各得其所造句简短_各得其所造句中考题解析

1.各得其所的例句

2.各得其所的所是什么意思解释

3.用各得其所造句子

4.如何用“各得其所”造句

5.各得其所怎么造句

各得其所造句有许多，如下：

1、小家伙们乐此不疲地玩雪，各得其所，玩得很尽兴！

2、俺吃到了鱼，他吃到了熊掌，真是各得其所。

3、要做好战士的复员转业工作，使他们各得其所，在各自的岗位上发挥积极作用。

4、每个人都根据自己的能力安排工作，让大家都各得其所。

5、通过整顿与分流二途，使学生升学、就业各得其所。

6、他的分配使大家不分老幼各得其所，刚才老人的委屈在一霎时间一扫而空，反而感到未有过的满足，他也得到了大家的信服。

7、每个人都要根据他们的能力安排工作，让他们各得其所。

8、素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。

9、这些矛盾处理好了，笔画和偏旁就能各得其所，整个字就会成为和谐完整的统一体。

10、和谐社会是人民各尽所能、各得其所又和谐的社会。

11、如果真是这样我们两个可谓就是各得其所了。

12、小李当了演员，小白当了作家，他们都各得其所。

13、从而最终形成了雅俗分野又各得其所的基本文学格局。

14、我们在学习过程中，不要各得其所，而应该互相帮助。

各得其所的例句

用各得其所造句内容如下：

1、全公司的同事都要有发言权，每个人的能力不一样，各得其所的发挥自己的能力。

2、老师带领同学们到森林里玩耍，同学们快乐的像一群小鸟。老师的身心得到了放松，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。

3、各得其所、多元追求的价值观念，大众在职业生活中形成的许多属于“现代化”的因素，预先为日本现代化的高速发展创造了条件。

4、要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。

5、我们的灵魂，始终是一个岛屿，彼此隔绝，各得其所，没有出口也无法横渡，彼此相爱，亦不得倾诉，各自孤独，亦各自苍翠和繁盛。安妮宝贝。

6、气属阳，地属阴，两者互为依靠，互相冲激，有冲激且要势力平等，无人被克制，才能各得其所，永远保持福寿康宁。

7、有一次到乡邑巡视，见到一棵郁郁苍苍，覆地一亩的棠梨树，欣喜异常，就在树下处理政事、狱事，上至侯伯，下至黎庶都各得其所，无不称宜。

8、要做好战士的复员转业工作，使他们各得其所，在各自的岗位上发挥积极作用。

9、老师带领同学们道森林里玩耍，同学们快乐的像一群小鸟。老师的身心得到了舒展，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。

10、这个家庭使我过得委屈。家里的每个人都各得其所，幸福极了。爸爸回来了，这令我喜出望外。明亮的灯光暴露了我的身影。

11、从经济学的视角来观察，各尽其能主要是要实现充分就业，各得其所主要是实现分配公平。

12、小鸟巢是论坛的一位朋友去远方旅行时捎来的礼物。如今，它成了蛋们的家。蛋与巢，各得其所。

13、全国人民都要有说话的权利，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要各得其所。

14、夫输入外国文明与其资本，是国家主义，而实世界主义，世界文明之极，无非以己之有余，济人之不足，使社会各得其所，几无国界可言。

各得其所的所是什么意思解释

各得其所的例句如下：

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1、俺吃到了鱼，他吃到了熊掌，真是各得其所。

2、我觉得在一个班上，我们所有同学都应该各得其所为班级做出更多的贡献。

3、各得其所，现在分手风险多多。

4、既然大家都已达成自己的愿望，那真是各得其所了。

5、审择左右。左右善，则百僚各得其所宜，而善恶分。

6、我们要通过持之以恒的努力，创造更多的就业机会，让广大劳动者各尽所能、各得其所。

7、各尽所能，各得其所，胆识决定命运！

8、学校课外活动内容五花八门,有音乐、舞蹈、绘画、航模等,同学们可以按照自己的爱好兴趣,各得其所地参加活动。

9、和谐社会是人民各尽所能、各得其所又和谐的社会。

10、店招广告让供应商、零售商各得其所，在今后相当长的时间内，这类广告在上海会大受欢迎。

11、全公司的同事都要有发言权，每个人的能力不一样，各得其所的发挥自己的能力。

12、协议达成，两个球员都各得其所。加拉斯立刻坦率而直接的向他的前教头发难。

13、只有天下为公的时候，人们才能各得其所。

14、我身为班长，应该了解每一位同学的长处，才能让大家发挥自己的才华，使全班同学各得其所。

15、蟋蟀生性脾气暴躁，这两只公蟋蟀一见面，气就不打一处来，弄不好马上开战，好像它们这一身战甲真的专门是为打架而准备的。这不，我刚想找个罐，好让它们各得其“所”，里面已经“战火纷飞”了。

以上内容参考：百度文库-各得其所的造句

用各得其所造句子

各得其所的所的意思：处所；所得。

释义指各自满足了自己的需要，也指每个人或事物都得到适当的安置。

用法动宾式结构；在句中一般作谓语，表示得到自己应该得到的东西。

示例这几位专业人才各得其所，分别在可以发挥他们聪明才智的岗位上努力工作着。

拼音gè dé qí suǒ。

出处《易经·系辞下》：日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。

近义词两全其美、得其所哉、各取所需。

反义词不得其所、人浮于食、人浮于事。

各得其所造句

1、晚饭后，爸爸打电脑，妈妈看报纸，我在看电视，我们各得其所，互不打扰。

2、公正是各得其所的本质，各得其所是和谐相处、安定有序的条件。

3、我觉得在一个班上，我们所有同学都应该各得其所为班级做出更多的贡献。

4、只要合作博弈得以实现，企业乃至整个社会就能形成各尽所能、各得其所、和谐相处的局面。

5、他所说的和所发生的一切情况都会象拼板游戏中的一块块图板那样各得其所。

6、从而最终形成了雅俗分野又各得其所的基本文学格局。

7、通过整顿与分流二途，使学生升学、就业各得其所。

以上内容参考：百度百科-各得其所

如何用“各得其所”造句

用各得其所造句子如下：

1.家里一到晚上就各做各的事,大家各得其所,互相不打扰别人。

2.如果每件事物都各得其所,那很多东西都能够和谐相处了!

3.素质教育就是要让学生各得其所,各展其长。

4.同学们在教师的带领下,各得其所,各尽所能地为班级做出自我的奉献。

语文简介：

语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为语言文字。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。

语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。

拓展：

语文也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科。语文学是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代文献丰。

文字比较特殊，语文比较发达，广义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称，但由于国际学术分科中语言学是一大类，所以反而是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支。

语文是听、说、读、写、译的语言文字等的能力和语言知识及文化知识的统称。一是听、说、读、写、译的语言文字的能力，也就是运用书面语和口语的能力。

一是记忆和理解语言和文化的知识，也就是语言学和文化学。任何语种都属于语文的范畴，文言文和实用文都是语文中的文章体裁，不仅仅是指文学的东西才是语文。

各得其所怎么造句

1、这些矛盾处理好了，笔画和偏旁就能各得其所，整个字就会成为和谐完整的统一体。

2、协议达成，两个球员都各得其所。加拉斯立刻坦率而直接的向他的前教头发难。

3、善良的人总能收获友爱，邪恶的人总是受人鄙视，两种人都各得其所。

各得其所怎么造句介绍如下：

各得其所 gè dé qí suǒ：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。近义词：各取所需?相似词：得其所哉?死得其所?各尽所能?各有所长?各司其职?各显其能?各行其是?尽其所有。?

(1) 审择左右。左右善，则百僚各得其所宜，而善恶分。

(2) 只有我们大家一起共同进步我们才能够各得其所。

(3) 德者，人之所得，使万物各得其所欲。仁者，之所亲，有慈慧恻隐之心，以遂其生成。义者，人之所宜，赏善罚恶，以立功立事。礼者，人之所履，夙兴夜寐，以成*伦之序。夫欲为人之本，不可无一焉。

(4) 每个人都要根据他们的能力安排工作，让他们各得其所。

(5) 全公司的同事都要有发言权，每个人的能力不一样，各得其所的发挥自己的能力。

(6) 通过品种的合理布局，使不同的良种各得其所，全面丰收。

(7) 每个人都根据自己的能力安排工作，让大家都各得其所。

(8) 通过整顿与分流二途，使学生升学、就业各得其所。

(9) 如果每件事物都各得其所，那很多东西都可以和谐相处了！

(10) 对于你们双方来说如此各得其所的事情为什么你们都不愿意去做呢。

(11) 素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。

(12) 我们的班主任非常的了全班每一位同学的优点，同学们各得其所，都能把自己的优点放大出来。

(13) 同学们在老师的带领下，各得其所，各尽所能地为班级做出自己的奉献。

(14) 家里一到晚上就各做各的事，大家各得其所，互相不打扰别人。

(15) 和谐社会是人民各尽所能、各得其所又和谐的社会。

(16) 这些矛盾处理好了，笔画和偏旁就能各得其所，整个字就会成为和谐完整的统一体。