初一下册成语运用选择题及答案_初一下册成语运用选择题及答案人教版

初一下册成语运用选择题及答案_初一下册成语运用选择题及答案人教版

       大家好，今天我将为大家介绍一下关于初一下册成语运用选择题及答案的问题。为了更好地理解这个问题，我对相关资料进行了归纳整理，现在让我们一起来看看吧。

1.七年级语文下册期末试卷及答案

2.谁有初中常见的成语运用选择题加解释啊？帮帮忙吧。

3.七上成语运用专题训练？

4.2019中考成语理解与运用训练题(含答案)

5.语文基础，3.4选择题，成语使用是否恰当以及病句修改不正确的，速度，在线

6.七年级语文下册月考试题及答案

七年级语文下册期末试卷及答案

       　我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。祝你七年级语文期末考试成功!以下是我为大家整理的七年级语文下册期末试卷，希望你们喜欢。

七年级语文下册期末试题

       　一、积累与运用(13分)

       　1、将下列成语补充完整。(4分)

       　当之无 家 户晓 妇 皆知 为人知

       　人注目 而不舍 义愤填 可歌可

       　2.下列加点的成语使用有误的一项是( )(2分)

       　A.现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。

       　B.对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。

       　C.抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。

       　D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。

       　3、经典积累与识记。(共5分)

       　?(1) ，关山度若飞?，让我们领略了木兰战场生涯的壮烈;我们与南朝的诗人吴均同住山中，体验?山际见来烟，(2) ?的有趣生活，在月光下走进幽静的竹林深处，聆听1000多年的王维?独坐幽篁里，(3) ?的琴声与长啸，聆听刘文房在暮色中?(4) ，杳杳钟声晚?的钟声;我们与李白在洛阳共度思乡之夜，耳畔是?(5) ，散入春风满洛城?的《折杨柳》笛声;我们与岑参相伴，同赴边塞，?故园东望路漫漫，(6) 。?心头涌起的是对故土的深深怀念;我们陪宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过?(7) ，闲敲棋子落灯花?的寂寞时光。(8)士别三日， ，大兄何见事之晚乎?《孙权劝学》(9)韦应物《滁洲西涧》一诗中，蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情怀的两句是 ，

       　。

       　4、综合实践训练。(2分)

       　仿照下面例句写一句话。

       　例：?粗估?参数的时候，要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地;决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。

       　仿写：

       　二、阅读题(47分)

       　(一)欣赏古诗(4分)

       　(甲)乡 愁(节选)

       　后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/

       　而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头/

       　(乙)天净沙?秋思

       　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人有天涯。

       　5、?乡愁?本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在邮票、船票、___________ 、 ___________ 等对应物上，乙诗则寄托在枯藤、老树对应物上。(2分)

       　6、.对《天净沙?秋思》赏析有误的一项是( )(2分)

       　A.?小桥流水人家?一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使?断肠人?更添悲愁。

       　B.?夕阳西下?一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。

       　C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓?一切景语皆情语?，作品因此更加动人。

       　D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。

       　(二)社戏(选段)(11分)

       　一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐?要小心?的时候，我们已经( )(摇 荡 点 撑)开船，在桥石上一( )(碰击 磕 撞)，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

       　两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

       　那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

       　那火接近了，果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

       　7、文段中两处空白处依次填___ ___、___ ___。(2分)

       　8、选文的第二段写了看戏途中的景物，请摘出相关的句子：(2分)

       　所见：

       　所闻：______________________________________ ____

       　9、?但我还以为船慢?一句衬托了?我? _____ ____的心情。(1分)

       　10、作者巧用照应，使文章浑然一体，文段中?左右都是碧绿的豆麦田地的河流?与下文______ _______照应。(1分)

       　11、选文的前三段中各有一句写?我?的心理活动，请从下面选出一个适合?我?心理的词语填在横线上：(3分)

       　第一处：_________(活泼 轻松 沉重 平静)

       　第二处：_________(急切 焦虑 兴奋 无所谓)

       　第三处：_________(惘然 陶醉 平静 激动)

       　12、用一句话概括这几段文字所写的内容。(2分)

       　(三)古文赏析(14分)

       　孙 权 劝 学

       　初，权谓吕蒙曰：?卿今当涂掌事，不可不学!?蒙辞以军中多务。权曰：?孤岂欲卿治经为博士耶!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。?蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：?卿今者才略，非复吴下阿蒙!?蒙曰：?士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!?肃遂拜蒙母，结友而别。

       　诫 子 书

       　夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。*慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

       　13、《孙权劝学》的内容是 : (2分)

       　诸葛亮写《诫子书》的用意是: (2分)

       　14、解释下列加点的词语。(4分)

       　①孤岂欲卿治经为博士耶! 治经：

       　②士别三日，即更刮目相待。 刮目相待：

       　③静以修身，俭以养德。 俭以养德：

       　④*慢则不能励精。 励精：

       　15、用现代汉语翻译下列句子。(4分)

       　①卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。

       　②夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

       　16、读了以上两篇短文后，你受到了怎样的启发?请就其中一个方面谈谈自己的认识。(2分)

       　(四)现代文阅读(14分)

       　住33号那会儿，左邻32号是个老人。

       　老人一生相当( )，( )不幸都降临到他的头上。年轻时由于战乱几乎失去了所有的亲人，一条腿也丢在空袭中;?“”?，妻子经受不了无休止的折磨，最终和他划清( )，远他而去，不久，和他( )的儿子又丧生于车祸。

       　可是在我的印象之中，老人一直矍铄爽朗而又随和，我终于不揣冒昧地问：

       　?您经受了那么多苦难和不幸，可是为什么看不出有伤怀①

       　老人无言地将我看了很久，然后，将一片树叶举到我的眼前：

       　?你瞧，它像什么②

       　这是一片黄中透绿的叶子。这个时候正是深秋。我想这也许是白杨树叶，而至于像什么

       　?你能说它不像一颗心吗?③或者说就是一颗心。?

       　这是真的，是十分肖似心脏的形状。我的心为之轻轻一颤。

       　?再看看它上面都有些什么④

       　老人将树叶更近地向我凑凑。我清楚地看到，那上面有许多大小不等的孔洞，就像天空里的星月一样。

       　老人收回树叶，放到了掌中，用那厚重而舒缓的声音说：?它在春风中绽出，阳光中长大。从冰雪甫融到寒冷的秋末，它走过了自己的一生。这其间，它经受了虫咬石击，以致千孔百疮，可是它并没有凋零。它之所以享尽天年，完全是因为对阳光、泥土、雨露充满了热爱，对自己的生命充满了热爱。相比之下，那些打击又算得了什么呢⑤

       　老人最后将叶子放到了我的小书桌上，他说：?这答案交给你啦，这实在是一部历史，然而更是一部哲学啊。?

       　如今我仍完好无损地保存着这片树叶，每当我在人生际遇中突遭打击的时候，我总能从它那里吸收足够的冷静和力量，不论在怎样的艰难之中，总能保持一份乐观向上的精神。

       　17、若给短文补加一个标题，最恰当的一项是( )(2分)

       　A.乐观向上 B.特殊的树叶 C.老人

       　D.老人和树叶 E.一片珍贵的树叶 F.我和老人

       　18、第二段空白处依次应填充的一组词语，正确的是( )(2分)

       　A.坎坷 多种 界线 相依为命

       　B.坎坷 各种 界限 相依为命

       　C.曲折 很多 界限 朝夕相处

       　D.悲惨 多种 界线 朝夕相处

       　19.根据语境，写出第三段加粗词语的含义。(2分)

       　矍铄：_____________________ ___________

       　冒昧：_____________________ ___________

       　20、简答：文中画?________?句把树叶比做心的用意是什么?(2分)

       　________________________________ ________

       　21、文中标序号的①～⑤个问句中，________是设问，________是反问。

       　(只填序号)(2分)

       　22、请你谈谈对选文中画?________?句深刻含义的理解。(2分)

       　___________________________ ____________

       　____________________________ ________

       　23、请为文章重新开头，使其变成倒叙的顺序。(20字以内)(2分)

       　_____________________________ _________

       　(五)名著阅读(4分)

       　①冬天春来，分家了。雅可夫舅舅分在了城里，米哈伊尔分到了河对岸。

       　②姥爷在波列沃伊大街上买了一所很有意思的大宅子：楼下是酒馆，上面有阁楼，后花园外是一个山谷，到处都是柳树枝条。?看见了没有，这可都是好鞭子!?姥爷边走边说，踩着融化的雪，指着树条子，他狡黠地眨了眨眼睛：?很快就要教你认字了，到那个时候，鞭子就更有用了。?

       　③这个宅子里到处都住满了房客，姥爷只给自己在楼上留了一间，姥姥和我则住在顶楼上。顶楼的窗户朝着大街，每逢节日蔌平常日子的夜晚，都可以看见成群的醉汉们从酒馆里走出去，东摇西晃的，乱喊乱叫。有时候他们是让人家从洒馆里扔出来的，他们在地上打个滚儿，又爬起来往洒馆里挤。哗啦，吱扭，嘎吧吧，?哎哟?一阵乱七八糟的响声陡起，他们开始打架了!站在楼上的窗户前看这一切，是那么好玩儿!

       　④每天一大早，姥爷就到两个儿的染坊去转转，打个帮手。晚上回来，他总是又累又气的样子。姥姥在家作饭、逢衣服、在花园里种种地，每天都忙得团团转。她吸着鼻烟儿，津津有味儿地打上几个喷嚏，擦擦脸上的汗，说：?噢，感谢圣母，一切都变得如此美好了!?阿廖沙，找的宝贝，咱们过得多么安宁啊!?

       　⑤安宁?我一点也没觉着有什么安宁，!一天到晚，房客们在院子里乱哄哄地来来往往，邻居的女人们经常跑过来，说这个说那个，不知道在忙些什么，总有人喊：?阿库琳娜?伊凡诺芙娜!?

       　⑥阿库琳娜?伊凡诺芙娜对谁都是那么和蔼可亲，无微不至地关怀着每一个人。

       　24、.根据文段中内容判断，本文选自名著《 》，作者是( )。(2分)

       　25、?看见了没有，这可都是好鞭子!?这句话的含义是什么?说明了姥爷的什么性格特点?(2分)

       　三、作文题(40分)

       　同学们，丰富多彩的一个学期已经接近尾声了，请回忆你的生活，在这个学期里，你收获了什么?是幸福、坚强、感动，还是......，请以?这个学期，我收获了 ?为题，写一篇不少于600字的记叙文。

       　注意：运用适当的描写，表达自己的真情实感，使用正确的修改符号

七年级语文下册期末试卷参考答案

       　一、积累与运用(13分)

       　1、(4分)愧 喻 孺 鲜 引 锲 膺 泣

       　2、(2分)下列加点的成语使用有误的一项是( A )

       　3、(5分)经典积累与识记。

       　(1) 万里赴戎机

       　(2) 竹中窥落日

       　(3) 弹琴复长啸

       　(4)苍苍竹林寺

       　(5) 谁家玉笛暗飞声

       　(6) 双袖龙钟泪不干

       　(7) 有约不来过夜半

       　(8)即更刮目相待

       　(9)春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横

       　4、(2分)综合实践训练。略

       　二、阅读题(47分)

       　5、(2分)坟墓、海峡

       　6、(2分)C

       　7、(2分)点;磕。

       　8、(2分)所见：月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了;渐望见依稀的赵庄;还有几点火;(写一处即可)所闻：而且似乎听到歌吹了。

       　9、(1分)急切

       　10、(1分)两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来。11、(3分)轻松;急切;陶醉

       　12、(2分)?我?在看社戏途中的所见所闻。

       　13、(4分)吕蒙在孙权的劝说下开始学习，其才略很快有惊人长进的故事。 告诫儿子要注重修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。

       　14、(4分)①研究儒家经典 ②另眼相看，用新的眼光看待

       　③用简朴来培养自己的品德 ④振奋精神

       　15、(4分)①你说事务多，谁比得上我事务多呢?我经常读书，自以为大有益处。

       　②学习必须身心宁静，才智必须经过学习，不学习就不能使自己的才学广博起来，没有志向就不能使自己的学识有所成就。

       　16、(2分)本题可以从志向、目标、修养、养德等其中一个方面谈自己受到的启发或教育

       　17、(2分)D

       　18、(2分)B

       　19、(2分)?矍铄?：形容老年人很有精神的样子。

       　冒昧：不顾地位、能力、场合是否适宜(多用做谦词)。

       　20、(2分)树叶的千孔百疮与老人一生的坎坷不幸，树叶的享尽天年与老人精神的矍铄、爽朗何其相似，既是以物喻人，又为后面写人作铺垫。

       　21、(2分)①②④，③⑤

       　22、(2分)历史是一面镜子，可以警示后人：树叶的享尽天年与热爱生命的乐观向上的精神何等可贵!坎坷与平坦，不幸与万幸总是相对而言的，树叶千孔百疮尚能享尽天年，我们在坎坷、不幸、艰难面前为何不能直面人生、乐观向上呢?

       　23、(2分)我一直完好无损地珍藏着一片树叶，那是(抓侧叙形式)

       　24、(2分)童年 高尔基新课标第一网

       　25、(2分)这些柳树枝可以用抽打你的，又方便又好用。说明姥爷生性粗暴，爱打人，一点也不疼惜自己的外孙阿廖沙。

       　项 目 评 分 细 则

       　基

       　础

       　分 一类文

       　(32-40分) 思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。

       　二类文

       　(24-31分) 思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。

       　三类文

       　(0-23分) 思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空泛;条理不够清晰，语病较多;书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。

       　创

       　新

       　分 (1?10分) 思想深刻 构思新颖 语言生动

       　⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富 ⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性 ⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴

       　加

       　分 书写

       　(1?5分)

       　减

       　分 无题目 扣2分。

       　错别字、标点 每字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。

谁有初中常见的成语运用选择题加解释啊？帮帮忙吧。

       1、一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。（多项定语语序不当）　改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。　2、为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。（多项状语语序不当）改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。　3、他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。（分句间次序不当）改为：他跳下池塘，游了过去，很快就到了池边。　4、我们认真研究听取了大家的意见。(词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。词语的顺序则必须符合这一客观要求。此例中“研究听取”,颠倒了承接的先后关系。应改为“听取研究”)　5、学生、领导、老师都参加了开学典礼。（应改为“领导、老师、学生”）　6、试看山花烂漫开遍了原野。（应将“山花烂漫”改为“烂漫山花”才能与后面“开”配搭）　7、故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。（这“文物”究竟什么时候“出土的”?按原句表述，则为“两千多年前”，实际上不是,这就因语序不当前导致了表意的错误,应将“新出土的”移至“展出了”后。）　8、这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。（递进关系不当,应改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮”）　9、对于自己的路。他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着,（应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着”） 01、成语使用正确的一项是（A）A、平均主义的思想已成为明日黄花，逐渐在人们的头脑中消失了。

       B、文章生动地描写了麻雀的外形、神态和动作，倾注了强烈的爱憎情感，读来楚楚动人。

       C、我相信，一方水土养育出一方的钟灵毓秀。

       D、 从你出生就在影响你，与生俱来、无所不在，潜移默化。02、使用恰当的一项（B）

       A、 台湾回归祖国是人心向背，大势所趋。

       B、 说话吞吞吐吐，言不由衷，隔靴搔痒，何必写杂文呢？

       C、 十多座井架星罗棋布地耸立着

       D、 这个公司厝火积薪，防患未然。03、使用正确的一项（C）

       A、 如果把缺点掩盖起来，无异是饮鸩止渴。

       B、 一家人相濡以沫，幸福美满。

       C、 这也许是一种取巧的写法，但似乎也无可非议。

       D、 我们应该向先进学习，起初可能是邯鄣学步，但终究会走出自己的路来。04、使用正确的一项（B）

       A、 手机单向收费政策呼之欲出。

       B、 美国政府应以失败为契机，改弦更张，以利于世界的和平稳定。

       C、 同时一些不良现象也应运而生。

       D、 许多人对PPA是什么，对人体有何危害仍执迷不悟。05、成语使用恰当的一项（B）

       A、 强化舆论监督力度，使不法分子感到人言可畏。

       B、 近十年来，我天南地北地跑了不少地方。

       C、 词，经过词人们的不断创造和开拓，终于水到渠成，成为高雅的文学形式。

       D、 相敬如宾是朋友交往的一条起码原则。06、成语使用恰当的一项（B）A、西方人看中国人用筷子感到不可理喻

       B、如果能乐此不疲，持之以恒，就能出成绩，见成效。

       C、自从八十年代开始，年年方兴未艾。

       D、全场都不情不自禁地应主持人要求唱起歌来。

       07、下列加点的成语使用正确的一句是 ( B )A．他为群众做了很多好事，群众也给了他很多荣誉，这真是投桃报李。

       B．我们对对方提出的要求一定要慎重考虑，切不可轻诺寡信。

       C．谭嗣同是甘为变法而流血的始作俑者，相比之下，康梁二人确乎少些刚烈。

       D．当今社会环保概念深得民心，新型的环保产品洋洋大观，层出不穷。08、下面句子中加点成语使用不当的一项是 （ C ）A．以锣鼓抒发心声是中国老百姓的习惯，锣鼓艺术与中国老百姓的生活息息相关。

       B．不讲究韵律的文句和段落，读起来就没有什么抑扬顿挫、节奏和谐的美感了。

       C．语言和文化的差异自然是拍摄电视节目的绝好背景，但也经常出现阴差阳错的麻烦。

       D．认为**剧本的景不用写得太具体，太具体了反而越俎代庖，这种论点是不能成立的。09．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ C ）A．公路被护栏剖成两条河，车辆在各自的河道上奔驰疾驰，川流不息。

       B．很少有人知道他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集。

       C．勤奋与天才息息相关，没有先验论的天才，但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才。

       D．本次冬奥会，某国派了不少运动员参加比赛，可结果呢，别说金牌，连前六名都未捞到一个，简直是

        滥竽充数。10、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 （ B ）Ａ、这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业。

       Ｂ、改革开放以来，我们单位面貌有了很大的变化，但与先进单位相比，那就黯然失色了。

       Ｃ、张成不幸被敌人抓获，投入监狱，虽然全身被打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。

       Ｄ、一些不法商贩在早已过期食品的包装上略微改头换面，又拿出来出售，必须狠狠打击这种不法行为。

七上成语运用专题训练？

       人教版课后成语汇编

       七年级上册

       小心翼翼：

       〖解释〗翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

       〖示例〗母亲～地起床做饭，心里欣喜地想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。

       肃然起敬：

       〖解释〗肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。

       忍俊不禁：

       〖解释〗忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。不能与“笑”重复使用。

       〖示例〗大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们～，孩子们更是笑得前仰后合。

       繁弦急管：

       〖解释〗形容各种乐器同时演奏的热闹情景。

       红灯绿酒：

       〖解释〗形容繁华热闹的夜生活。

       玲珑剔透：

       〖解释〗玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。

       〖示例〗走上冈子一看，有座天 ，直靠在海外，如建康燕子矶一样，～，文采可观。

       具体而微：

       〖解释〗具体：各部分已大体具备；微：微小。指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。

       〖示例〗所居有池五六亩，竹数千竿，乔木数十株，台榭舟桥，～。

       不可磨灭：

       〖解释〗磨灭：消失。永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。

       〖示例〗但是我又不知道这是～的事实。

       回味无穷：

       〖解释〗回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。

       〖示例〗这篇文章含义深刻，使人～。

       无忧无虑：

       〖解释〗没有一点忧愁和顾虑。

       心旷神怡 ：

       〖解释〗旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。

       〖示例〗又登海天阁，见万顷银涛，千山削翠，～。

       举世无双：

       〖解释〗全世界找不到第二个。

       〖示例〗他说善于玩把戏，空前绝后，～，人们从来就没有看见过；一见之后，便即解烦释闷，天下太平。

       多愁善感：

       〖解释〗善：容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。

       〖示例〗过去，我～，看什么都没有意思；父母对我不好，引起我对世界上一切都憎恨。

       得失之患：

       〖解释〗生怕失去个人利益的忧虑心情。

       天灾人祸：

       〖解释〗天：自然。自然的灾害和人为的祸患。也比喻害人精（骂人的话）。

       突如其来：

       〖解释〗突如：突然。出乎意料地突然发生。

       〖示例〗其在前曰：真为素昧平生，～，难怪妾之得罪。

       问心无愧：

       〖解释〗问心：问问自己。扪心自问，毫无愧色。

       获益匪浅：

       〖解释〗匪：非，不。得到很多益处。

       花枝招展：

       〖解释〗招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。

       〖示例〗墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿，～的妇女们，笑语盈盈的不休。

       海枯石烂：

       〖解释〗海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。

       千姿万态：

       〖解释〗形容姿态多种多样。同“千姿百态”。

       〖示例〗长江三日，～，现在已不是前天那样大雾迷蒙，也不是昨天‘巫山巫峡色萧森’，而是：‘楚地阔无边，苍茫万顷连’了。

       变化无常：

       〖解释〗无常：没有常态。指事物经常变化，没有规律性。

       〖示例〗近来天气～，一会儿晴空万里，一会儿又大雨倾盆。

       弱肉强食：

       〖解释〗原指动物中弱者被强者吞食。比喻弱的被强的吞并。

       〖示例〗在这样“～”的情况下，“生活”是终于不易保全的。

       隐隐约约：

       〖解释〗指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。

       惊慌失措：

       〖解释〗失措：失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。

       〖示例〗遇到危险情况，应该沉着冷静，不要～。

       津津有味：

       〖解释〗津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

       〖示例〗话是这样说，可是谈起理论，许宁还是一套套地向道静谈得～，头头是道。

       恍然大悟：

       〖解释〗恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。

       〖示例〗袁太守和庄太守听了，方才～，彼此相视而笑。

       苦心孤诣：

       〖解释〗指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。

       〖示例〗～地运动着做了一次大总统，后来被人赶跑了，跑向天津。

       各得其所：

       〖解释〗原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

       〖示例〗全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要～。

       骇人听闻：

       〖解释〗骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。

       〖示例〗任听部下逞艳于非时之候，献媚于世主之前，致令时序颠倒，～。

       随声附和：

       〖解释〗和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。贬义词。

       神通广大：

       〖解释〗神通：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超，无所不能。

       〖示例〗这更做你这般～，也不合佛顶上大惊小怪。

       七年级下册：

       人迹罕至：

       〖解释〗人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。

       〖示例〗它们所以不被人知，仅仅是因为它们处在～、交通阻隔的地方。

       人声鼎沸：

       〖解释〗鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

       〖示例〗广场这时已是一片锣鼓喧天，～。

       来势汹汹：

       〖解释〗动作或事物到来的气势很厉害。贬义词。

       〖示例〗洪水虽然来势汹汹，但我们的抗洪工程安然无恙。

       可歌可泣：

       〖解释〗泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。褒义词。

       鲜为人知：

       〖解释〗鲜：少。很少被人知道。

       当之无愧：

       〖解释〗无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。

       锋芒毕露：

       〖解释〗毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。贬义词。

       家喻户晓：

       〖解释〗喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。

       〖示例〗与其作不能行远不能普及之秦汉六朝，不如作～之《水浒》《西游》文字也。

       妇孺皆知 ：

       〖解释〗孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。

       马革裹尸：

       〖解释〗马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。

       鞠躬尽瘁，死而后已：

       〖解释〗鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。

       锲而不舍：

       〖解释〗锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。褒义词。

       迥乎不同：

       〖解释〗形容差别很大，完全不一样。

       〖示例〗值得注意的是山的南北，自然条件～。

       一反既往：

       〖解释〗一：完全；既往：从前。完全与以前相反。

       〖示例〗从今以后，他要一反既往。

       慷慨淋漓：

       〖解释〗淋漓：充盛，畅快。形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。

       〖示例〗他慷慨淋漓地抒发他当时的感受。

       气冲斗牛：

       〖解释〗气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。

       〖示例〗兴见马忠是害父仇人，～，举青龙刀望忠便砍。

       杂乱无章：

       〖解释〗章：条理。乱七八糟，没有条理。

       〖示例〗救火车开不进狭窄的弄。水桶拿不出许多。往来取水只是～的一阵胡闹。

       不见天日：

       〖解释〗比喻社会黑暗，见不到一点光明。

       一拍即合：

       〖解释〗拍：乐曲的段落，也称打拍子。一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。

       〖示例〗既然我们～，所见略同，我也不瞒你。

       寻欢作乐 ：

       〖解释〗寻快，设法取乐。形容追求享乐。贬义词。

       忘乎所以：

       〖解释〗指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。不要误解为“手忙脚乱”。贬义词。

       〖示例〗他刚取得一点成绩就～，目中无人了。

       义愤填膺：

       〖解释〗义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。

       叹为观止：

       〖解释〗叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。

       参差cī不齐：

       〖解释〗参差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。

       叱咤风云：

       〖解释〗叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。

       〖示例〗因此，一变而为欺人与自欺，而应当～的武士都变成了小丑。

       浑身解xiè数：

       〖解释〗浑身：全身，指所有的；解数：那套数，指武艺。所有的本领，全部的权术手腕。

       息息相通 ：

       〖解释〗呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。

       〖示例〗水是生命的源泉，水与生命的起源息息相通。

       尽态极妍：

       〖解释〗尽：极好；态：仪态；妍：美丽。容貌姿态美丽娇艳到极点。

       〖示例〗这里必有繁音复节，才可～，畅所欲发；于是长诗就可贵了。

       坚持不懈：

       〖解释〗懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。

       风餐露宿

       〖解释〗风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。

       精疲力竭 ：

       〖解释〗竭：尽。精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。

       〖示例〗他～地倒在沙发靠背上，一口一口地喘着气。

       闷闷不乐：

       〖解释〗闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。

       毛骨悚然：

       〖解释〗悚然：害怕的样子。汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。

       耀武扬威：

       〖解释〗耀：显扬。炫耀武力，显示威风。贬义词。

       洋洋得意：

       〖解释〗形容得意时神气十足的姿态。

       〖示例〗一席话说得夏作人～。

       怏怏不乐：

       〖解释〗怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。

       姗姗来迟：

       〖解释〗姗姗：形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。

       忧心忡忡：

       〖解释〗忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。

       疲惫不堪：

       〖解释〗疲惫：极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。

       〖示例〗这一趟出差弄得～。

       畏缩不前：

       〖解释〗畏惧退缩，不敢前进。

       〖示例〗尤其是她自己，起先虽然颇有～的心情，此时却已鼓起勇士临阵似的气慨了。

       念念有词：

       〖解释〗念念：连续不断地念叨。旧指和尚念经，现指低声自语或含糊不清地说个不停。

       语无伦次 ：

       〖解释〗伦次：条理。话讲得乱七八糟，毫无次序。

       〖示例〗他～地向周围的人诉说自己的遭遇。

       精打细算 ：

       〖解释〗打：规划。精密地计划，详细地计算。指在使用人力物力时计算得很精细。

       孤立无援：

       〖解释〗只有一个人或一方面的力量，得不到外力援助。

       闻所未闻：

       〖解释〗闻：听到。听到了从来没有听到过的事。形容事物新奇罕见。

       〖示例〗今日见了紫菱姐姐飞来飞去，业已奇极；谁知还有海外这些异事，真是～。

       郑重其事：

       〖解释〗郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。

       〖示例〗孙俊英背剪着手，～地在墙前站着看标语。

       不毛之地：

       〖解释〗不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。

       不可思议 ：

       〖解释〗原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。

       〖示例〗一片澄澈的蔚蓝色的天宇，高深得～。

       聊以：

       〖解释〗聊：姑且。姑且用来安慰自己。

       〖示例〗遇见强者，不敢反抗，便以“中庸”这些话来粉饰，～。

       养精蓄锐：

       〖解释〗养：保养；精：精神；蓄：积蓄；锐：锐气。保养精神，蓄集力量。褒义词。

       〖示例〗他们个个像跑道上的选手，～，伸足擦腿，准备显身手。

       齐心协力：

       〖解释〗形容认识一致，共同努力。

       勇往直前：

       〖解释〗勇敢地一直向前进。

       迫不及待 ：

       〖解释〗近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。

       〖示例〗他～地推开门，走进屋去。

       孜孜不倦：

       〖解释〗孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

       〖示例〗他长年累月～地工作。

       进退维谷：

       〖解释〗维：相当于“是”；谷：比喻困境。无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。

       〖示例〗在我自己的思想上也正感受着一种～的苦闷。

       一尘不染：

       〖解释〗原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净。现泛指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响。也用来形容非常清洁、干净。

       〖示例〗特别是夏季，绿树红楼，～。

       略胜一筹 ：

       〖解释〗筹：筹码，古代用以计数的工具，多用竹子制成。比较起来，稍微好一些。

       〖示例〗这时，只要不是下等签，他就会感到一些满足，何况这比“中下”还～。

       眼花缭乱：

       〖解释〗缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。

       〖示例〗匡大被他这一番话说得～，浑身都酥了，一总都依他说。

       石破天惊：

       〖解释〗原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。

       〖示例〗陈继泰被他们这样的一来，好似那雷霆乍震，～，只吓得个肺腑皆崩，神魂出窍。

       相得益彰：

       〖解释〗相行：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

       〖示例〗由于它的内容太卓越了，朴拙的形式并不造成不良影响；相反的，却使它们～。

       八年级上册

       锐不可当：

       〖解释〗锐：锐气；当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。

       〖示例〗那是～，无坚不摧的。

       转弯抹角：

       〖解释〗抹角：挨着墙角绕走。沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直截了当。

       〖示例〗他说话总是直来直去，从不～。

       张皇失措：

       〖解释〗张皇：慌张；失措：举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。

       〖示例〗不管风浪多大，他也不会～的。

       荡然无存：

       〖解释〗荡然：完全空无。形容东西完全失去，一点没有留下。

       微不足道：

       〖解释〗微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。

       大庭广众：

       〖解释〗大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。

       〖示例〗这是秘密的事，他敢在～之下喧扬起来？

       长途跋涉：

       〖解释〗跋涉：翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。

       穷愁潦倒：

       〖解释〗穷愁：穷困愁伤；潦倒：颓丧，失意。穷困愁苦，失意消沉。形容读书人境遇困苦，意志消沉。

       鸡零狗碎：

       〖解释〗形容事物零碎细小，不成系统。

       〖示例〗那～的事，恕不细说，但值得大书特书的奇迹，放过未免可惜。

       低眉顺眼：

       〖解释〗低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。

       惟妙惟肖：

       〖解释〗描写或模仿的非常逼真。

       〖示例〗她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不惟妙惟肖。

       因地制宜：

       〖解释〗根据各地的具体情况，制定适宜的办法。

       〖示例〗定个收入指标，实事求是，～。

       销声匿迹：

       〖解释〗销：通“消”，消失；匿：隐藏；迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。用于人或事物。

       周而复始：

       〖解释〗周：环绕一圈；复：又，再。转了一圈又一圈，不断循环。

       草长莺飞：

       〖解释〗形容江南暮春的景色。

       天衣无缝：

       〖解释〗神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。褒义词。

       〖示例〗这篇文章立意明确，论述周到、深刻，真可谓～。

       在劫难逃：

       〖解释〗旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不可避免。贬义词。

       束手无策：

       〖解释〗像捆住了双手，没有一点办法。

       〖示例〗船工们面面相觑，束手无策。

       物竞天择：

       〖解释〗物竞：生物的生存竞争；天择：自然选择。生物相互竞争，能适应者生存下来。原指生物进货的一般规律，后也用于人类社会的发展。

       无动于衷：

       〖解释〗衷：内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。

       〖示例〗面对集体财产遭到大火的威胁，我们怎么能～呢？

       变化多端：

       〖解释〗端：头绪。形容变化极多。也指变化很大。

       〖示例〗旧朋友是～，几乎是不剩一个了。

       日薄西山：

       〖解释〗薄：迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。

       气息奄奄：

       〖解释〗形容呼吸微弱，快要断气的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。

       八年级下册

       油光可鉴：

       〖解释〗形容非常光亮润泽。

       〖示例〗他年近三十岁，留着‘西洋装’的头，梳的蓬蓬的，～。

       抑扬顿挫：

       〖解释〗抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。

       深恶痛绝（疾）：

       〖解释〗恶：厌恶；痛：痛恨；绝：极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。

       〖示例〗不象他对于墨家那样的真心的～。

       粗制滥造：

       〖解释〗滥：过多，不加节制。写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。

       藏污纳垢：

       〖解释〗污、垢：肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。

       〖示例〗这个地方曾经是一个～的黑窝。

       郁郁寡欢：

       〖解释〗郁郁：发愁的样子；寡：少。形容心里苦闷。指闷闷不乐。

       〖示例〗在她给余永泽和王晓燕的信中充满了悲天悯人和～的情绪。

       鹤立鸡群：

       〖解释〗象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

       〖示例〗正在谈论，谁知女儿国王忽见林之洋杂在众人中，如～一般。

       正襟危坐：

       〖解释〗襟：衣襟；危坐：端正地坐着。整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。

       〖示例〗R先生把我请在一把上位的太师椅上坐下，～和我对话起来。

       诚惶诚恐：

       〖解释〗诚：实在，的确；惶：害怕；恐：畏惧。非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。

       〖示例〗一些成了惊弓之鸟的部员们算也～地先后把那段危险的地面通过了。

       无可置疑：

       〖解释〗事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。

       黯然失色：

       〖解释〗黯然：心里不舒服、情绪低落的样子；失色：因惊恐而变以脸色。本指心怀不好，脸色难看。后多比喻相形之下很有差距，远远不如。

       〖示例〗所有同类题材的绘画和它比较起来，都～。

       恰如其分：

       〖解释〗指办事或说话正合分寸。

       〖示例〗老师举的这个例子恰如其分，同学们很快就掌握了这种方法。

       油然而生：

       〖解释〗自然地产生（某种思想感情）。

       花团锦簇：

       〖解释〗锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。

       〖示例〗上下人等打扮的～。

       美不胜收：

       〖解释〗胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。

       〖示例〗展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目，～。

       繁花似锦：

       〖解释〗繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。

       风云突变：

       〖解释〗风云：比喻变幻动荡的局势。局势突然发生了变化。

       不可名状：

       〖解释〗名：用言语说出；状：描绘，形容。无法用语言来形容。

       落英缤纷：

       〖解释〗形容落花纷纷飘落的美丽情景。

       〖示例〗四次来游，满天满谷的～；树上剩得青叶与绿叶，更何处寻那淡红娇嫩的樱。

       期期艾艾：

       〖解释〗形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。

       〖示例〗感情的激动使我说话～了。

       拖泥带水：

       〖解释〗比喻说话做事不干脆利落。

       〖示例〗这篇文章～，读起来索然无味。

       海誓山盟：

       〖解释〗指男女相爱时立下的誓言，爱情要象山和海一样永恒不变。与“信誓旦旦”不同。

       〖示例〗非是我夸清正，只为他星前月下，亲曾设～。

       长吁短叹：

       〖解释〗吁：叹息。长一声、短一声不住地叹气。形容发愁的神情。

       千山万壑：

       〖解释〗壑：山沟。山峦连绵，高低重迭。

       盛气凌人：

       〖解释〗盛气：骄横的气焰；凌：欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。

       不自量力：

       〖解释〗量：估量。自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的实力。

       相形见绌：

       〖解释〗形：对照；绌chù：不够，不足。和同类的事物相比较，显出不足。

       沧海桑田：

       〖解释〗桑田：农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。

       鼠目寸光：

       〖解释〗形容目光短浅，没有远见。

       〖示例〗我们从小就应树立远大理想，努力学习科学知识，决不做鼠目寸光的庸人。

       相辅相成：

       〖解释〗辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。

       〖示例〗学习和复习，是用以掌握知识和巩固知识的两个方面，相辅相成，缺一不可。

       目空一切：

       〖解释〗什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。

       莫衷一是：

       〖解释〗不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。

       〖示例〗人们议论纷纷，～。

       胸有成竹：

       〖解释〗原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。

       〖示例〗毛委员～，决定马上向南去追赶部队。

       不容置疑：

       〖解释〗不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。

       〖示例〗报告的内容与群众反映的情况一致，～。

       一视同仁：

       〖解释〗原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。

       〖示例〗警察却不怕自行车，更不怕洋车和三轮儿。他们对洋车和三轮儿倒是～，一个不顺眼就拳脚一齐来。

       任劳任怨：

       〖解释〗任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。

       引经据典：

       〖解释〗引用经典书籍作为论证的依据。

       〖示例〗吃到这些臭东西，还要替他考证，你也忒爱～了。

       悠游自在：

       〖解释〗形容悠闲而舒适。同“悠游自得”。

       当行出色：

       〖解释〗指做本行本业的事，成绩特别显著。

       肃然起敬：

       〖解释〗肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。

       囊萤映雪：

       〖解释〗原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

       随机应变：

       〖解释〗机：时机，形势。随着情况的变化灵活机动地应付。

       〖示例〗总而言之，我们做官，总要～，能屈能伸，才不会吃亏。

       油嘴滑舌：

       〖解释〗形容说话油滑，耍嘴皮子。

       〖示例〗这个人～的，很使人烦。

       一马当先：

       〖解释〗原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。

       〖示例〗李自成看见敌人增加了援军，士气复振，就赶快把人马整顿一下，由他～，继续猛冲猛攻。

       顾名思义：

       〖解释〗顾：看；义：意义，含义。从名称想到所包含的意义。

       〖示例〗桂花蝉～，想是香味如桂花，或因桂花开时乃有，未详。

       逢场作戏：

       〖解释〗逢：遇到；场：演戏的场地。原指旧时走江湖的艺人遇到适合的场合就表演。后指遇到机会，偶尔凑凑热闹。

       八面玲珑：

       〖解释〗玲珑：精巧细致，指人灵活、敏捷。本指窗户明亮轩敞。后用来形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。

       〖示例〗原来宝廷的为人，是～，却十分落拓。

       看风使舵：

       〖解释〗看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。

       〖示例〗有些人惯于～，看领导眼色行事。

       左右逢源：

       〖解释〗逢：遇到；源：水源。到处遇到充足的水源。原指赏识广博，应付裕如。后也比喻做事得心应手，非常顺利。

       〖示例〗这样，他们在落笔的时候，便已有着“成竹在胸”、“～”的形势。

       孤陋寡闻：

       〖解释〗陋：浅陋；寡：少。形容学识浅陋，见闻不广。

       九年级上册

       断章取义：

       〖解释〗断：截断；章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。

       〖示例〗宋人攻击王介甫，说他将明妃写成一个不忠君不爱国的人，其实是～，故入人罪。

       不二法门：

       〖解释〗不二：指不是两极端；法门：佧行入道的门径。原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。

       〖示例〗历观战史，水战用火攻，是颠扑不破的～。

       言行相顾：

       〖解释〗指言行不互相矛盾。

       强聒不舍：

       〖解释〗聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。

       〖示例〗“～”虽然是勇壮的行为，但我所奉行的，却是“不可与言而与之言，失言”这一句古老话。

       弥留之际：

       〖解释〗弥留：本指久病不愈，后多指病重将死；际：时候。病危将死的时候。

       声明:此知识转自中学无忧无虑网

2019中考成语理解与运用训练题(含答案)

        『壹』 七年级成语运用选择题七年级下册成语选择题成语题选择

        第三题:

        有误的是 b

        第四题:

        没有语病 d

        『贰』 成语填空 七年级（上）成语整理训练题 班级 姓名 人或事物都得到恰当的位置或安排。 由于没有想到的

        人或事物都得到恰当的位置或安排。-----各得其所；

        由于没有想到的好事而非常高兴。-----喜出望外；

        形容说话啰嗦、唠叨。-----絮絮叨叨；

        形容人很容易发怒。-----暴怒无常 ；

        指的是没可能,没办法拒绝的意思。-----不可抗拒；

        形容彼此关系亲密，经常在一起。-----形影不离 ；

        完全不放在心上。-----心不在焉 ；

        自己出主意，作决定。-----自作主张；

        心地纯洁，犹如水般透明。-----心清如水；

        形容两件事物毫无共同之处。-----截然不同 ；

        （神智或眼睛）模糊不清，分辨不清 ，失去判断能力，是半睡半醒的状态。-----睡眼朦胧；

        视线被遮挡，看不清楚，看不真切。-----模模糊糊；

        形容谨慎小心，一点不敢疏忽。-----谨小慎微；

        形容极其疲倦的样子。-----筋疲力尽；

        指做事认真细致，一点儿不马虎。-----细致入微；

        学习或研究不认真、不深入。-----不求甚解；

        把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。-----混为一谈；

        形容一下子明白过来。-----恍然大悟；

        自然地产生（某种思想感情）。-----油然而生；

        形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。-----花团锦簇；

        美好的东西很多，一时看不过来。-----目不暇接 ；

        形容度量大，能容人。-----宽宏大量；

        停止下来,不继续前进。-----止步不前；

        一个字也不漏掉,没有偏差,形容很全面。-----一字不漏；

        像这类的事物不少。-----诸如此类；

        能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超。-----独具慧眼；

        比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。-----蛛丝马迹 ；

        形容一切都准备好了。-----万事俱备 ；

        形容读书或背书流利纯熟。-----滚瓜烂熟 ；

        请人讲话时的客气话。指专心地听。-----洗耳恭听；

        长久坚持下去。-----持之以恒；

        形容非常静。-----鸦雀无声；

        形容忍不住笑了出来。-----忍俊不禁 ；

        形容全屋子的人同时大笑。 -----哄堂大笑；

        形容人内心深深地受到了感动。----- 感人肺腑；

        比喻姿态优美。----- 婀娜多姿；

        呼唤朋友，招引同伴。-----呼朋引伴；

        形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力。-----盘虬卧龙 ；

        比喻酒非常鲜美；后指极少，不多见。-----仙露琼浆；

        形容人十分的消瘦，皮包骨。-----瘦骨嶙峋；

        头晕眼花，感到一切都在旋转。有时也形容被事情繁琐弄得不知所措。-----头晕目眩；

        形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。-----一蹶不振 ；

        原指动物中弱者被强者吞食。比喻弱的被强的吞并。-----弱肉强食；

        背地里小声说话。-----窃窃私语；

        指技艺或技能超过别人。-----技高一筹；

        吓得慌了手脚，不知如何是好。-----惊慌失措；

        把一个事物剖开膛，刮开肚(多形容家禽)来看。形容看个究竟，弄个明白。-----开膛破肚； 形容趣味浓厚或有滋味的样子。也指吃得很有味道或谈得很有兴趣，说得很尽兴。-----津津有味；

        形容很有精神，很有气魄的样子。-----昂首挺立 ；

        形容漂泊在外面的人，孤寂的心情；形容势单力薄，很孤独。-----一叶孤舟；

        使人听了十分吃惊。-----骇人听闻；

        比喻人或事到了无法挽救的地步。-----无可救药；

        别人说什么，自己就跟着说什么。形容没有主见。-----人云亦云；

        眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。-----眉开眼笑；

        形容喜欢名利和荣耀，羡慕钱财。-----追名逐利；

        比喻一时虽然受到损失，反而因此能得到好处。-----塞翁失马；

        望采纳，谢谢

        『叁』 七年级语文上册专项训练 成语对联歇后语练习 答案

       

        前事不忘后事之师

        只可意会不可言传

        失之毫厘谬以千里

        皮之不存毛将安附焉

        宁为玉碎不为瓦全

        城门失火殃及池鱼

        项庄舞剑志在沛公

        近朱者赤，近墨者黑

        一叶障目不见泰山

        二、改正下列成语中的错别字

        1. 班门弄斧 别出心裁 弱不禁风 没齿不忘

        2. 责无旁贷 味同嚼蜡 束之高阁 历历在目

        3. 天翻地覆 走投无路 痴心妄想 趾高气扬

        4. 滥竽充数 有恃无恐 向隅而泣 自惭形秽

        三、 将下列对联补充完整。

        1、写鬼写妖，高人一等 ，刺贪刺虐入木三分 （郭沫若题蒲松龄故居）

        2、板凳要坐十年冷 文章不写一句空。作者:历史学家范文澜

        3、草堂留后世 诗圣著千秋" （朱德题杜甫草堂）

        4、风声、雨声、读书声，声声入耳，家事国事天下事事事关心

        5、满招损，谦受益

        6、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

        凿壁借光 悬梁刺股都是学习的成语

        兴高采烈 兴致勃勃 心情愉快的

        灯红酒绿

        六．成语还能体现语言文化的修辞现象。从成语“千钧一发”、“如火如荼”、“轻描淡写”、“何罪之有”、“天怒人怨”中选出一两个，加以简要说明。

        例如 千钧一发 用了夸张的修辞 一千斤重的东西一根头发是承重不了的，所以是夸张

        如火如荼 是比喻 ：荼：茅草的白花。象火那样红，象荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。

        铁杵磨成针：有针不买，把一根铁棒磨那么小，大材小用，浪费资源，浪费时间精力。

        2． 名师出高徒：名师未必出高徒

        同一个老师教出来的学生未必都很优秀

        不优秀的老师同样有优秀的学生

        希望能对你有所帮助。

        『肆』 七年级上册成语专项训练。

        前事不忘后事之师

        只可意会不可言传

        失之毫厘谬以千里

        皮之不存毛将安附焉

        宁为玉碎不为瓦全

        城门失火殃及池鱼

        项庄舞剑志在沛公

        近朱者赤，近墨者黑

        一叶障目不见泰山

        二、改正下列成语中的错别字

        1. 班门弄斧 别出心裁 弱不禁风 没齿不忘

        2. 责无旁贷 味同嚼蜡 束之高阁 历历在目

        3. 天翻地覆 走投无路 痴心妄想 趾高气扬

        4. 滥竽充数 有恃无恐 向隅而泣 自惭形秽

        三、 将下列对联补充完整。

        1、写鬼写妖，高人一等 ，刺贪刺虐入木三分 （郭沫若题蒲松龄故居）

        2、板凳要坐十年冷 文章不写一句空。作者:历史学家范文澜

        3、草堂留后世 诗圣著千秋" （朱德题杜甫草堂）

        4、风声、雨声、读书声，声声入耳，家事国事天下事事事关心

        5、满招损，谦受益

        6、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

        凿壁借光 悬梁刺股都是学习的成语

        兴高采烈 兴致勃勃 心情愉快的

        灯红酒绿

        六．成语还能体现语言文化的修辞现象。从成语“千钧一发”、“如火如荼”、“轻描淡写”、“何罪之有”、“天怒人怨”中选出一两个，加以简要说明。

        例如 千钧一发 用了夸张的修辞 一千斤重的东西一根头发是承重不了的，所以是夸张

        如火如荼 是比喻 ：荼：茅草的白花。象火那样红，象荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。

        铁杵磨成针：有针不买，把一根铁棒磨那么小，大材小用，浪费资源，浪费时间精力。

        2． 名师出高徒：名师未必出高徒

        同一个老师教出来的学生未必都很优秀

        不优秀的老师同样有优秀的学生

        希望能对你有所帮助。

语文基础，3.4选择题，成语使用是否恰当以及病句修改不正确的，速度，在线

        中考成语理解与运用训练题(含答案)

       　1.根据意思写出成语。

       　(1)做事不辞辛劳，不怕别人埋怨。( )

       　(2)同样看待，不分厚薄。( )

       　(3)从危难中逃脱，幸免于死。( )

       　(4)比喻做之前已经通盘考虑。( )

       　2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )

       　A.那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方胡言乱语，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束。

       　B.他把扩音机紧靠住洞口，把音量开到最大限度，震耳欲聋的声音源源不断地从扩音机里传了出来，经久不息。

       　C.乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。

       　D.是的，这就是神秘莫测的北极旅鼠，人们研究了好几个世纪，却始终解不开它们的奥秘。

       　3.(六盘水中考)下列句子加点成语使用不恰当的一项是( )

       　A.凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无旁骛，便是敬业。

       　B.两位阔别多年的老友意外在一条小巷狭路相逢，别提多高兴了。

       　C.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一脍炙人口的千古名句，折射出的是中国知识分子以天下为己任的政治抱负。

       　D.我们要学会在荣誉面前不骄傲自大，在失败面前不妄自菲薄。

       　4.(桂林中考)下列加点成语有误的一项是( )

       　A.这片花海呀，惊艳了春光，让人故步自封。

       　B.央视《“歌从漓江来”2016端午特别节目》正紧锣密鼓地准备着。

       　C.烟雾缭绕，龙脊与村寨若隐若现，如同一幅淡雅的水墨画。

       　D.他说起那年的苦难，轻声细语，仿佛在说一件平常的事，却让听者潸然泪下。

       　5.(齐齐哈尔中考)下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )

       　A.一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。

       　B.初一四班班长人品好，学习好，工作好，在班级同学中德高望重。

       　C.这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。

       　D.无论是个人技术，还是团队协作能力，中国队都略胜一筹。

       　6.(安顺中考)下列句子中加点成语使用正确的一项是( )

       　A.欧?亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。

       　B.安顺市通过搭建德育教育实践平台，在潜移默化中培养未成年人的真挚情感和高尚品质。

       　C.《奔跑吧，兄弟!》热播以来，广大中小学生对该节日的热衷程度可谓迫在眉睫。

       　D.我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水让人感到美不胜收。

       　7.(连云港中考)下列句子中，加点词语使用错误的一项是( )

       　A.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

       　B.秋风中叶子簌簌而落，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。

       　C.山区扶贫工作是一项利国利民的工程，涉及多个方面，解决交通问题首当其冲。

       　D.花果山玉女峰以“江苏第一峰”而闻名遐迩，引来无数宾客登高览胜。

       　8.(江西中考)下列句子加点词语使用不正确的一项是( )

       　A.“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已经根深蒂固。

       　B.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。

       　C.谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源，连专家都惊叹不已。

       　D.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。

       　9.(锦江区模拟)下列加点成语使用正确的一项是( )

       　A.经过一番努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏了美丽的景色。

       　B.提高学习成绩是一个循规蹈矩的过程，想靠考前突击，显然是不切和实际的。

       　C.这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。

       　D.我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。

       　10.(武侯区模拟)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )

       　A.王校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。

       　B.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

       　C.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。

       　D.上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。

       　11.(金牛区模拟)下列句子中加点成语使用不恰当的一句是( )

       　A.传说掌门当年师从上任执剑长老，深得其剑道精髓，恐怕我辈只能望其项背了。

       　B.天墉城剑术在天下首屈一指，又有紫胤真人坐镇门庭，但凡有志者皆心向往之。

       　C.能够跻身于琅琊阁的榜单之上，是天下英雄梦寐以求的事。

       　D.为了对付梅长苏，夏江可谓挖空心思，然而一次次交锋下来，夏江竟是没有讨到半点便宜。

       　12.(青羊区模拟)下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )

       　A.在当地人心目中，王大夫是一位医德高尚、妙手回春的好医生。

       　B.新春佳节，我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩。

       　C.他看完**《狼图腾》，受到了震撼，感觉开卷有益。

       　D.清晨的公园，一些老人在指手画脚地打着太极拳。

       　参考答案：

       　1.(1)任劳任怨(2)一视同仁(3)死里逃生(4)胸有成竹

       　2.A

       　3.B

       　(解析：B项狭路相逢：指仇人相遇，难以形容。此处主语是两位老友，故此项使用有误。)

       　4.A

       　(解析：A项故步自封：比喻守着老一套，不求进步。不合语境，可改为“流连忘返”。)

       　5.B

       　(解析：德高望重：道德好，声望大。多形容老年人为人好，有名望。B项该词所使用的对象是初一四班的班长，对象使用有误，故B项错误。)

       　6.B

       　(解析：A项抑扬顿挫：多用以形容悦耳的声音，此处为情节，对象使用不当。C项使用有误，迫在眉睫：比喻事情十分紧急;已到眼前。D项行云流水：像天上的流云，江河中的流水。形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。此处望文生义，按照字面意思理解词义，导致错误。)

       　7.C

       　(解析：C项首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。在此处不符合句意。)

       　8.C

       　(解析：C项左右逢源：指处理事务时灵活顺便，没有困扰，在此处不符合句意。)

       　9.C

       　(解析：A项“登峰造极”比喻学问、成就等达到了最高的境地。也比喻干坏事猖狂到了极点。B项“循规蹈矩”原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。不符合语境，应改为“循序渐进”。D项“味同嚼蜡”像吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味，不符合语境。)

       　10.D

       　(解析：A.“三顾茅庐”是诚心诚意再三邀请，不合语境;B.“莘莘”有“众多”意，与定语“一位”矛盾;C.“信手拈来”常用来形容写文章时能得心应手地运用词汇和选用材料。)

       　11.A

       　(解析：“望其项背”指能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。不合语境。)

       　12.A

       　(解析：B.“津津乐道”与后面的“谈论”重复了，用“津津有味”才恰当。C.“开卷有益”读书总有好处。使用的对象不恰当，应该用“获益匪浅”。D.“指手画脚”指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。贬义词，感彩不当。)

        初中语文知识点全面总结：古诗、古词、古曲

       　岑参,《白雪歌送武判官归京》选自《岑参集》,《走马川行奉送出师西征》选自《岑嘉州集》.

       　王勃,字子安,与杨炯,卢照邻,骆宾王并称"四杰",《送杜少府之任蜀州》选自《王子安集》.

       　李白,字太白,《秋浦歌》,《黄河楼送孟浩然之广陵》,《望天门山》,《月下独酌》选自《李太白全集》.

       　杜甫,字子美,祖籍襄阳人,唐代诗人.代表作《江南逢李龟年》,《石壕吏》,《登楼》《春夜喜雨》,《羌村三首》选自《杜工部集》.

       　白居易,字乐天,号香山居士,诗人,他的讽喻诗有《秦中吟》,《新乐府》.《卖炭翁》,《钱塘湖春行》,《望月有感》选自《白氏长庆集》,是《新乐府》的一首.

       　王昌龄,唐代江宁人(今南京)人,唐代诗人.代表作《出塞》选自《全唐诗》,《芙蓉楼送辛渐》选自《王昌龄集》.

       　孟浩然,唐代襄阳人,孟浩然和王维是山水田园诗人.代表作《过故人庄》选自《孟襄阳集》,《望洞庭湖赠张丞相》选自《孟浩然集》.

       　王维,《宋元二使安西》(又名《谓城曲》)选自《王右丞集》.杜牧,字牧之,《江南春》选自《樊川诗集》.

       　陆游,字务关,号放翁《十一月四日风雨大作》选自《陆游集》.

       　《敕勒歌》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集?杂歌谣辞》.

       　《木兰诗》,《陌上桑》选自郭茂倩编的《乐府诗集》.

       　《君子于役》选自《诗经?王风》,《蒹葭》选自《诗经?秦凤》.

       　《诗经》是我国最早的一部诗歌总集.

       　《惜诵》选自《九章》,作者屈原,我国古代伟大的诗人,代表作《离骚》,《天问》,《九章》.

       　苏轼,字子瞻,号东坡居士.《惠崇〈春江晚景〉》选自《苏轼诗集》,《水调歌头 明月及时有》选自《东坡乐府》,《江城子 迷州出猎》,

       　《浣溪沙》选自《东坡全集》.

       　辛弃疾,字幼安,号稼轩,《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》,《南乡子 登京口北固亭有怀》,《西江月 夜行黄沙道中》选自《稼轩长短句集》.

       　李清照,号易安居士.代表作《如梦令》选自《漱玉词》以及《武陵春》.

       　古曲部分

       　张养浩,字希孟,号云庄,元朝散曲家.

       　《山坡羊 潼关怀古》《山坡羊 骊山怀古》选自《全元散曲》.

       　王磐,《朝天子 咏喇叭》选自《散曲丛刊》.

       　马致远,字千里,号东黎,元大都人,《天净沙?秋思》选自《全元散曲》.

       　乔吉,元代散曲家,《水仙子 重观瀑布》选自《全元散曲》.

       　现代文部分鲁迅,本名周树人,浙江绍兴人,伟大的文学家,思想家,革命家.著作有杂文,小说,散文,诗歌等,收在《鲁迅全集》里.《从百草园到三味书屋》,《藤野先生》选自《朝花夕拾》,《社戏》,《论雷峰塔的倒掉》(《坟》)《"友谊惊诧"论》(《二心集》)选自《鲁迅全集》,《故乡》,《孔乙己》选自《呐喊》.

       　郭沫若,原名郭开贞,四川人,文学家,历史学家.他的著作有诗集《女神》,话剧《屈原》收在《沫若文集》,《天上的街市》选自《郭沫若选集》,《炉中煤》,《立在地球上放号》.

       　茅盾,《白杨礼赞》选自《见闻杂记》,《雷雨前》选自《茅盾文集》,《阿四的故事》选自《茅盾散文速写集》.

       　老舍,北京人,满族,原名舒庆春,字舍予,著有小说《骆驼祥子》,话剧《茶馆》.《小麻雀》选自《文学评论》,《在烈日暴雨下》选自《骆驼祥子》.

       　巴金,他的代表作有长篇小说《家》,《春》,《秋》,散文集《废园外》,《随想路》,《废园外》选自《巴金文集》.

       　叶圣陶,《苏州园林》选自《百科知识》.

       　冰心,原名谢婉莹,女作家,主要作品收在《冰心选集》里,《小橘灯》选自《小橘灯》.

       　朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家,诗人,学者,民主战士.有诗文集《踪迹》,散文集《背影》,《欧游杂记》,以及一些文艺著论,收在《朱自清文集》.

       　《背影》选自《朱自清选集》,我们还学过他的散文《春》. 吕叔湘,江苏丹阳人,语言学家,语文教育家.主要著作有《中国文法要略》,《现代语法分析问题》,《吕叔湘语文论集》,《语文常谈》等.我们学过他的《介绍〈应用文写作知识〉》,《论"基本属实"》《"偃旗息鼓"和"圆满结束"》.《人类的语言》选自《语文常谈》.

       　吴伯箫,现代散文家,原名熙成,作品大都收在《吴伯箫文集》里,《记一量纺车》选自《吴伯箫散文选》.

       　魏巍,字鸿杰,号红杨树,著有长篇小说《东方》等.《谁是最可爱的人》选自通讯集《谁是最可爱的人》.

       　马南邨,是邓拓的笔名,新闻工作者,学者.主要作者有《中国救荒史》《燕山夜话》.与吴晗,廖沫沙和写杂文《三家村札记》.

       　吴晗,浙江义乌人,历史学家,《谈骨气》选自《吴晗杂文选》.

       　杨朔,《荔枝蜜》选自《杨朔散文选》.

       　施耐庵,《鲁提辖拳打镇关西》选自《水浒传》.

       　吴敬梓,《范进中举》选自《儒林外史》.

       　曹雪芹,《葫芦僧判断葫芦案》选自《红楼梦》.

       　蒲松龄,《大罗刹国》选自《聊斋志异》.

       　契诃夫,安东?巴甫洛维奇?契诃夫,他著有《契诃夫小说选》,剧本《万尼亚舅舅》,《变色龙》选自《契诃夫小说选》.

       　莫伯桑,《我的叔叔于勒》选自《羊脂球》,代表作有《羊脂球》.

       　马克?吐温,《竞选州长》选自《马克?吐温中短篇小说选》. 茨威格,《世间最美的坟墓》选自《外国优秀散文选》,《成功的秘诀》选自《外国小说精选》.

       　高尔基,《海燕》选自《高尔基全集》.

       　普希金,《在西伯利亚矿井地层》选自《世界名诗鉴赏辞典》.

七年级语文下册月考试题及答案

       3、答案是D。A满城风雨是贬义，B蔚然成风是指良好风气，C东窗事发是贬义。

       4、答案是D。

       建议提问的朋友遇到正确答案时，能够及时将最快回答正确的答案采纳，免得其他朋友以为前面还没正确的答案而费尽脑筋。

       采纳他人的答案，既是对他人劳动成果的肯定，且提问者和答题者双方都能获得财富值，正所谓一举多得，何乐而不为？

       如果觉得我的回答未彻底解决你的问题或有其它疑难，尽可向我发起追问，亦可求助于我的团队。

四字成语的选择题

       　一、基础积累与运用（19分）

       　1、下列读音正确的一项是（ ）（3分）

       　A、确凿（z á o ） 菜畦( w ā ) 讪笑（s h à n） 人迹罕至（h ǎ n）

       　B、鉴赏（j I à n ） 炽痛( z h ì) 祈祷(d ǎ o ) 鲜为人知(x I ǎ n)

       　C、骊歌 (l ì ) 踱步(d u ó) 金柝(t u ò ) 逼狭(j i á)

       　D、嫉妒 (j ì ) 栅栏(z h à) 环谒（y è ） 秕谷（b ǐ）

       　2、下列成语使用正确的一项是（ ） （3分）

       　A、随着晚会帏幕的拉开，那美轮美奂的歌舞，品味精良的相声小品，使晚会高潮迭起。

       　B、先生身材魁梧，道貌岸然，刚一见面，我便对他油然而生敬意。

       　C、这个企划案，是通过大家几天几夜，不眠不休，费尽心思制作出来的。

       　D、海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海似镜，真是巧夺天工。

       　3、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）

       　A、旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。

       　B、不到爸爸妈妈心里很着急。

       　C、他的革命精神时刻浮现在我眼前。

       　D、拉丁谚语说过：“晚秋的秋色是最美好的。”

       　4、古诗默写（任选8题，多选不给分）（8分）

       　⑴山际见来烟，

       　⑵ ，关山度若飞。

       　⑶假如生活欺骗了你，

       　⑷ ，明月来相照。

       　⑸《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：

       　⑹ ，影入平羌江水流。

       　⑺雄兔脚扑朔， 。

       　⑻而那过去了的， 。

       　⑼ ，寒光照铁衣。

       　⑽当窗理云鬓， 。

       　5、名著导读（2分）

       　①世界上许多伟大人物小时候都经历过磨难。苏联作家 就是其中一位，他以自身经历为原型创作的自传体三部曲分别是 、《在人间》、《我的大学》。

二、语言运用表达题（8分）

       　6、 阅读下面一段歌词，完成题目（4分）

       　茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。

       　请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：

       　7、下面衣一份是对200名初中生课外阅读调查情况表，请根据这个表回答下面的问题。（4分）

       　阅读内容人数百分比

       　卡通书11256%

       　时文杂志3216%

       　武侠小说3015%

       　文学名著2613%

       　⑴从表中可以得出一个结论，即 （2分）

       　⑵看了这一结果，你对同学的建议是

       　（2分）

三、阅读理解（43分）

       　一古诗文阅读（14分）

       　伤仲永

       　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

       　8、解释下列加点字词的意思。（4分）

       　传一乡秀才观之（ ） 指物作诗立就 （ ）

       　其文理皆有可观者 （ ） 日扳仲永环谒于邑（ ）

       　9、翻译划线的句子。（4分）

       　①

       　②

       　10、下列句子，属于正面描写的有 ，属于侧面描写的有 （3分）

       　A未尝识书具，忽啼求之 B即书诗四句，并自为其名 C自是指物作诗立就 D其文理皆有可观者E邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 F父异焉

       　11、联系全文，说说本文阐述了一个什么样的道理。（3分）

       　二现代文阅读

       　最后一课（15分）

       　忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声?--他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

       　“我的朋友们啊，”他说，“我--我--”

       　但是他哽住了，他说不下去了。

       　他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：

       　“法兰西万岁!”

       　然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”

       　12、选文从 、 、 三方面描写韩麦尔先生，表现他 的思想感情。（4分）

       　13、文中的“钟声”意味着什么？（3分）

       　14、“我觉得他从来没有这么高大”的原因是什么？（3分）

       　15、选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句？（2分）

       　16,、下列说法正确的一项是（ ）（3分）

       　A、《最后一课》的作者是美国作家都德，选自《星期一故事集》。

       　B、小弗朗士是个活泼天真的孩子，他根本不知道最后一课的意义。只是对老师的离开感到难过。

       　C、韩麦尔先生心情悲痛，是因为他即将失去工作。

       　D、《最后一课》是以普法战争为背景的。

       　我长大了 （14分）

       　小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

       　终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

       　于是，我继续等着“长大”的到来。

       　在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

       　渐渐，“长大”在繁忙的'学业中也被淡忘。

       　后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

       　那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。

       　许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?

       　我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。

       　我并不想敷衍她，我决定这么做。

       　然而，我不知道如何面对父母。

       　小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。

       　晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

       　吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

       　依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

       　的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

       　17、第一段中，作者说“小时候想长大”，“想长大”的内容是什么？（3分）

       　18、文中划线句子是 描写，作用是

       　（3分）

       　19、文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？（3分）

       　20、文中“撞人”和“吃晚饭”是 （详写，略写），而照顾老奶奶却是 （详写，略写）。请从括号号中选出答案填在横线上。（2分）

       　21、 “的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 (3分)

四、作文（50分）

       　人生会有许多烦恼，你有过烦恼吗？你的烦恼是什么？你是怎样对待烦恼的？结果怎样？在这方面，你的亲人，你的朋友，他们的情形又怎么样？人，究竟应该怎样对待人生无法逃避的烦恼呢？

       　请以“烦恼”为话题，题目自拟，写一篇文章。

       　要求：1、文体不限。2、紧扣话题。3、500字以上，字数不够酌情扣分。4、卷面要求整洁。字迹潦草，涂改过多的，扣2-3分。5、不写题目扣2分。

参考答案

       　1.D

       　2.C

       　3.D

       　4.略

       　5.高尔基 《童年》

       　6.参考答案：“相互就是 痛苦时， 一起倾诉 ；”相互就是 快乐时 ， 一起分享 。

       　7.⑴大多数初中生喜欢看卡通书，而不喜欢阅读文学名著⑵开放性题目，答案合理即可。

       　8.观看、欣赏 完成 文采和道理 通攀 牵、引

       　9.①马上写下四句诗歌，并且自己提上名字。 ②从此能指定题目叫他作诗马上就能完成，其中的文采和道理都有可取的地方。

       　10.ABC DEF

       　11.后天教育对一个人成才的重要性。

       　12.语言，行动，神态 爱国

       　13.最后一堂法语课结束了。他即将离开心爱的学生，热爱的事业。

       　14.小弗朗士对韩麦尔先生爱国精神的崇敬。被韩麦尔先生的爱国精神所感染。

       　15.窗外又传来普鲁士兵的号声

       　16.D

       　17.希望早点进入中学早点成为大人

       　18.环境描写 作用：为下文写孩子撞倒老太太作铺垫

       　19.因为我的车撞人了，自己还想一走了之。

       　20.祥写 略写

       　21.略

       1. 选择题对错成语一定有四个字组成吗

        但~偏重于隐藏；不露面；都含有“不出声响不露痕迹”的意思、动植物等。

        [语出] 宋·孙光宪《北梦琐言》；销声敛迹；多用于战事；唯恐人知。 [结构] 联合式。”

        [正音] 匿；遂旅游资中郡：“宗生避地、补语。 [例句] 像这样的小部队；按照闯王的意思、宾语。

        [近义] 隐姓埋名 无影无踪 [反义] 死灰复燃 东山再起 [用法] 可用于人；不能写作“消”；……然畏颖川知之。一般作谓语；不能读作“ruò”。

        [辨析] ~和“偃旗息鼓”。销；但为着真正做到~销声匿迹xiāo shēng nì jì [释义] 不出声、事件。

       

        [辨形] 销；“偃旗息鼓”偏重于“隐秘”。形容隐藏起来或不公开露面：消失；将人马分作三股；一般说不会引起人们注意。

2. 六年级四字词语或成语改错题及答案

        1、形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然 2、描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空 3、形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累 4、形容冬天的成语： 冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪 寒冬腊月 5、描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立 6、描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷 7、描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色 8、含有云的成语：腾云驾雾 壮志凌云、云雾迷蒙 风卷残云彤云密布 9、描写建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比 10、描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、万紫千红鸟语花香 花红柳绿 11、形容长江的成语：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高 12、描写颜色的成语：五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿翠 *** 流 古色古香 13、描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨 14、描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕 15、描写天空景色的成语：万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里 16、描写月亮的成语：明月清风 春花秋月 浩月千里风清月朗 皓月当空 玉兔东升 17、描写太阳的成语：夕阳如丹 夕阳西下 艳阳高照 骄阳似火 烈日炎炎 18、形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜 19、形容人很多的成语：人山人海、摩肩接踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座 20、形容工作认真的成语：一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食 21、描写人很有精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、22、描写人物慌张的成语：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃 23、运动场上的运动员们：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓生龙活虎 不甘落后 24、形容关心他人的：无微不至、体贴入微、、问寒问暖、惜老怜贫、抑强扶弱、急公好义 25、描写态度和蔼的：平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面 26、描写人物品质成语：平易近人、持之以恒、废寝忘食、临危不惧、鞠躬尽瘁、死而后已 27、表示诚信的成语：拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗 28、描写人物神态的：神采奕奕 眉飞色舞 炯炯有神眉开眼笑、愁眉苦脸、垂头丧气 没精打采 29、形容刻苦学习的成语：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光 30、描写人物仪态、风貌的成语：憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、容光焕发、31、描写人物动作的成语：走马观花、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、跋山涉水 32、描写友情成语：亲密无间、推心置腹、肝胆相照、情同手足、忘年之交、友好相处、天涯比邻、一见如故 33、源于神话故事的成语：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海 34、来源于历史故事的成语：四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵 35、来源于寓言故事的成语：拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢 36、形容知识丰富、学问深广：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今 37、形容情况紧急的成语：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓 38、形容考试的成语：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼 39、表示英勇行为的成语：前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死 40、表示能说会道的成语：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝 41、与读书有关的成语：韦编三绝、一览成诵、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书 42、精神集中的近义词：全神贯注、聚精会神、心无旁若、专心致志目不转睛 一心一意 43、有恒心、有毅力的成语：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断、坚持不懈 44、形容谦虚的：不骄不躁 大智若愚 功成不居戒骄戒躁 洗耳恭听、虚怀若谷 谨言慎行 45、形容骄傲的成语：班门弄斧 目空一切 目中无人 妄自尊大。

3. 语文题 四字词语

        环境气候 ”，找到 0 个成语 ，搜索“ 环境 ”，找到 76 个成语！成语（点击查看详解） 解释 天时地利人和 〖解释〗指作战时的自然气候条件，地理环境和人心的向背。

        磨不磷，涅不缁 〖解释〗比喻意志坚定的人不会受环境的影响。同“磨而不磷，涅而不缁”。

        高飞远集 〖解释〗制摆脱不利的环境，躲避到远防去。 高飞远遁 〖解释〗制摆脱不利的环境，躲避到远防去。

        同“高飞远走”。 甘分随时 〖解释〗甘愿顺随时世环境。

        于安思危 于：处于；思：想。虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。

        指随时有应付意外事件的思想准备。 严霜烈日 比喻艰苦环境下的严峻考验或经受此考验的刚毅节操。

        亦作“烈日秋霜”、“秋霜烈日”。 万赖无声 形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。

        万赖俱寂 形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。 薮中荆曲 比喻品质不好的人，处在恶劣的环境中会变得更坏。

        三迁之教 汉·刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。

        染丝之变 《墨子·所染》：“扞墨子呴见染丝者而叹曰：‘染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色亦变。

        ’”后因以“染丝之变”比喻本来相同的人或事物因受环境影响而变得不同。 鸥水相依 比喻离不开赖以生存的环境。

        南橘北枳 枳：落叶灌木，味苦酸，球形。也叫枸橘。

        南方之橘移植淮河之北就会变成枳。比喻同一物种因环境条件不同而发生变异。

        满目荆榛 荆：荆条，灌木。榛：树丛。

        满眼看见的都是荆条和树丛。形容十分荒凉萧条的环境。

        鸾飞凤舞 形容祥瑞和平的环境。 兰芷之室 兰、芷：两种香草。

        比喻良好的环境。亦作“芝兰之室”。

        坎止流行 遇坎而止，乘流则行。比喻依据环境的逆顺确定进退行止。

        语本《汉书·贾谊传》：“寥廓忽荒，与道翱翔。乘流则逝，得坎则止。”

        颜师古注：“孟康曰：‘《易》坎为险，遇险难而止也。’张晏曰：‘谓夷易则仕，险难则隐也。

        ’” 黑风孽海 喻环境、遭遇的险恶。 骇浪惊涛 骇：使惊怕；涛： *** 浪。

        汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。

        断杼择邻 孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。 斗霜傲雪 形容在严酷的环境中敢于斗争，不屈不挠。

        地棘天荆 谓到处布满荆棘。比喻环境恶劣。

        出污泥而不染 比喻生于污浊的环境却不受污染，依然保持纯洁的品格。 乌烟瘴气 〖解释〗乌烟：黑烟；瘴气：热带山林中的一种湿热空气，旧时认为是瘴疠的病原。

        比喻环境嘈杂、秩序混乱或社会黑暗。 坐于涂炭 涂炭：比喻污浊的地方。

        坐在泥涂、炭灰上。比喻处于不干净的环境，自身也被玷污。

        中流砥柱 就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。

        芝兰之室 比喻良好的环境。 纸醉金迷 原意是让闪光的金纸把人弄迷糊了。

        形容叫人沉迷的奢侈繁华环境。 自拔来归 拔：摆脱，离开。

        自觉离开恶劣环境，归向光明。指敌方人员投奔过来。

        月下花前 本指游乐休息的环境。后多指谈情说爱的处所。

        这山望着那山高 比喻对自己目前的工作或环境不满意，老认为别的工作、别的环境更好。 月黑风高 比喻没有月光风也很大的夜晚。

        比喻险恶的环境。 养尊处优 养：指生活。

        指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。 腥风血雨 风里夹着腥味，雨点带着鲜血。

        形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。 曳尾涂中 原意是与其位列卿相，受爵禄、刑罚的管束，不如隐居而安于贫贱。

        后也比喻在污浊的环境里苟且偷生。 血雨腥风 风里夹着腥味，雨点带着鲜血。

        形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。 万籁无声 形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。

        万籁俱寂 籁：从孔穴中发出的声音；万籁：自然界中万物发出的各种声响；寂：静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。

        随遇而安 随：顺从；遇：遭遇。指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。

        松柏后凋 寒冬腊月，方知松柏常青。比喻有志之士在艰险的环境中奋斗到最后。

        世外桃源 原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。

        借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。 如登春台 春台：美好的旅游、观光的地方，比喻极好的生活环境。

        好象生活在幸福的太平世界里。 如鱼得水 好象鱼得到水一样。

        比喻有所凭借。也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。

        情景交融 指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。 蓬生麻中，不扶自直 蓬昔日长在大麻田里，不用扶持，自然挺直。

        比喻生活在好的环境里，得到健康成长。 蓬赖麻直 比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。

        磨而不磷，涅而不缁 磨了以后不变薄，染了以后不变黑。比喻意志坚定的人不会受环境的影响。

        孟母三迁 孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。 涅而不缁 涅：矿物名，古代用作黑色染料；缁：黑色。

        用涅染也。

4. 求4道关于成语对错的选择题,2道生字词注音对错的选择题和2道是否

        一、辨识错别字 1.下列词语中没有错别字的一组是 A.邮戳 接洽 洗新革面 喜怒不形于色 B.装潢 煤碳 严惩不待 棋逢敌手，将遇良才 C.要冲 陷阱 蛊惑人心 焚林而田，竭泽而鱼 D.姣好 作揖 立竿见影 知其不可而为之 2.下列词语中没有错别字的一组是 A.锤炼 腹泻 消声匿迹 智者千虑，必有一失 B.安份 竭力 浩首穷经 言必信，行必果 C.口讷 嘉奖 殚精竭虑 防民之口，甚于防川 D.狂澜 幅度 怨天忧人 人皆可以为尧舜 3.下列词语中没有错别字的一组是 A.蛰伏 札记 针贬时弊 强不凌弱，众不暴寡 B.车厢 两位 生死悠关 少壮不努力，老大徒伤悲 C.坦护 照相 以逸代劳 风马牛不相及 D.塑像 淬火 心悦诚服 三人行必有我师 4.下列词语中没有错别字的一组是 久誊写 星辰 源远流长 蓬生麻中，不扶而直 B.启封 国萃 涣然冰释 己所不欲，勿施于人 C.诤言 讥俏 枉废心机 万夫不当之勇 D.诬告 诽闻 得垄望蜀 土可杀不可辱 5.下列词语中没有错别字的一组是 A.跻身 擅长 黯然失色 置之死地而后生 B.颗粒 倔强 试目以待 敏于事，慎于言 C.昭雪 弥漫 殉私舞弊 食无求饱，居无求安 D.家具 影碟 屯积居奇 牵一发而动全身 6.下列词语中投有错别字的一组是 A.蹉跎 绝对 人至义尽 得人者昌，失人者亡 B.官邸 熄灯 出奇制胜 盛名之下，其实难副 C.表率 谩骂 运金成风 流言止于智者 D.醇香 报信 无是生非 夏虫不可语冰 7.下列词语中没有错别字的一组是 A.岔路 涵养 通宵达旦 烈士暮年，壮心不已 B.焕发 匾额 急工近利 前事不忘，后事之师1、下列加点字词注音全对的一项是：A、坚韧（rèn） 慷慨（kái） 热忱 （chén）B、分（fèn）外 歼（jiān）灭 胆怯（qiè）C、鞭笞（tái） 附和（hé） 魁（kuí）梧D、渲（xuàn）染 抖擞（sù） 窘（jiǒng）迫 答：（ ） 2、下列词语中没有错别字的一项是：A、惋惜 枯躁 毗邻 棉里藏针B、自栩 庇佑 蜂涌 自暴自弃C、更新 炽热 概叹 源远流长D、伎俩 哺育 抉择 无动于衷答：（ ）。

5. 看图猜65题四字成语

        万紫千红wàn zǐ qiān hóng[释义] 形容百花齐放；色彩艳丽的景象。

        现多比喻事物丰富多彩或景象繁荣兴旺。[语出] 宋·朱熹《春日》：“等闲识得东风面；万紫千红总是春。”

        [辨形] 红；不能写作“鸿”。[近义] 花团锦簇[反义] 流水落花 枯木朽株[用法] 用作褒义。

        用来形容百花争艳的景色或繁荣兴旺的景象。一般作谓语、定语。

        [辨析] ~和“姹紫嫣红”都有花多、色彩艳丽的意思。但~不仅可以用来形容花草；还可以用来形容人、文章；或比喻景象繁荣昌盛；事物丰富多彩；而“姹紫嫣红”只用来形容花。

        [例句] 这次汇报演出；反映了我国文艺舞台百花齐放；~的繁荣景象。

6. 四年级下册语文四字词语填空

        四字词语填空（一）波（）壮（）水（）如（）峰（）雄（）红（）似（）拔（）而（）奇（）罗（）形（）万（）色（）明（）危（）兀（）连（）不（）重重（）（）斑斑（）（）缓缓（）（）闷闷（）（）迷（）不（）面（）菜（）疲（）不（）狼（）虎（）骨（）如（）梦（）以（）走（）串（）将（）比（）争（）恐（）若（）其（）见（）不（）鱼（）而（）愚（）可（）气喘（）（）响（）云（）横（）竖（）欲（）又（）多（）多（）随（）所（）不（）不（）枯（）烂（）异（）天（）机（）人（）轻（）易（）不（）不（）杂（）丛（）聚（）会（）模模（）（）以（）万（）断断（）（）永（）人（）飘飘（）（）歪歪（）（）不（）之（）花（）叶（）磕磕（）（）多（）多（）清香（）（）不（）思（）热（）盈（）与（）长（）重（）天（）改（）换（）傲（）挺（）神（）十（）怦（）一（）房（）屋（）天（）地（）月（）人（）极（）远（）膘（）体（）辽（）无（）悠（）自（）成（）结（）默默（）（）鹅（）嫩（）芽（）初（）此（）彼（）胆（）妄（）清（）见（）赏（）悦（）一（）不（）融（）一（）全（）贯（）仪（）端（）莫（）其（）信（）十（）疑（）不（）纪（）学（）百（）百（）。

7. 四年级语文下册人教版四字词语试题

        波（ ）壮（ ） 水（ ）如（ ） 峰（ ）雄（ ） 红（ ）似（ ） 拔（ ）而（ ） 奇（ ）罗（ ） 形（ ）万（ ） 色（ ）明（ ） 危（ ）兀（ ） 连（ ）不（ ） 重重（ ）（ ） 斑斑（ ）（ ） 缓缓（ ）（ ） 闷闷（ ）（ ） 迷（ ）不（ ） 面（ ）菜（ ） 疲（ ）不（ ） 狼（ ）虎（ ） 骨（ ）如（ ） 梦（ ）以（ ） 走（ ）串（ ） 将（ ）比（ ） 争（ ）恐（ ） 若（ ）其（ ） 见（ ）不（ ） 鱼（ ）而（ ） 愚（ ）可（ ） 气喘（ ）（ ） 响（ ）云（ ） 横（ ）竖（ ） 欲（ ）又（ ） 多（ ）多（ ） 随（ ）所（ ） 不（ ）不（ ） 枯（ ）烂（ ） 异（ ）天（ ） 机（ ）人（ ） 轻（ ）易（ ） 不（ ）不（ ） 杂（ ）丛（ ） 聚（ ）会（ ） 模模（ ）（ ） 以（ ）万（ ） 断断（ ）（ ） 永（ ）人（ ） 飘飘（ ）（ ） 歪歪（ ）（ ） 不（ ）之（ ） 花（ ）叶（ ） 磕磕（ ）（ ） 多（ ）多（ ） 清香（ ）（ ） 不（ ）思（ ） 热（ ）盈（ ） 与（ ）长（ ） 重（ ）天（ ） 改（ ）换（ ） 傲（ ）挺（ ） 神（ ）十（ ） 怦（ ）一（ ） 房（ ）屋（ ） 天（ ）地（ ） 月（ ）人（ ） 极（ ）远（ ） 膘（ ）体（ ） 辽（ ）无（ ） 悠（ ）自（ ） 成（ ）结（ ） 默默（ ）（ ） 鹅（ ）嫩（ ） 芽（ ）初（ ） 此（ ）彼（ ） 胆（ ）妄（ ） 清（ ）见（ ） 赏（ ）悦（ ） 一（ ）不（ ） 融（ ）一（ ） 全（ ）贯（ ） 仪（ ）端（ ） 莫（ ）其（ ） 信（ ）十（ ） 疑（ ）不（ ） 纪（ ）学（ ） 百（ ）百（ ） 扁（ ）治（ ） 无（ ）为（ ） 驱（ ）取（ ） 气（ ）败（ ） 吉（ ）如（ ） 挽（ ）搭（ ） 笑（ ）颜（ ） 披（ ）散（ ） 无（ ）不（ ） 荣（ ）富（ ） 恩（ ）仇（ ） 下（ ）无（ ） 鹏（ ）万（ ） 手（ ）释（ ） （ ）澜（ ）阔 （ ）平（ ）镜 （ ）峦（ ）伟 （ ）叶（ ）火 （ ）地（ ）起 （ ）峰（ ）列 （ ）态（ ）千 （ ）彩（ ）丽 （ ）峰（ ）立 （ ）兀（ ）郁 （ ）（ ）叠叠 （ ）（ ）点点 （ ）（ ）驶过 （ ）（ ）不乐 （ ）惑（ ）解 （ ）呈（ ）色 （ ）惫（ ）堪 （ ）吞（ ）咽 （ ）瘦（ ）柴 （ ）寐（ ）求 （ ）街（ ）巷 （ ）心（ ）心 （ ）先（ ）后 （ ）无（ ）事 （ ）死（ ）救 （ ）贯（ ）出 （ ）不（ ）及 （ ）（ ）吁吁 （ ）彻（ ）霄 （ ）七（ ）八 （ ）出（ ）止 （ ）灾（ ）难 （ ）心（ ）欲 （ ）枝（ ）叶 （ ）想（ ）开 （ ）毁（ ）亡 （ ）而（ ）举 （ ）慌（ ）忙 （ ）草（ ）生 （ ）精（ ）神 （ ）（ ）糊糊 （ ）驻（ ）间 （ ）（ ）悠悠 （ ）（ ）斜斜 （ ）速（ ）客 （ ）繁（ ）茂 （ ）（ ）绊绊 （ ）姿（ ）彩 （ ）（ ）袅袅 （ ）假（ ）索 （ ）泪（ ）眶 （ ）世（ ）辞 （ ）见（ ）日 （ ）天（ ）地 （ ）然（ ）立 （ ）气（ ）足 （ ）然（ ）震 （ ）前（ ）后 （ ）高（ ）阔 （ ）明（ ）静 （ ）目（ ）眺 （ ）肥（ ）壮 （ ）阔（ ）垠 （ ）然（ ）得 （ ）（ ）无言 （ ）黄（ ）绿 （ ）苞（ ）放 （ ）澈（ ）底 （ ）心（ ）目 （ ）丝（ ）苟 （ ）为（ ）体 （ ）态（ ）庄 （ ）名（ ）妙 （ ）惑（ ）解 （ ）发（ ）中 （ ）鹊（ ）病 （ ）能（ ）力 （ ）寒（ ）暖 （ ）急（ ）坏 （ ）祥（ ）意 （ ）弓（ ）箭 （ ）逐（ ）开 （ ）头（ ）发 （ ）恶（ ）作 （ ）华（ ）贵 （ ）将（ ）报 （ ）流（ ）耻 （ ）程（ ）里 （ ）不（ ）卷。

       好了，今天关于“初一下册成语运用选择题及答案”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“初一下册成语运用选择题及答案”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。