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一什么一什么的成语三年级_一什么一什么的成语三年级上册
ysladmin 2024-06-26 人已围观
简介一什么一什么的成语三年级_一什么一什么的成语三年级上册 接下来,我将针对一什么一什么的成语三年级的问题给出一些建议和解答,希望对大家有所帮助。现在,我们就来探讨一下一什么一什么的成语三年级的话
接下来,我将针对一什么一什么的成语三年级的问题给出一些建议和解答,希望对大家有所帮助。现在,我们就来探讨一下一什么一什么的成语三年级的话题。
1.小学三年级上册四字成语注解
2.小学语文三年级成语故事有哪些
3.一学和一做指的是什么成语是什么成语?
4.一则成语故事的启示三年级作文
5.三年级上册四字成语分类
6.三年级的上册四字成语
小学三年级上册四字成语注解
1. 三年级上册四字成语,
四平八稳东山再起邯郸学步稳如泰山四面楚歌全神贯注废寝忘食聚精会神一丝不苟持之以恒专心致志日积月累如饥似渴再接再厉取长补短勤能补拙秋高气爽天高地厚无中生有冰天雪地滴水成冰硕果累累千锤百炼横七竖八一刀两断举一反三百里挑一朝三暮四三思而行适可而止囫囵吞枣随心所欲绞尽脑汁瘦骨嶙峋情不自禁运用自如默不作声不甘示弱张灯结彩依山傍水胡言乱语千言万语不言不语三言两语自言自语闲言碎语手疾眼快丢盔卸甲口若悬河穷奢极欲明争暗斗众叛亲离背井离乡循规蹈矩雄心壮志志士仁人海底捞月月下老人长生不老投桃报李舍生取义)。
2. 小学语文三年级上册有哪些四字成语三年级上册四字词语 班级 姓名 乘风破浪 引人注目 一本正经 一动不动 成群结队 各种各样 劈头盖脸 大义凛然 掩耳盗铃 滥竽充数 知识渊博 令人敬佩 遥遥相对 五光十色 各式各样 不由自主 装腔作势 斩钉截铁 原封不动 衣衫褴褛 目不暇接 热情好客 千辛万苦 无家可归 不知所措 小巧玲珑 不知不觉 自言自语 窃窃私语 尽收眼底 诚信为本 买卖公平 惊弓之鸟 大吃一惊 秋风瑟瑟 东张西望 波涛澎湃 异想天开 议论纷纷 风和日丽 筋疲力尽 有用之材 走街串巷 色味双美 珠光闪闪 野心勃勃 翘首以待 截然不同 明月当空 张灯结彩 灯火通明 彻夜不绝。
3. 三年级(上)四字词语1.AABB式 家家户户 郁郁葱葱 密密麻麻 干干净净 红红火火 结结实实 零零星星 挨挨挤挤 整整齐齐 匆匆忙忙 反反复复 是是非非 风风火火 干干净净 平平安安 2、AABC式 栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 多多益善 津津有味 落落大方 斤斤计较 闷闷不乐 井井有条 息息相关 面面俱到 头头是道 源源不断 彬彬有礼 蒸蒸日上 滔滔不绝 念念不忘 3、ABAC式 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 无影无踪 无边无际 将信将疑 快人快语 难舍难分 一心一意 4、含反义词的四字词语: 南辕北辙 南来北往 天南地北 东张西望 东倒西歪 异口同声 大惊小怪 无中生有 谈古论今 喜新厌旧 深入浅出 小题大做 左邻右舍 左顾右盼 4、含数字的四字词语: 一本正经 一心一意 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八e68a8462616964757a686964616f31333365636539舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 百发百中 千言万语 五湖四海 成千上万 说三道四 5、描写春天的四字词语: 春光明媚 春暖花开 春满人间 风和日丽 万紫千红 鸟语花香 百花争艳 百花齐放 春回大地 春色满园 阳春三月 争奇斗艳 草长莺飞 群芳吐艳 姹紫嫣红 柳绿花红 6、描写夏天的四字词语: 骄阳似火 大雨倾盆 绿树成荫 挥汗如雨 烈日当空 郁郁葱葱 夏日炎炎 炎炎盛夏 7、描写秋天的四字词语: 秋雨绵绵 秋高气爽 秋色宜人 果实累累 瓜果飘香 五谷丰登 层林尽染 天高云淡 8、描写冬天的四字词语: 瑞雪纷飞 数九寒冬 白雪皑皑 天寒地冻 冰天雪地 寒冬腊月 9、描写山水原野的四字词语: 崇山峻岭 千山万水 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 波涛汹涌 拔地而起 荒山野岭 山清水秀 10、描写花草树木的四字词语: 姹紫嫣红 高大挺拔 千姿百态 百花怒放 落英缤纷 郁郁葱葱 枝繁叶茂 争奇斗艳 五彩缤纷 姿态万千 11、描写自然现象的四字词语: 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 光芒万丈 夜幕降临 星光灿烂 光芒万丈 霞光万道 12、与读书、治学有关的四字词语: 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地。
4. 三年级语文上册看拼音写四字词语及成语三长两短
sān cháng liǎng duǎn
解释指意外的灾祸或事故。特指人的死亡。
出处明·范文若《鸳鸯棒·恚剔》:“我还怕薄情郎折倒我的女儿,须一路寻上去,万一有三长两短,定要讨个明白。”
结构联合式。
用法用作贬义。一般作宾语。
正音长;不能读作“zhǎnɡ”。
辨形两;不能写作“二”。
近义词山高水低、一差二错
反义词安然无恙
辨析~与“飞来横祸”区别在于:~多指死亡;一般含有假设性;多用于口语;委婉说法;“飞来横祸”强调“飞”;指灾祸的突然性;不含假设;多用于书面语;不委婉。
例句奶奶望着爷爷那虚弱的身体说:“你万一有个~;我可怎么活啊!"
5. 能不能用一个四字词语来形容春意浓郁。规。 蔚为壮观、矩是定方圆的.,形容大地充满了明媚的春光..。 古木参天:四字词语 第一单元 皓月当空 形影不离 万里无云 各奔东西 心绪不宁 十全十美 手足情深 悲欢离合 阴晴圆缺 屈指算来 井井有条 羊肠小路 情不自禁 第二单元 红墙黄瓦 雄伟壮丽 尽收:循,踩:指高入云霄:荟萃。
形容落叶雪花的词语 根深叶茂 红叶题诗 疾风扫秋叶 金枝玉叶 枯枝败叶 两叶掩目 绿叶成阴 落叶归根 落叶知秋 莫辨楮叶 牡丹虽好.·小学语文三年级上册“四字词语”归纳
小学语文三年级上册“四字词语”归纳 同学们,老师给你们找出了课文中的四字词语:蔚。春色像大海一样深广..。汇聚成盛大壮丽的景象:春深,比比看.。规。蹈,谁最快把它们装进你的小脑袋里.·小学语文第七册中:四字词语
小学语文第七册中.·2-6年级四字词语总汇
2-6年级四字词语总汇 雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间 人外有人 天外有天 舍本逐末 轻重倒置 小题大做 贪小失大 勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自现 三年级上册.不..全仗绿叶扶持 破桐之叶 琼枝玉叶 秋风扫落叶 如振落叶 添枝加叶 添枝接叶 寻枝摘叶 冶叶倡条 叶公好龙 叶落归根 叶落知秋 一叶障目。似..,好像。矩..:圆规,依照.:参天。 循规蹈矩,聚集.·苏教版四年级下册四字词语解释
苏教版四年级下册四字词语解释 春深似海:.:曲尺
6. 你能用四字词语来形容一下吗·2-6年级四字词语总汇2-6年级四字词语总汇 雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间 人外有人 天外有天 舍本逐末 轻重倒置 小题大做 贪小失大 勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自现 三年级上册: 远近闻名 黑白相间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多 异口同声 左邻右舍 严严。
·小学语文第七册中:四字词语小学语文第七册中:四字词语 第一单元 皓月当空 形影不离 万里无云 各奔东西 心绪不宁 十全十美 手足情深 悲欢离合 阴晴圆缺 屈指算来 井井有条 羊肠小路 情不自禁 第二单元 红墙黄瓦 雄伟壮丽 尽收眼底 遥遥相对 成千上万 不知疲倦 闻讯而来 雕梁画栋 永。..·苏教版四年级下册四字词语解释苏教版四年级下册四字词语解释 春深似海:春深,春意浓郁。
似,好像。春色像大海一样深广,形容大地充满了明媚的春光。
蔚为壮观:蔚:荟萃,聚集。汇聚成盛大壮丽的景象。
古木参天:参天:指高入云霄。 循规蹈矩:循。
..·小学语文三年级上册“四字词语”归纳小学语文三年级上册“四字词语”归纳 同学们,老师给你们找出了课文中的四字词语,比比看,谁最快把它们装进你的小脑袋里。
7. 三年级上册语文第四单元四字词语语文园地四
绚丽多彩、高高飘扬、一本正经、引人注目、白发苍苍、缕缕炊烟、满载而归、月落柳梢、惹人喜爱、自言自语、欢蹦乱跳、阳光明媚、凌空飞起、翩翩飞舞、大惊失色、千呼万唤、垂头丧气、灰心丧气、五彩缤纷、你挤我碰、频频点头、争奇斗艳、芬芳迷人、欣然怒放、准确无误、逆风飞行、千里迢迢、不紧不慢、风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆、毫无保留、奔流不息、滋润万物、相互缠绕、回首遥望、双龙戏珠、来来往往、形态各异、远近闻名、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合
语文园地五
风景优美、物产丰富、五光十色、瑰丽无比、相互交错、高低不平、全身披甲、成群结队、各种各样、颜色不一、千奇百怪、四脚朝天、葱葱茏茏、密密层层、严严实实、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、蹦蹦跳跳、酸甜可口、琳琅满目、应有尽有、物美价廉、一应俱全、举世闻名、夜幕降临、奔流不息、五洲四海、璀璨无比、左抵右挡、难以招架、庞然大物、乱成一团、和睦相处、没精打采、兴高采烈、沉默不语、如愿以偿、彬彬有礼、恋恋不舍、糊里糊涂、摇头晃脑、鸦雀无声、无边无际
小学语文三年级成语故事有哪些
1. 一至三年级的四字成语有哪些
二 年 级 成 语 四字词语:金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏闻名中外 秀丽神奇 奇形怪状 一动不动金光闪闪 四海为家 和蔼可亲 川流不息名胜古迹 风景优美 绿树成阴 鲜花盛开 不约而同 尺有所短 寸有所长 取长补短相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目不见泰山 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落水到渠成 迫不及待 百花齐放 不好意思惹人喜爱 百兽之王 议论纷纷 叫苦连天雪中送炭 助人为乐 指手画脚 展翅欲飞眼前一亮 四处张望 成百上千 后羿射日精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 人造卫星 航空母舰 宇宙飞船 运载火箭 兴致勃勃引人注目 百花盛开 数字成语:一本正经 二话不说 三心二意 四面八方五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海九牛一毛 十全十美。
2. 一至三年级的四字成语有哪些二 年 级 成 语
四字词语:
金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金
天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美
五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏
闻名中外 秀丽神奇 奇形怪状 一动不动
金光闪闪 四海为家 和蔼可亲 川流不息
名胜古迹 风景优美 绿树成阴 鲜花盛开
不约而同 尺有所短 寸有所长 取长补短
相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目
不见泰山 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落
水到渠成 迫不及待 百花齐放 不好意思
惹人喜爱 百兽之王 议论纷纷 叫苦连天
雪中送炭 助人为乐 指手画脚 展翅欲飞
眼前一亮 四处张望 成百上千 后羿射日
精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 人造卫星
航空母舰 宇宙飞船 运载火箭 兴致勃勃
引人注目 百花盛开
数字成语:
一本正经 二话不说 三心二意 四面八方
五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海
九牛一毛 十全十美
3. 二年级四字词语大全遮遮掩掩
躲躲藏藏
丁丁冬冬
随风舞动
芬芳扑鼻
太阳高照
大口大口
四处寻觅
雷声大作
阳光灿烂
山清水秀
树木茂盛
倾盆大雨
四面八方
冷冷清清
滴滴答答
风景如画
牛羊成群
瓜果飘香
群山环绕
车水马龙
隐隐约约
许许多多
点点灯光
名胜古迹
湖水碧绿
笑容满面
灯光闪烁
蒙蒙细雨
风光秀丽
五光十色
热情好客
火红火红
四面展开
太阳高照
健康长寿
夜幕降临
华灯高照
川流不息
从天而降
金碧辉煌
光彩夺目
绚丽多彩
银光闪闪
日月星辰
一动不动
转来转去
十分动人
焕然一新
哈哈大笑
冥思苦想
风雨雷电
山川树木
越来越亮
越来越响
迎面扑来
从古到今
花鸟虫鱼
多姿多彩
十分谦虚
轻笔细描
孝敬父母
关爱他人
奇异现象
浓墨涂抹
绝妙之作
栩栩如生
风和日丽
目不转睛
爱国守法
揠苗助长
明礼诚信
团结友善
勤俭自强
敬业奉献
又大又丑
夜深人静
自言自语
筋疲力尽
又肥又大
越来越冷
发明创造
稳稳当当
刻苦钻研
恍然大悟
环顾四周
能工巧匠
刨根问底
黑白相间
博采众长
多多益善
众志成城
万众一心
战无不胜
人外有人
天外有天
贪小失大
舍本逐末
轻重倒置
小题大做
读书百遍
其义自见
勤学好问
好学不倦
日新月异
举世无双
遵纪守法
自我欣赏
无能为力
言行不一
闻鸡起舞
不耻下问
同心协力
4. 一到二年级语文书上日积月累中的四字成语小学语文二年级上册期末——四字成语
( )羿射( ) 精( )填( ) 嫦娥奔( ) ( )娲补( ) 人造( )( ) 航( )母( ) ( )载火( ) ( )( )飞船
一( )一( ) ( )致勃勃 引( )注( ) ( )( )盛开
( )果飘( ) 各( )各样 ( )( )闪闪 ( )丽神( ) ( )海( )家 无( )无踪 川( )( )息 迫( )( )待
( )苦连( ) 自( )自( ) ( )( )时节 景( )( )人
( )林( )染 叠翠( )( ) 天( )云( ) ( )雁南( )
( )( )气爽 山河( )( ) 五( )( )登 春( )( )实
秋( )( )藏 闻( )( )外 一( )不( ) 纷( )( )发
绿树( )( ) ( )楼( )厦 许( )( )多 又香( )( )
( )蔼可( ) 各( )各( ) ( )( )古迹 不( )而( )
高高( )( ) 尺( )( )短 寸有( )( ) 瓜熟蒂( ) ( )( )渠成 徒( )( )功 ( )( )助长 ( )井观( )
( )( )泰山 一( )障( ) ( )( )益彰 ( )( )补短
弯( )( )曲 一( )正( ) ( )话不( ) 三( )( )意
四( )( )方 ( )颜六( ) ( )神无( ) ( )嘴( )舌
( )( )过海 ( )牛一( ) 十( )十( ) ( )( )纷纷
( )来( )去 蹦( )( )跳 飞( )飞( ) 四( )( )望
成( )上( ) 风景( )( ) ( )胜( )迹 转( )转( )
叽叽( )( ) 奇( )怪( ) ( )( )观察 来( )( )往
又( )又( ) 展翅欲( ) ( )也不抬
5. 励志四字成语大全 二年级四字成语大全励志四字成语大全 二年级四字成语大全
成语(chengyu,idioms)是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。 成语又是一种现成的话,跟习用语、谚语相近,但是也略有区别。成语大都出自书面,属于文语性质的。其次在语言形式上,成语是约定俗成的四字结构,字面不能随意更换;成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。
定义 成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位,而且富有深刻的思想内涵,简短精辟易记易用。并常常附带有感 *** 彩,包括贬义和褒义. 成语多数为4个字,也有3字的以及4字以上的成语,有的成语甚至是分成两部分,中间有逗号隔开。 编辑本段成语的来源 成语是长期以来形成的形式简洁而意思精辟的固定词组或短语。成语多由四个字组成,但也有三个字或四个字以上的。成语的来源有五个方面:一是神话传说,如夸父逐日和精卫填海;二是寓言故事,如刻舟求剑和狐假虎威;三是历史故事,如负荆请罪和破釜沉舟;四是文人作品,如老骥伏枥和青出于蓝;五是外来文化,如功德无量和火中取栗。 编辑本段形式结构 成语一共有5万多条,其中96%为四字格式,也有三字、五字、六字、七字等以上成语。如“五十步笑百步”、“闭门羹”、“莫须有”、“ 欲速则不达”、“ 醉翁之意不在酒”等。成语一般用四个字,这大概是因为四字容易上口。如我国古代的诗歌总集《诗经》,就以四字句为多,古代历史《尚书》,其中四字句也有一些。后来初学读的三、百、千 :《三字经》《百家姓》《千字文》,其中后两种即全为四字句。《四言杂字》《龙文鞭影》初、二、三集,都是四言。这虽然是训蒙书,也足以说明四字句之为人所喜爱、所乐诵。古人有些话,本来够得上警句,可以成为成语。只是因为改变为四字,比较麻烦,也就只好把它放弃,作为引导语来用。例如"宋朝范仲淹的《岳阳楼记》,有"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"之语,意思很好,但因字数较多的关系,就没能形成成语,我们只能视为警句,有时可以引入文章。而如"吃苦在前,享乐在后",就容易说,容易记,便可以成为成语。而同在《岳阳楼记》中的一句"百废俱兴",因为是四个字,所以就成了成语。 编辑本段四字的语法结构 主谓式:名副其实、盛气凌人、杞人忧天、胸有成竹、买椟还珠 愚公移山 万象更新; 动宾式:好为人师、莫名其妙、视为畏途; 联合主谓式:天翻地覆、水落石出、手舞足蹈; 联合动宾式:知己知彼、养精蓄锐、防微杜渐、发号施令; 联合名词式:粗心大意、南辕北辙、镜花水月; 联合动词式:突飞猛进、勇往直前; 动补式:逍遥法外、问道于盲; 兼语式:以邻为壑、令人生畏; 并列式:千山万水、画蛇添足; 偏正式:倾盆大雨、窈窕淑女(中间可加“的”字)。 成语的结构是多种多样的,上面只是简单举例的性质。成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。它的本身就有不少比喻和对比以及加重的措辞方法。如“阳奉阴违”、“外强中干”、“五光十色”、“一知半解”、“七嘴八舌”、“患得患失”、“不寒而栗”等各有妙用。因为成语有多种意思,所以文学家对成语的运用都非常注意。
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6. 二年级的四字成语有哪些五谷丰登[ wǔ gǔ fēng dēng ]登:成熟。
指年成好,粮食丰收。 辛辛苦苦耕作一年的农民,最大的愿望就是~。
春华秋实[ chūn huá qiū shí ]华:花。 春天开花,秋天结果。
比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
~,没有农民们的辛勤e5a48de588b662616964757a686964616f31333363393738栽培,哪有这硕果累累的大好收成呢?来来往往[ lái lái wǎng wǎng ]本意指来来去去的人很多,很繁华。 在这热闹的大街上许多人来来往往。
水到渠成[ shuǐ dào qú chéng ]渠:水道。 水流到的地方自然形成一条水道。
比喻条件成熟,事情自然会成功。 问题一个个解决之后,~,最终形成了总体方案。
一本正经[ yī běn zhèng jīng ]原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃,郑重其事。
有时含讽刺意味。 他平时总是不苟言笑、~的样子二话不说[ èr huà bù shuō ]不说任何别的话。
指立即行动。 他把眼睛闭了一闭。
二话不说,回头就跑。奇形怪状[ qí xíng guài zhuàng ]不同一般的,奇奇怪怪的形状。
公园里,那~的石山脚下,是一条宛如玉带的涓涓细流。和蔼可亲[ hé ǎi kě qīn ]和蔼:和善。
态度温和,容易接近。 老刘虽是局长,大家都感到他平易近人,~。
无边无际[ wú biān wú jì ]际:边缘处。 形容范围极为广阔。
张先生站在轮船的甲板上向远处望去,茫茫大海~。不约而同[ bù yuē ér tóng ]约:相约。
事先没有约定而相互一致。 他们不约而同地出现在了这。
一学和一做指的是什么成语是什么成语?
一、水滴石穿从前,有个廉洁的县官,他审问一个拿了公家一枚铜钱的仓库管理人。那人说:“不就是一枚铜钱吗?”他提笔写下一行批语:“一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿。”
意思就是说,一天偷一枚铜钱,一千日就是一千枚;天天用绳锯木头,木头也会断;水珠天天滴在石头上,石头也会被滴穿。
[提示]比喻虽然力量小,只要坚持做下去,就能做出很难办到的事来。也作“滴水穿石”。
二、百发百中
在楚国的一个练武场上,许多射手在比武射箭,有个射箭能手养由基,连续几次射中靶心,有好事者说:“射中靶心,还算不了什么。能射中百步之外的柳树叶子,那还差不多。”养由基站稳脚步,张弓搭箭,一箭射在了百步之外的柳树叶子上,大家都拍手叫好。
[注释]发:射箭。
[提示]形容射箭或射击技术非常高明。
三、无价之宝
战国中期,魏国有一个农民在地里耕作时,得到一块一尺见方的玉。他把玉献给魏王。魏王叫老玉工鉴定,老玉工说:“恭喜大王得到了一块罕见的宝玉。”魏王问:“这块玉值多少钱?”老玉工说:“有钱也买不到,用五座城池的代价,也只能看一下而已。”魏王大喜,重赏了献玉的人。
[提示]指极其稀有的珍贵物品。
四、画龙点睛
南北朝有个画家叫张僧繇。传说他在一所佛寺的墙壁上画了四条龙,都没画眼睛。大家问他:“为什么?”他回答:“有了眼睛,龙会飞走的。”人们以为他说大话。他只好为两条龙画上眼睛。立时雷电破壁,两条龙腾空而去,墙上只剩下没有眼睛的两条龙。
[提示]比喻作文或讲话时,加上一两句关键的话会使内容更精辟有力。
五、手不释卷
三国时,吴国大将吕蒙,善于领兵作战,立下不少战功。但他有一个毛病:不愿读书。吴王孙权对他说:“你掌管军政大权,应该多读兵书和史书。”他回答:“抽不出时间。”孙权说:“光武帝领兵打仗时,手都从来不离开书,你比他还忙吗?”从此,吕蒙努力学习,成了一个有学问的将领。
[注释]释:放开。卷:书本。
[提示]形容勤奋学习或看书入迷。
一则成语故事的启示三年级作文
⑴ 形容"照某种现成的样子学着做"是什么成语1、上行下效
拼音:shàng xíng xià xiào
解释:上面的人内怎容么做,下面的人就学着怎么干。
出处:《白虎通·三教》
2、如法炮制
拼音:rú fǎ páo zhì
解释:泛指照现成的方法办事。
出处:清·李汝珍《镜花缘》
⑵ 什么成语的意思是指做
无中生有
解释道家认为自然界的物质来自视而不见的空间;把本来不存在的事说成确有其事
引证解释
1、道教语。谓万有生于无。
①语本《老子》:"天下万物生於有,有生於无。" 王弼 注:"有之所始,以无为本。将欲全有,必反於无也。"
②元 无名氏 《点绛唇》套曲:"道本无言行妙理,夺天地髓,就中只许自家知。无中生有人还会,玉炉内常把阴阳来配,要进火功,莫得迟。"
2. 谓凭空编造。
①《水浒传》第四一回:"你这厮在 蔡九知府 后堂且会说黄道黑,拨置害人,无中生有撺掇他。"
②《初刻拍案惊奇》卷三八:"子息从来天数,原非人力所为。最是无中生有,堪令耳目新奇。"
③清 梁绍壬 《两般秋雨盦随笔·圈儿信》:"有好事者题一词於其上……无中生有,令人忍俊不禁。"
④曹禺 《北京人》第一幕:"你别无中生有,拿 愫** 开心。"
⑤明 施耐庵《水浒》第三十四回《镇三山大闹青州道 霹雳火夜走瓦砾场》量花荣如何肯反背朝廷?实被刘高这厮无中生有,官报私仇,逼迫得花荣有家难奔,有国难投,权且躲避在此。
近义词造谣生事、信口雌黄
反义词确凿无疑、铁证如山
⑶ 你跟着人家学习的成语是什么
人做件什来么事情我也跟着学他—自—亦步亦趋、如法炮制。 正音趋、东施效颦,或为了讨好、状语、追随、邯郸学步,而回瞠若乎后矣。” 结构联合式、如法炮制 反义词独具匠心、东施效颦,你快走我也快走,事事模仿或追随别人;不能跟在别人后面~、追随;还有行动上的模仿;不能写作“屈”、定语。 出处《庄子·田子方》,夫子趋亦趋,你跑我也跑;不能读作“zōu”或“zhòu”;模仿追随别人”的意思。 例句中国的事情要按照中国的事情来办,夫子驰亦驰,夫子奔逸绝尘、独树一帜:“夫子步亦步。一般作谓语。比喻由于缺乏主张。 近义词邯郸学步、别具一格 辨析~和“人云亦云”都有“缺乏主见。 用法含贬义。~不仅指语言。 亦步亦趋 yì bù yì qū 解释原意是说。 辨形趋,你慢走我也慢走。但“人云亦云”指语言上的模仿
⑷ “()学()问”是什么成语
成语:勤学好问。
勤学好问意思是勤奋学习,不懂的就问,比喻善于学习。内
出自:李容阳《读书的乐趣》:老师最喜欢勤学好问的学生。
示例:王浩同学勤学好问,遇到难题总要寻根究底,非搞清楚不可。
勤学好问的近义词:
不耻下问
不耻下问是一个汉语成语,拼音是bù chǐ xià wèn,意思是比喻谦虚好学,不介意向学识和地位都不及自己的人请教。
出自:清·刘鹗《老残游记》:第七回 真正的大学问家,在学术上都是精益求精,不断完善认知,有时甚至不耻下问,全方位的汲取营养。
示例:他十分勤奋,经常不耻下问的向老师问问题。
(4)一学和一做指的是什么成语是什么成语扩展阅读:
勤学好问的反义词:
1、不思进取
不想努力上进,无所作为。
出自:韩寒《真的爱你》:年轻人理当奋发图强,岂可苟且偷安,不思进取。
示例:思想上因循守旧,必然导致行动上不思进取。
2、安于现状
安于现状是一个汉语成语,读音是ān yú xiàn zhuàng,意思是指对目前的情况习惯了,不愿改变,不求进取。
出自: *** 《论党》:“另有些同志在工作中疲蹋,老一套,安于现状。”
示例:王朝闻《论风姐》第11章:“这样的梦境,与我那不安于现状又不能改变现状的生活实际有关。
⑸ 学习成语的意义和价值是什么
“成语”这一概念是中华民族特有的。它凝聚着中华民族几千年文明的精华,也是现代汉语中词汇的精品。学习成语,具有多方面的重大意义,我在《润物细无声——在生活中教孩子学成语》(参见小学教学版我的帖子《家长能为孩子作 *** 点什么?》)中,介绍了成语学习的十种价值。不过,它的主要价值则体现在积累语汇,学习语文,学习作文和学习文言文方面。
我们可以来算一笔粗帐:假如孩子从四五岁开始学成语,就算平均每天只学一条,等到其小学毕业时,大概可以掌握3000条成语。这是一个多么惊人的数字,它远远超过了我们一个普通大学生的成语掌握水平。即使学上两三年,也可以积累一千条左右的成语,同样是十分可贵的。
学好成语,的确非常重要。这一点我太有体会了。可以说,我高中时候看成语词典,学习成语,对我的影响真的是一辈子的。当时,为了高考,我买了一本成语小词典(那时能买到的成语词典品种很少),把它放在口袋里,随身携带,随时随地学习。包括在上学、放学的路上,也不忘看上几个,背上几个。后来,这本成语小词典变得很破烂了。我的成语功底主要就是在那时打下的。它对我积累语汇,学习语文,学习作文和文言文,都是功莫大焉。在我大学毕业后当老师教语文时,在我做出版社编辑编书时,它的作用也依然可见。后来我为人父后,它的价值又体现在我对孩子的教育上。当我参加浙江省第一批家庭教育指导师的培训结业时,我写的其中一篇论文,就是《润物细无声——在生活中教孩子学成语》。后来,我在一个小学生托管辅导班和夏令营里,专门开设了成语游戏课(参见《一个成语游戏课的教案泄密》),教孩子们在游戏中快乐学成语。参加过课程的学生们成语积累的情况著显提升。托管班里有一位语、数、英各科成绩都很出色的三年级女孩,在语文考试中,其中做一道成语填词的题目,她(没有参加成语课)大部分都做错了,或者根本做不了;但让我们成语班的二年级同学来做,大部分都做出来了。差距太明显了。学过和不学过就是不一样。
本来我打算这个学期开设学习古诗词、成语课的。后来听取家长的意见,为了不让孩子们周末的负担太重,我就放弃了这个计划,而是把它的内容分解到了作文课和阅读课中。在每堂作文课和阅读课上,教孩子们学习两个成语。平时则要求孩子们自己在家里每天学习一个成语。这个计划的实施,对孩子们的意义重大。许多孩子因此树立了学习成语的意识,慢慢养成了积累成语的习惯,懂得了学习成语的有效方法,还学会了做学习笔记。有好几位同学至今仍在坚持每天学一个成语。
⑹ 做和题是什么成语
小题大做 [xiǎo tí dà zuò]
基本释义
指拿小题目作大文章。 比喻不恰当地把小事当作大事来处版理,有故意夸张的意思权。
出 处
明·杨聪《玉堂荟记》:“成既被提入京;欲伸前志;每为范木渐所阻;迨苋以艰去;而成遂奏揭纷出;小题大作矣。”
⑺ 带有学和用的成语是什么
学以致用、
学非所用、
用非所学、
活学活用、
勤学苦练
⑻ 照某种现成的样子学着做是什么成语
成语 :鹦鹉学舌 如法炮制
⑼ 指工作和学习不知疲倦是什么成语
孜孜抄不倦
读音:zī zī bù juàn
释义:孜孜:勤勉、不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦。
用法:作谓语、状语;指勤奋;含褒义。
出处:《三国志·蜀书·向朗传》:"乃更潜心典籍,孜孜不倦"性沉。"
辨音:孜孜,读作"zī zī",不读"zǐ zǐ";不,拼音"bù",口语变调读"bú"。
辨形:孜孜,注意写法,防止写错。
近义词:勤勤恳恳、废寝忘食、如饥似渴、乐此不疲、好学不倦、夜以继日、水滴石穿、持之以恒、专心致志、勤学不辍、孳孳不息、宵衣旰食、手不释卷[1]、绳锯木断
反义词:游手好闲、无心进取、无所事事
三年级上册四字成语分类
Ⅰ 讲一则成语故事,并说说它给你的启发。至少一点儿日新月异
rìxīnyuèyì
[释义] 新:更新;异:不同。指发展或进步迅速;不断出现新事物、新气象。
[语出] 宋·林景熙《霁山集》:“金碧嵯峨;日新月异;则亦不独师能之也。”
[正音] 异;不能读作“yí”。
[辨形] 异;不能写作“艺”。
[近义] 一日千里 与日俱进
[反义] 一成不变 固步自封
[用法] 用作褒义。形容变化快、大。一般作谓语、宾语、定语。
[结构] 联合式。
[辨析] ~和“一日千里”都可形容发展迅速。但~重于变化得快;变化新;“一日千里”偏重在前进得快。
Ⅱ 一个成语故事的启示
囫囵吞枣
有个人曾经对人们说:“吃一点梨,对人的牙齿有好处,但是吃多了,会伤脾的;枣呢,正好与之相反,虽然可以健脾,但吃多了会对牙齿有害。”
听的人中一个人听了,想了想,说:“吃梨时,只嚼不咽,还会伤脾吗?吃枣时,我不嚼,一口吞下去,这不就可以保护牙齿了吗?”
另一个年轻人听他这么一说,就想开个玩笑:“你这不是囫囵吞下枣吗?”
周围在场的人都笑了。
读后:我们学习知识时不能囫囵吞枣,首先把要学的知识理解清楚,然后再认真去掌握它。如果学知识只是笼统地学,就不会学到真正的知识。
Ⅲ 成语故事读后感300字作文
《成语故事》读后感
读了这本成语书,我不仅学会了许多成语还学会了许多成语的意思并明白了许多做人的道理。这本书中包含了战国时期人们会用的许多成语,表示了许多的意思。在这本书中,我最喜欢和最熟悉的有:班门弄斧、乐极生悲、人杰地灵、暗箭伤人、草船借箭、千钧一发……等许多成语都得到我的喜爱,我觉得这本书有精英的编辑,深沉而有博大的知识值得我们每一个人去学习去品读它。
成语故事中的成语有很多有利于我们在写作文时用它。我对大公无私的成语意思记得很牢我来给你说说:春秋时,晋平公对祁黄羊说:“南阳少一个县长,应该谁当比较合适?”祁黄羊说:“叫解狐去最合适,他能行的。”平公惊奇的问他:“解狐不是你的仇人吗?你为什么还要推荐他呢?”祁黄羊说:“你只问我什么人能上任,谁最合适,你并没有问解狐是不是我的仇人呀!”于是,平公就派解狐到南阳上任去了。解狐到任后,替那里的人办了不少好事,大家都称颂他是个好县令。像祁黄羊这样的人才能算是大公无私啊!还有千钧一发拔苗助长等我也能给你讲得清清楚楚。
这些故事深受人们的品读和利用,成语真是妙不可言啊!
Ⅳ 一则成语故事的启示300字
一个成语给我的启示
今天我从书上偶然看到一个成语——绳锯木断。初次接触这个词,我想:这成语是什么意思呢?我赶紧去翻词典,原来是“拉绳当锔子,也能把木头拉断。”绳子那么软弱,居然可以把结实的木头拉断,这太出乎意料了。它是靠什么锯断木头的呢?我有些疑惑不解了。后来听爸爸妈妈一解释,我才恍然大悟。绳子是靠着坚持不懈,持之以恒,才把木头锯断的。想到这,我不禁感慨万千,从古到今,许多人不都是靠着这种锲而不舍的精神办成了看似很难办到的事了吗?
古时候有个叫愚公的人,他就凭着坚定的信心和毅力,做了一件惊天动地的事情。那就是后人常常称道的“愚公移山”。愚公家住在太行山和王屋山脚下,他们每天进出都要经过这两座山,他们翻山艰辛。愚公决心带着儿孙要把这两座山搬掉。这事不知怎么被智叟知道了。智叟对愚公说:“就凭你那些破本领,还想把山搬掉,真是异想天开。”愚公坚定地说:“我知道凭我的确很难办到,但我有儿子,儿子也有他的儿子,子子孙孙是没有穷尽的,总会有一天那两座大山会被我们搬掉的。”这事感动了上帝。上帝派人把这两座山给搬走了。从此愚公一家出门就再也没有翻山之苦了。
还有这么一个故事,有三兄弟去爬高山看日出。老三刚刚才爬了一点点,就已经满头大汗了,抬头看那山,高耸入云。于是,他说:“我不爬了,山那么高,根本就爬不上,我看还是算了吧。”老二和老大不理睬他,只管往上爬。快到中点时,老大一不留神,摔了一跤,幸好抓住了树枝才没有掉下去,可已全身发抖,四肢无力了。他说:“爬不了又怎么样,我不爬了。”于是老大也退出了。只有老二依然坚持,继续爬山,终于在日出之前爬到山顶,看到了壮丽的日出。
我们只要坚持不懈,持之以恒,一心一意地做下去,再困难的事情也能做成。我想学习上大概也是这样吧,只要有恒心,就一定能成为成绩优异的学生。这就是“绳锯木断”给我的启示。
Ⅳ 一个故事给你的启发。(伊索寓言,成语故事,寓言故事什么的)作文,400左右
《匆匆》给我的启发
在我们《读物》课本上,有一篇叫《匆匆》的短文。文章虽然短小,但读起来却很亲切,很流畅,每读一次都有新的启发。
学习中给我的启发是:人们只要珍惜分分秒秒的时间,才能成为时间的主人,而不做时间的奴隶。在学校我上课时认真听讲,充分利用每节课40分钟的时间,放学后,我认真完成老师布置的作业,然后挤出时间来多读书,还利用课余时间参加有益的课外活动,如弹琴、写诗、剪纸等。这样,课外的时间也被我充分利用起来了,我就成了时间的主人了。
每天我写完作业,都要练习画画。偶尔抬头会发现窗外,愉快的歌声中飞奔着的小朋友玩耍的身影。有时,我真想马上跑出去玩,可是又马上坐下来,坚持把画画完才出门和他们玩。我想,如果平时上课不注意听,放学后只知道玩,这样时间就被白白地浪费掉了,我同样也成了时间的奴隶了。
我的启发是:懂得珍惜时间的人,哪怕只给他几分几秒的时间,他也会觉得有所收获,过得很充实;而浪费时间的人,就是给他几十年,也会觉得一无所获,过得很空虚。
Ⅵ 一个成语故事的启示作文
囫囵吞枣
有个人曾经对人们说:“吃一点梨,对人的牙齿有好处,但是吃多了,会伤脾的;枣呢,正好与之相反,虽然可以健脾,但吃多了会对牙齿有害。”
听的人中一个人听了,想了想,说:“吃梨时,只嚼不咽,还会伤脾吗?吃枣时,我不嚼,一口吞下去,这不就可以保护牙齿了吗?”
另一个年轻人听他这么一说,就想开个玩笑:“你这不是囫囵吞下枣吗?”
周围在场的人都笑了。
读后:我们学习知识时不能囫囵吞枣,首先把要学的知识理解清楚,然后再认真去掌握它。如果学知识只是笼统地学,就不会学到真正的知识。
Ⅶ 关于成语故事的启发的作文(600字)(最好是有关坚持的)
今天,我们学了《滴水穿石的启示》这篇课文,这篇课文给予我的启示是:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好理想。
读了这篇课文让我想到了德国着名的音乐家贝多芬。他虽然双耳失聪,但是,他有厄运打不垮的信念和不屈不挠。持之以恒的精神。一个夜晚,一位客住在一间简陋的店里,欣赏着从楼上传来的忽高忽低。忽快忽慢。的乐曲,似流水拂过,优美至极。突然,几滴水从房顶的裂缝中滴落下来,正好滴在了这名客的脸上。客大惊,便上楼去看。楼上住的竟是当代大音乐家贝多芬。只见他身边摆了一盆水。原来,是他练琴的时间太久了,手指练得都发烫了,需要用水来冷却一下。由于太匆忙,水不小心被他打翻了。贝多芬就是凭着这种“滴水穿石”的精神才最终摘取了音乐巅峰上的贵冠的!
我还想到我在四年级时学滑板的事情。因为我考试得了一百分,所以妈妈给我买了一个滑板。我得到这个滑板,心里兴奋极了,便迫不及待地拿着滑板下楼练习。我先用双手扶着墙,站在滑板上面一点一点往前滑,渐渐地,我已经掌握了平衡,可以扶着墙快速地滑起来了,然后,我试着慢慢的把手从墙壁上拿开往前滑,可是刚刚松开手我就重重地摔在地上。但是,这点小挫折并没有使我半途而废,我从地上爬起来继续练。经过我一次又一次地努力,我终于学会了滑滑板。我就是这样坚持不懈,持之以恒才取得成功的。
通过了这两件事,我希望同学们一定要铭记《滴水穿石的启示》带给我们的启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。
Ⅷ 小学三年级成语故事的启示300字
拔苗助长
bá miáo zhù zhǎng
[释义] 比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而坏事。
[语出] 郭沫若《专雄鸡集·关属于发展学术与文艺的问题》:“命令主义就合乎中国古代的一个寓言,叫做‘拔苗助长’。结果被拔起的苗不仅不能成长,反而枯槁了。”
[近义] 揠苗助长、急功近利
[用法] 连动式;作谓语;比喻不切实际地办事,欲速不达
[例句] 那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法,无异于~。
Ⅸ 成语的启发作文200字
今天,我读了一篇成语故事叫《熟能生巧》,故事讲了北宋有一个射箭高超的人叫陈尧咨,他很骄傲和得意,可是,有一个卖油的老人对他的箭术不以为然,老人说:“你这也没什么奥妙,只不过是手法熟练而已。”说着老人把一个铜钱盖在盛油的葫芦口,又取勺油向葫芦里倒,整勺油都倒完了,铜钱中间的孔外没有沾一滴油。老人对陈尧咨说:“我这也没什么奥妙,只不过是熟练而已。”
读完这篇故事,我深深的感到做任何事情都要勤学苦练才能熟能生巧,我这几天写数字‘8’老是写不好,我相信只要我坚持天天练习,肯定能把数字‘8’写得非常漂亮。
Ⅹ 由一个成语故事引出的启示(至少3条)
守株待兔这是一则脍炙人口的寓言故事。兔子自己撞死在树墩子上,这是生活中的偶然现象。宋国那个农夫却把它误认为是经常发生的必然现象,最后落得个田园荒芜,一无所获。不靠自己勤勤恳恳的劳动,而想靠碰好运过日子,是不会有好结果的。我们一定不要做“守株待兔”式的蠢人。
三年级的上册四字成语
1. 《小学语文三年级上册》四字词语归纳有哪些
人物动作: 沉默不语 一动不动 不约而同 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 翩翩起舞 长途跋涉 腾云驾雾 异口同声 张口结舌 七嘴八舌 爱不释手 彬彬有礼 交口称赞 赞不绝口 目不转睛 痛改前非 悔过自新 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 博览群书 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 人物能力: 妙笔生花 画龙点睛 降龙伏虎 各显神通 聪明能干 闻名遐迩 滔滔不绝 头头是道 寓言道理: 小题大做 三长两短 南辕北辙 惊弓之鸟 买椟还珠 一举两得 受益无穷 光阴似箭 日月如梭 七上八下 百发百中 百步穿杨 亡羊补牢 开门见山 一目了然 大材小用形态样子:小巧玲珑 栩栩如生 若隐若现 惟妙惟肖数量: 成千上万 应有尽有 五湖四海 家家户户 古往今来 多多益善 琳琅满目 源源不断 零零星星 结结实实津津有味 恋恋不舍 大惊小怪 气焰嚣张 铁面无私 刚正不阿。
2. 小学语文三年级上册四字词语大全津津有味 恋恋不舍 大惊小怪 气焰嚣张 铁面无私 刚正不阿 人物动作: 沉默不语 一动不动 不约而同 翩翩起舞 长途跋涉 腾云驾雾 异口同声 张口结舌 七嘴八舌 赞不绝口 目不转睛 爱不释手 彬彬有礼 交口称赞 痛改前非 悔过自新 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 人物能力: 妙笔生花 画龙点睛 降龙伏虎 各显神通 聪明能干 闻名遐迩 滔滔不绝 头头是道 寓言道理: 亡羊补牢 南辕北辙 惊弓之鸟 买椟还珠 一举两得 受益无穷 光阴似箭 日月如梭 开门见山 一目了然 大材小用 小题大做 三长两短 七上八下 百发百中 百步穿杨 形态样子: 小巧玲珑 若隐若现 栩栩如生 惟妙惟肖 数量: 成千上万 多多益善 琳琅满目 应有尽有 五湖四海 家家户户 古往今来 源源不断 零零星星 结结实实。
3. 小学语文三年级上册“四字词语”归纳绚丽多彩、高高飘扬、一本正经、引人注目、白发苍苍、缕缕炊烟、满载而归、月落柳梢、惹人喜爱、自言自语、欢蹦乱跳、阳光明媚、凌空飞起、翩翩飞舞、大惊失色、千呼万唤、垂头丧气、灰心丧气、五彩缤纷、你挤我碰、频频点头、争奇斗艳、芬芳迷人、欣然怒放、准确无误、逆风飞行、千里迢迢、不紧不慢、风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆、毫无保留、奔流不息、滋润万物、相互缠绕、回首遥望、双龙戏珠、来来往往、形态各异、远近闻名、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合(语文园地五)风景优美、物产丰富、五光十色、瑰丽无比、相互交错、高低不平、全身披甲、成群结队、各种各样、颜色不一、千奇百怪、四脚朝天、葱葱茏茏、密密层层、严严实实、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、蹦蹦跳跳、酸甜可口、琳琅满目、应有尽有、物美价廉、一应俱全、举世闻名、夜幕降临、奔流不息、五洲四海、璀璨无比、左抵右挡、难以招架、庞然大物、乱成一团、和睦相处、没精打采、兴高采烈、沉默不语、如愿以偿、彬彬有礼、恋恋不舍、糊里糊涂、摇头晃脑、鸦雀无声、无边无际、。
4. 人教版三年级下语文四字词语分类三年级上册四字词语 班级 姓名 乘风破浪 引人注目 一本正经 一动不动 成群结队 各种各样 劈头盖脸 大义凛然 掩耳盗铃 滥竽充数 知识渊博 令人敬佩 遥遥相对 五光十色 各式各样 不由自主 装腔作势 斩钉截铁 原封不动 衣衫褴褛 目不暇接 热情好客 千辛万苦 无家可归 不知所措 小巧玲珑 不知不觉 自言自语 窃窃私语 尽收眼底 诚信为本 买卖公平 惊弓之鸟 大吃一惊 秋风瑟瑟 东张西望 波涛澎湃 异想天开 议论纷纷 风和日丽 筋疲力尽 有用之材 走街串巷 色味双美 珠光闪闪 野心勃勃 翘首以待 截然不同 明月当空 张灯结彩 灯火通明 彻夜不绝。
5. 三年级上册四字成语,四平八稳
东山再起
邯郸学步
稳如泰山
四面楚歌
全神贯注
废寝忘食
聚精会神
一丝不苟
持之以恒
专心致志
日积月累
如饥似渴
再接再厉
取长补短
勤能补拙
秋高气爽
天高地厚
无中生有
冰天雪地
滴水成冰
硕果累累
千锤百炼
横七竖八
一刀两断
举一反三
百里挑一
朝三暮四
三思而行
适可而止
囫囵吞枣
随心所欲
绞尽脑汁
瘦骨嶙峋
情不自禁
运用自如
默不作声
不甘示弱
张灯结彩
依山傍水
胡言乱语
千言万语
不言不语
三言两语
自言自语
闲言碎语
手疾眼快
丢盔卸甲
口若悬河
穷奢极欲
明争暗斗
众叛亲离
背井离乡
循规蹈矩
雄心壮志
志士仁人
海底捞月
月下老人
长生不老
投桃报李
舍生取义
)
6. 三年级语文四字词语大全津津味 恋恋舍 惊怪 气焰嚣张 铁面私 刚阿 物作: 沉默语 约同 翩翩起舞 途跋涉 腾云驾雾 异口同声 张口结舌 七嘴八舌 赞绝口 目转睛 释手 彬彬礼 交口称赞 痛改前非 悔自新 博览群书 孜孜倦 勤问 厌 坚持懈 业精于勤 专致志 聚精神 废寝忘食 竭尽全力 锲舍 脚踏实 物能力: 妙笔花 画龙点睛 降龙伏虎 各显神通 聪明能干 闻名遐迩 滔滔绝 道 寓言道理: 亡羊补牢 南辕北辙 惊弓鸟 买椟珠 举两 受益穷 光阴似箭 月梭 门见山 目 材用 题做 三两短 七八 百发百 百步穿杨 形态: 巧玲珑 若隐若现 栩栩 惟妙惟肖 数量: 千万 益善 琳琅满目 应尽 五湖四海 家家户户 古往今 源源断 零零星星 结结实实。
7. 三年级常见的四字词语有哪些无穷无尽 目不转睛 东张西望 兴高采烈 眼花缭乱 气喘吁吁 一模一样 恍恍惚惚 蓬勃向上 洁白无瑕 光彩耀人 一枝独秀目不暇接 五颜六色 彬彬有礼 盛气凌人 昂首怒放 孤芳自赏 千姿百态 百花凋零 翩翩起舞 冰封雪冻 一贫如洗 质朴无华闭目养神 雷鸣电闪 胸有成竹 满面笑容 浩浩荡荡 踱来踱去 晃来晃去 瓶瓶罐罐 笑容满面 鸦雀无声 不慌不忙 恍然大悟兴致勃勃 四处奔逃 仰面朝天 喜而不怒 迫不及待 怪模怪样 目瞪口呆 夜幕降临 越飞越高 密密麻麻 星群密布 无处不在半明半昧 摇摇欲坠 蹑足前行 孤立无援 惊慌失措 铜墙铁壁 千变万化 自炫其能 一无所得 倾盆大雨 坑坑洼洼 忽有所悟四面八方 举足轻重 神采奕奕 小心翼翼 鼎力相助 价值连城 有碍观瞻 光阴似箭 日月如梭 一鸣惊人 欲速不达 默默无闻展翅飞翔 引吭高鸣 危在旦夕 心急火燎 前功尽弃 半途而废 浓雾弥漫 热泪盈眶 物产丰富 魂飞魄散 千钧一发 不动声色大呼小叫 身经百战 纸上谈兵 战战兢兢 如履薄冰 丧师辱国 败坏家门 浩浩荡荡 自以为是 呆若木鸡 精通兵法 策马如飞汗马功劳 寡不敌众 鲤鱼打挺 重重叠叠 影影绰绰 擂鼓呐喊 箭如雨发 神机妙算 狼虫为伴 虎豹为群 獐鹿为友 猕猿为亲伸头缩颈 抓耳挠腮 人而无信 不知其可。
三年级的上册四字成语:一望无际。
三年级上册语文课文里面学到的成语也是分为很多种类的。
有表示自然现象的成语:冰天雪地、郁郁葱葱、一望无际、万紫千红等等。
有表示人物动作的成语:翩翩起舞、腾云驾雾、异口同声、张口结舌、彬彬有礼等。
有表示人物情感的成语:孤苦伶仃、和颜悦色、恍然大悟、羞愧万分、情不自禁等。
有表示寓言道理的成语:亡羊补牢、南辕北辙、一举两得、惊弓之鸟等。
有表示勤奋好学的成语:博览群书 、孜孜不倦、 勤学好问、 学而不厌 、坚持不懈 。
简单的成语:
带数字的成语:一本正经 、一心一意 、二话不说、 三心二意、 四面八方 、五颜六色 、六神无主 、七嘴八舌、 八仙过海、 九牛一毛 、十全十美 、百发百中 、千言万语、 五湖四海、 成千上万 、说三道四。
写景的成语:秋雨绵绵 、秋高气爽、 秋色宜人 、果实累累、 瓜果飘香 、五谷丰登 、天高云淡、骄阳似火、大雨倾盆、绿树成荫、挥汗如雨、烈日当空、春色满园、阳春三月、争奇斗艳、草长莺飞 。
好了,今天关于“一什么一什么的成语三年级”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“一什么一什么的成语三年级”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。