生来说，在理解上有一定难度，定为教学难点

        二、说教法

        本课主要使用诵读法，提问法和练习法。

       　诵读法："三分诗七分读"，从教学过程来看，教学中将朗读教学贯彻到课堂始终，初读全词--听读全词--导读全词，最后分组诵读;从方式上看，播放录音，引导学生按要求听读，帮助学生深入体会课文情感意蕴，到交替运用轮读、听读、个读、齐读和散读等多种方式，引导学生真正学会读书，读出词味，欣赏、领悟词的优美语言和优美意境，籍此落实教学目的。

       　为了在课堂教学中训练学生的形象思维能力，我在寻思上多下功夫。根据认识原理，设计并尝试了"连环--顶针"提问教学法，四组提问"切入""顺承""深化""引伸" ，力求一气呵成，分别解决词的上阕、下阕、教学重点和难点，且四组提问所辖18个小问题，"成语接龙"似的一个衔着一个，形成一种"追问"，把全篇课文讲析内容全部带了出来，希望以此加深学生对课文理解，达到发展学生形象思维的目的--这是提问法。

       　控制论告诉我们，"要实现有效控制"就必须"要有反馈"，而且反馈越及时越好。因此我设计2个反馈检测题，运用练习教学法及时反馈课堂教学效果。这是练习法。

       　本课采用了《沁园春 雪》朗读磁带1件，用于听读训练，直接服务于诵读法;使用《我爱你，塞北的雪》vcd片导入新课，形象生动;《沁园春雪》vcd片和课文插图《江山如此多娇》的运用，为培养学生形象思维，提供了保证。投影仪和打印资料，增强教学直观性，增大课堂容量，提高教学效率。

        四、说学法

       　在当今信息时代，现代教育所面临的最严峻的挑战已不是如何使受教育者学到知识，而是如何使他们学会学习。正如埃德加·富尔所说："未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。"叶老也说："凡为教者必期于达到不教。"因此，加强对学生的学法指导尤为重要。

       　这节课在教学中将朗读训练贯彻到课堂始终，引导学生在朗读、析读、讲读的过程中感受这首词音美，形美，意美的同时，也教会学生学习诗词重要方法--诵读法。

       　整个教学过程中，我重视让学生积极参与和互相学习。为此，安排大量的学生动脑、动口、动手的活动。根据系统论"整体大于部分之和"的原理，采用五人讨论小组讨论活动，把全班分为十三大组，确定发言代表，调动各层次学生积极性，收到较好效果。

       　此外，注意学生学习习惯的养成教育。如课前确立预习步骤，提供预习方法，已形成常规;提倡"不动笔墨不读书"，让学生养成圈点勾画读书习惯。

        四、说教学程序

       　第一步、导入新课 在投影仅上播放vcd片《我爱你，塞北的雪》片断。由"滋润着春天的麦苗，迎春花叶"的北方柔美深情的雪，过渡到北方豪迈的雪。这样导入从视听上吸引学生，营造气氛，开启学生形象思维。板书课题。

       　第二步、简介背景 展示词人创作的历史背景，引导学生了解毛泽东在特定历史时期担负的历史使命，有助于学生理解词的内容，理解词的主旨。

       　第三步、初读全词 在解题之后，指名学生轮读上下阙，全班听读，检查学生课前自读情况。针对学生易错字音，借助投影仪进行正音教学，在此基础上引导学生用齐读形式品味词的语音之美，初步感知教材。

       　第四步、听读全词 要求学生闭眼听读，联想优美画面，初步感受词的形象之美，训练学生形象思维能力。

       　第五步、导读全词 先让学生以五人讨论小组为单位，讨论屏幕上用投影仪投出的四大问题：

       　一、 词的上阕描绘了一幅什么样的图画?

       　二、下阕作者是怎样评论古代帝王的?

       　三、请找出主旨旬，你怎样理解运用这句话? -

       　四、有人说词的.上阕写景和下阕评古论今没有什么联系，你看呢?

学生经过3分钟小组讨论后，教师将早先设计好的四个大问题之下的18个形成顶针特色的"连环问"按序抛出，发挥教师主导作用，带着学生深深地进入课文。力求让学生在每一句课文理解中都绽放出思维的火花。这18个小问题是：

       　1.词给我们描绘了一幅什么图画? (北国雪景图 板书"景")

       　2.作者欣赏北国雪景的立足点在什么地方? (千米高的塬上)

       　3. 登高就能--(远眺)，词的上阕有一个字能表达这个意思，这个字是--(望)。

       　4.作者在高处望见了哪些具体的景物? (长城、大河、山脉、高原)

       　5.(讲析了"长城""大河'两句后) 如果说长城、黄河两个名词本身就带有雄壮的气势，那么作者怎样赋予山脉、高原以奔放的气势?(使用比喻、拟人修辞，化静为动……)

       　6.上述感受全是作者看到的吗? (不全是) 其中带有很大的什么成份? (联想、想象)

       　7.除此以外，作者还作了怎样的联想和想象? (在雪中想象雪后红日当空，白雪交映的壮丽景色) (插入学生诵读训练1分钟)

       　8.词中哪一句话可概括上阕这个意境磅礴，气势雄伟的画图? (江山如此多娇)(用投影仪展示课本插图，板书"江山多娇")

       　9.显然这是一个承上句，总括上阕，有没有启下句总起下阕? (引无数英雄竞折腰)

       　10.这说明下阕由景到人，写了哪些英雄人物? (秦皇、汉武、唐宗、宋祖、成吉思汗五位) (板书"评古代帝王")

       　11.说说你对他们的认识。(雄才大略，战功赫赫… )

       　12.作者用哪一个字概括他对五位历史英雄的评介? (惜)(板书"惜")

       　13.(概括"惜"字用词讲究分寸的表达作用后) 词中还有几个类似的作用的字，大家找找。(略、稍、、只)

       　14.作者这样评论古人，目的是什么?(评古为颂今) (板书"颂")

       　15.歌颂今天的哪种人? (人民大众和无产阶级革命英雄) (板书"人民大众")

       　16.那么主旨句是-(数风流人物，还看今朝) (板书"主旨")

       　17.你怎样理解这句话? (真正称得上能建功立业的英雄人物，还应看今天的人民大众) (插入学生诵读下阕1分钟)

       　18.词上阕写景下阕评古颂今，二者之间有什么关系? (前者是基础，正是由于"江山如此多娇"才会引无数英雄折腰，评古颂今就很自然)

       　这18个小题由易到难，由己知到未知，符合学生认知规律，有的起铺垫作用，有的起过渡作用，有的其引思作用，有的起活跃气氛作用，使学生"跳起来能摘到果子"。通过连环追问导读方式，学生对词的理解和认识大大加深了，本课教学重点、教学难点也基本突破了。怎样在此时趁热打铁，再给予重锤强化?

       　第五步、赏析全词 播放《沁园春 雪》vcd片，旨在通过视听感观共同作用，调动学生形象思维积累，从主客观方面同时点燃学生形象思维的火点，使学生形象思维燃起熊熊烈火。

       　至此，课堂教学达于高潮，似可嘎然而止。然而控制论告诉我们，要实现有效控制，就必须"要有反馈"，而反馈越及时越好。我推出2道"反馈检测题"对课堂教学效果进行反馈。两道题围绕着教学目的设置8个选择支项，检查学生教学目标掌握情况。同时，考虑到初三学生面临升学考试，注意考查学生审题的能力，一题要求选出正确项，一题要求选择不正确的一项。

       　最后一步，作业布置 要求学生展开联想、想象，用一段文字描绘诵读本词时脑中浮现北方雪景画面。这是用教学中以读促写，把发展学生形象思维能力和提高学生读写能力结合起来的一点作法。

       　以上我从四个方面阐述了这节课有关设想，不足之处敬请批评指正。

附件：

        板书设计：

       　沁园春 雪

       　毛泽东

       　景： 江山多娇 (望)

       　评： 古代帝王 (惜)

       　颂： 人民大众 (主旨)

        正音材料：

       　沁园春(qìn) 分外(fèn)

       　妖娆(ráo) 稍逊(xùn)

       　数风流人物(shǔ) 素裹(guǒ)

        反馈材料：

       　1、下面说法，正确的是( )

       　①能概括上阕内容的句子是"看红装素裹，分外妖娆"。

       　②能概括全词内容的句子是"引无数英雄竞折腰"。

       　③"大河上下"的意思不是黄河的上面下面，而是黄河的上游下游。

       　④"须晴日，看红装素裹，分外妖娆"是说必须在天睛时，才能看到红日白雪交相辉映的壮丽的景色。

       　2、下面说法错误的是( )

       　①"望"的内容是"长城内外……欲与天公试比高"。"惜"的人物是"秦皇汉武""唐宗宋祖""成吉思汗"。

       　②这首词上阕写北方雪景，赞美祖国大好河山;下阕评论历史人物，歌颂当代英雄。

       　③词的下阕论今是为了评古，而评古今人物又是为了写景。全词主要是表现作者的爱国热情。

       　④"山舞银蛇，原驰蜡象"一句综合了对偶、比喻、拟人的修辞方法，"舞""驰""银"

       　"蜡"写得有声有色，把群山、高原写活了。

        以上是我为大家整理好的范文，希望大家喜欢

;

       非常高兴能与大家分享这些有关“成语接龙可打印”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。